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过程追踪法如何解释因果机制——基于俄国社会革命的视角 |
彭玮
于鸿飞
程凌楠
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《社会科学前沿》
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2021 |
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第一次世界大战与俄国社会革命党的社会革命 |
解国良
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《兰州学刊》
CSSCI
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2011 |
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新世纪的诞生 |
亚.费.克伦斯基
白崇义
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《江汉学术》
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1994 |
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伟大的共产主义者李大钊同志 |
吕树本
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《杭州大学学报（哲学社会科学版）》
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1978 |
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高中历史“双综合”同步导练新设计 单元五 俄国十月社会主义革命和民族解放运动的高涨 |
全志聚
胡宏伟
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《中学历史教学参考》
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2003 |
0 |
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给思维装上想象的翅膀——《俄国十月社会主义革命》学习中的八次想象 |
鲁东海
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《文教资料》
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2011 |
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2017年周年大事扫描及备考(上) |
于水生
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《教学考试》
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2017 |
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“了解—理解—见解”三步走——新课程《俄国十月社会主义革命》教学案例分析 |
黄玉琴
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《黑龙江科技信息》
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2007 |
1
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