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体质健康测评对大学生锻炼行为的影响 被引量：15
1
作者 马爱民 《中国健康教育》 北大核心 2016年第8期726-728,共3页
目的为了研究体质健康测评与大学生体育锻炼行为的关系,进一步探讨锻炼态度在体质健康测评影响大学生锻炼行为中的心理作用机制。方法运用问卷调查法和体质健康测试法于2014年12月对南通大学400名大学生进行调查和测评。结果大学男生的... 目的为了研究体质健康测评与大学生体育锻炼行为的关系,进一步探讨锻炼态度在体质健康测评影响大学生锻炼行为中的心理作用机制。方法运用问卷调查法和体质健康测试法于2014年12月对南通大学400名大学生进行调查和测评。结果大学男生的锻炼态度(男生232.36±44.40,女生190.63±45.89)、体质健康水平(男生72.36±7.08,女生67.42±7.32)和锻炼行为(男生23.21±18.27,女生10.65±10.61)均明显好于女生(P<0.01);专业对大学生锻炼行为具有主效应(F=3.248,P<0.05),文科生(39.16±25.32)好于理工科学生(理科24.67±15.43,工科26.04±18.81);体质健康与锻炼态度呈显著性正相关(r=0.255,P<0.05),体质健康与锻炼行为呈显著性正相关(r=0.256,P<0.05),锻炼行为与锻炼态度呈显著性正相关(r=0.531,P<0.01);结构方程模型(AMOS)分析所得常用拟合指数尚可(CFI=0.896,NFI=0.893,RESEA=0.069),表明锻炼态度在体质健康测评影响大学生锻炼行为过程中起不完全中介作用,其通径系数为0.54。结论体质健康测评对大学生锻炼态度和锻炼行为有显著的改善作用。 展开更多
关键词 大学生 体质健康测评 锻炼行为 心理机制
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体质健康测评与大学男生主观锻炼体验及锻炼行为研究 被引量：12
2
作者 马爱民 颜军 +2 位作者 傅建 何勇 龚江泳 《中国健康教育》 北大核心 2019年第1期50-53,共4页
目的探讨主观锻炼体验在体质健康测评与大学男生体育锻炼行为中的作用。方法采用主观锻炼体验量表、体育锻炼等级量表对随机抽取的2187名南通大学在校本科生进行问卷调查和体质健康测评。结果积极幸福感与体育锻炼量、锻炼周数、体质健... 目的探讨主观锻炼体验在体质健康测评与大学男生体育锻炼行为中的作用。方法采用主观锻炼体验量表、体育锻炼等级量表对随机抽取的2187名南通大学在校本科生进行问卷调查和体质健康测评。结果积极幸福感与体育锻炼量、锻炼周数、体质健康测评结果呈正相关(r值分别为0.328、0.319和0.287,均P<0.05);心理烦恼与锻炼周数、体质健康测评结果呈负相关(r值分别为-0.231、-0.227,均P<0.05);疲劳与体育锻炼量、锻炼周数呈负相关(r值分别为-0.347、-0.220,均P <0.05);体育锻炼量与体质健康测评结果呈正相关(r=0.365, P<0.01)。多元线性回归显示:在体质健康测评过程中,大学男生积极幸福感越高,体育锻炼量越大、锻炼周数越长(B值分别为0.230、0.280,均P<0.01);疲劳感越低,体育锻炼量越大(B=-0.269,P<0.01);立定跳远成绩越好,体育锻炼量越大,(B=0.325, P<0.01); 50米跑成绩越好,积极幸福感越高,(B=0.352,P<0.01); 1000米跑成绩越差,心理烦恼水平越高,(B=-0.278, P<0.01);结构方程模型(AMOS)分析所得常用拟合指数良好(GFI=0.917, CFI=0.924, RMSEA=0.068),体质健康测评对短期体育锻炼行为的影响路径系数为0.44,对长期体育锻炼行为的影响路径系数为0.14。结论体质健康测评对大学男生体育锻炼行为有一定的引导和促进作用,主观锻炼体验在其中发挥重要作用。 展开更多
关键词 主观锻炼体验 体质健康测评 锻炼行为 大学男生
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湖北地区3217名大学生出生时五运六气格局、中医体质及体质健康水平的关联性分析
3
作者 姚飞翔 邵玉萍 +7 位作者 江毅 方志鹏 李非洲 赵嗣程 王文晟 孔梦 冉思邈 王平 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期1955-1965,共11页
