自我决定理论视角下的女大学生体育课选项动机研究 被引量：3

1

作者 吴清 李格 蔡赓 《山东体育学院学报》 北大核心 2015年第6期73-78,共6页

体育选项课作为上世纪80年代高校体育课程改革的成果之一,已成为当前我国高校体育教学开展的主要形式。本研究以运动项目在室内和室外的不同条件设置为背景,采用问卷调查的研究方法,以高校女大学生体育课选项为主要研究对象,依据体育动... 体育选项课作为上世纪80年代高校体育课程改革的成果之一,已成为当前我国高校体育教学开展的主要形式。本研究以运动项目在室内和室外的不同条件设置为背景,采用问卷调查的研究方法,以高校女大学生体育课选项为主要研究对象,依据体育动机的自我决定理论,对高校女大学生在体育课项目选择方面的动机进行分析与研究。主要研究结论是:选择瑜伽、网球、排球、羽毛球、轮滑等项目的学生居多;选择室外项目学生的自主性动机较高,良好的动机质量有助于产生主动、积极的体育行为;选择室内项目学生的控制性动机较高,更易表现出消极的体育行为;选择室内项目学生的无动机水平高,部分学生有逃避、拒绝体育活动的可能。 展开更多

关键词 自我决定理论 女大学生 体育课选项 动机

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影响高职体育课选项因素的调查和分析——以山东某高职院校为例 被引量：2

2

作者 许刚 《山东省农业管理干部学院学报》 2009年第4期191-192,共2页

采用问卷调查法,研讨法,访谈法,归纳、演绎法,对影响高职体育选项课的因素进行了调查,对影响因素:学生兴趣、特长、教师、场地器材、体育考试的难易度及同学的影响进行了分析,并根据调查分析结果提出了建议。

关键词 高职 体育课选项

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高校体育课选项教学的改革探讨

3

作者 于跃 《河南商业高等专科学校学报》 2002年第5期92-92,95,共2页

关键词 高校 体育课选项 教学 改革

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高校体育课选项与项群分类、会能度、卡路里消耗之关系研究 被引量：1

4

作者 陈刚 《体育研究与教育》 2019年第6期90-96,共7页

项群分类、会能度、卡路里消耗均为各运动项目的内在本质表现,为更好促进体育选项课的开展,通过逻辑分析、卡方检验以及斯皮尔曼相关分析等方法,对高校体育课选项与三者的关系进行了研究,结果显示:(1)不同项群分类的运动项目的选择具有... 项群分类、会能度、卡路里消耗均为各运动项目的内在本质表现,为更好促进体育选项课的开展,通过逻辑分析、卡方检验以及斯皮尔曼相关分析等方法,对高校体育课选项与三者的关系进行了研究,结果显示:(1)不同项群分类的运动项目的选择具有显著的性别差异;(2)不同性别学生选项