目的:研究湖北地区高校大学生的体质特征,并探讨中医体质与出生时五运六气格局及体质健康测评成绩之间的关联性。方法:研究采用横断面现场面访调查法搜集受试者资料,并利用SPSS 23.0软件对3217份测评数据进行频次分析、χ^(2)检验及Logi... 目的:研究湖北地区高校大学生的体质特征,并探讨中医体质与出生时五运六气格局及体质健康测评成绩之间的关联性。方法:研究采用横断面现场面访调查法搜集受试者资料,并利用SPSS 23.0软件对3217份测评数据进行频次分析、χ^(2)检验及Logistic回归分析。结果:受试者以单一体质者居多,复合体质者偏少,单一体质中平和质>阳虚质>阴虚质>湿热质>气虚质>痰湿质>气郁质>血瘀质>特禀质;复合体质中排前十位的体质类型分别为阳虚质+气虚质>阳虚质+阴虚质>阳虚质+阴虚质+气虚质+痰湿质+湿热质+血瘀质+气郁质>阳虚质+阴虚质+气虚质>阳虚质+湿热质>阴虚质+湿热质>阴虚质+气虚质=阴虚质+痰湿质+湿热质>痰湿质+湿热质=阴虚质+痰湿质。女生的体质健康测评成绩除50米跑之外,其他各项目均优于男生。与阳虚质相关的因素有性别、体质量、50米跑成绩、坐位体前屈成绩、肺活量成绩、出生主气为太阴湿土。与阴虚质相关的因素有性别、50米跑成绩、体质量、总分。与气虚质相关的因素有性别、50米跑成绩、立定跳远成绩、1000米跑(男)/800米跑(女)成绩、出生主气为少阳相火、出生客气为少阴君火。与痰湿质相关的因素有性别、50米跑成绩、体质量。与湿热体质相关的因素有性别、出生主气为太阴湿土。与血瘀质相关的因素有性别、50米跑成绩。与气郁质相关的因素有性别、50米跑成绩。与特禀质相关的因素是性别。与平和质相关的因素有性别、50米跑成绩、坐位体前屈成绩、出生主气为少阴君火。与复合体质形成相关的因素有性别、年龄、立定跳远成绩。与体质量评分等级相关的因素有性别、中医体质。与肺活量评分等级相关的因素有性别、出生主气、出生客气。与50米跑评分等级相关的因素有性别、中医体质、出生客气。与立定跳远评分等级相关的因素� 展开更多
关键词 大学生 横断面研究 中医体质 体质健康测评 五运六气 Logistic回归
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体质健康测评对大学生锻炼行为的影响 被引量：2
4
作者 高明阳 《当代体育科技》 2017年第34期14-14,16,共2页
大学生体质健康测评是大学生体质问题的风向标,科学的体质健康测评能够为大学生锻炼行为提供方向和目标。但长期以来,大学生对体质健康测评的重视程度不够,持消极应付的态度,在实际的锻炼中仅仅关心自身是否符合体质健康测评的标准,却... 大学生体质健康测评是大学生体质问题的风向标,科学的体质健康测评能够为大学生锻炼行为提供方向和目标。但长期以来,大学生对体质健康测评的重视程度不够,持消极应付的态度,在实际的锻炼中仅仅关心自身是否符合体质健康测评的标准,却真正忽略了自身的健康及体质问题。本文将通过调查研究来分析体质健康测评对大学生锻炼行为的影响。 展开更多
关键词 体质健康测评 大学生 锻炼行为 影响
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中学生体质健康测评中存在问题的思考 被引量：1
5
作者 魏小龙 《新体育（下半月）》 2021年第10期103-105,共3页
在“阳光体育运动”的大力推动下,健康意识与锻炼意识逐渐在全社会得以推广与逐渐强化,因而初中生的体育锻炼、身体健康与生活质量也日益受到家长的关注与社会的重视。体质健康测评就成为调查初中生运动能力、身体素质与健康水平的重要... 在“阳光体育运动”的大力推动下,健康意识与锻炼意识逐渐在全社会得以推广与逐渐强化,因而初中生的体育锻炼、身体健康与生活质量也日益受到家长的关注与社会的重视。体质健康测评就成为调查初中生运动能力、身体素质与健康水平的重要途径,也是教师发现问题、剖析原因、解决问题的有效手段。因此,教师要高度重视体质健康测评活动尤其是测评结果里隐含的问题,并主动为初中生寻求解决问题的可行性策略,着意提升初中生的身体健康水平。 展开更多
关键词 体质健康测评 问题 思考 方法 初中生
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高职院校体质健康测评对学生锻炼行为的影响——以四川现代职业学院为例 被引量：1
6
作者 赵可悦 《体育风尚》 2017年第2期54-55,57,共3页
本研究以四川现代职业学院学生为研究对象,通过调查问卷、访谈法等方式,利用专业软件对统计结果进行研究,以此研究体质健康测评与学生锻炼行为之间的关系,分析二者相关性,从而为高职院校体育教学提供相应的指导,促进学生养成良好的体育... 本研究以四川现代职业学院学生为研究对象,通过调查问卷、访谈法等方式,利用专业软件对统计结果进行研究,以此研究体质健康测评与学生锻炼行为之间的关系,分析二者相关性,从而为高职院校体育教学提供相应的指导,促进学生养成良好的体育锻炼习惯,进而提升学生体质健康水平。 展开更多
关键词 研究 体质健康测评 锻炼行为 影响
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教育问责在大学生体质健康测评工作中的可行性研究
7
作者 严俊 《湖北体育科技》 2015年第12期1103-1105,共3页
采用文献资料、逻辑分析等方法,从教育问责的观点出发,对大学生体质健康测试工作进行了可行性分析。从个体的利害性上讲,大学生要认识到体质健康测评的必要性,意识到体育锻炼的重要性;从团体的利害性上讲,高校要落实"体质健康测评... 采用文献资料、逻辑分析等方法,从教育问责的观点出发,对大学生体质健康测试工作进行了可行性分析。从个体的利害性上讲,大学生要认识到体质健康测评的必要性,意识到体育锻炼的重要性;从团体的利害性上讲,高校要落实"体质健康测评成绩不达标不能毕业"的规定,强制大学生体育锻炼,迫使—自发—自觉,逐步形成"健康第一"的终身体育思想;从社会的利害性上讲,大学生的体质健康关系到民族的兴旺、国家的富强,可以尝试对国家体质健康测评建立问责制度。 展开更多
关键词 教育问责 大学生 体质健康测评
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我国青少年体质健康测评制度的演进逻辑与优化路径
8
作者 陈晓光 谷建凯 +1 位作者 卢俊阳 李玉周 《体育科技》 2024年第3期23-26,29,共5页
从历史制度主义视角,回顾新中国成立以来我国青少年体质健康测评制度的演进历程,发掘其演进逻辑,并提出优化路径。演进历程:我国青少年体质健康测评制度的演进可分为初步探索、稳步发展和深化改革三个阶段,整体呈现出由移植模仿到自主研... 从历史制度主义视角,回顾新中国成立以来我国青少年体质健康测评制度的演进历程,发掘其演进逻辑,并提出优化路径。演进历程:我国青少年体质健康测评制度的演进可分为初步探索、稳步发展和深化改革三个阶段,整体呈现出由移植模仿到自主研发,再到科学探索的样态特征。演进逻辑:制度的演进受深层结构、路径依赖和关键节点、动力机制等因素的影响。优化路径:在制定维度,紧随时代理念,完善测评制度的架构体系;在运行维度,摈除条块壁垒,优化测评制度的管理网络;在执行维度,增添科技赋能,激发测评制度的创新活力。 展开更多
关键词 青少年体质健康测评制度 历史制度主义 制度演进 制度逻辑
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《国家学生体质健康标准》测评的公平性与有效性——基于美国“高利害测验项目”的启示 被引量：19
9
作者 李忠堂 阎智力 张磊 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2015年第4期89-94,共6页
在我国,《国家学生体质健康标准》测试正扮演着"高利害测验项目"的角色。国家,各级教育、体育行政部门,学校,校长,教师,学生等作为测试的利害相关者,其利害性却不一致。从利害所指对象与利害性来看,测试结果对于学生本人而言... 在我国,《国家学生体质健康标准》测试正扮演着"高利害测验项目"的角色。国家,各级教育、体育行政部门,学校,校长,教师,学生等作为测试的利害相关者,其利害性却不一致。从利害所指对象与利害性来看,测试结果对于学生本人而言是"个体的利害",表现为"无关紧要";对于学校、校长、教师而言是"团体的利害",表现为"隔靴挠痒";而对于国家、社会而言则是"社会的利害",测试结果对国家、社会而言意义重大,其利害性也最为重要。当前,测试仍存在公平性与有效性问题。其公平性问题主要表现在"以形式的平等掩盖了事实上的不平等"以及以教育结果公平表征教育公平等两个方面。测试的有效性问题则主要表现为测试分数的可信度、测试者的内部信度、测量工具与测量结果之间的可信度问题。 展开更多
关键词 学校体育 国家学生体质健康标准 高利害测验项目 体质健康标准测评
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《国家学生体质健康标准》下高职高专院校体育课程“综合型”教学模式研究 被引量：4
10
作者 高奎峰 《山东医学高等专科学校学报》 2016年第5期369-373,共5页
目的探讨《国家学生体质健康标准》测评制度下符合当前新时期体育教学思想的适应型教学模式。方法运用文献资料法、问卷调查法、数据分析等研究方法,对现有的"三段型""一体化型""俱乐部型"等体育教学模... 目的探讨《国家学生体质健康标准》测评制度下符合当前新时期体育教学思想的适应型教学模式。方法运用文献资料法、问卷调查法、数据分析等研究方法,对现有的"三段型""一体化型""俱乐部型"等体育教学模式进行研究,对省内10余所高职高专院校体育教师和学生进行的330份调查问卷进行相关的数据统计,分析我国体育教学思想的演变和发展。结果在明确了当前的体育教学思想和如何创建适应型的体育课程教学模式的基础上,发展创建了"综合型"体育课程教学模式。结论 "综合型"体育课程教学模式能够较好的满足新时期高职高专院校体育课程建设发展的需要,适于在相关院校进行推广。 展开更多
关键词 《国家学生体质健康标准》测评制度 学校体育教育 体育教学思想 体育教学模式
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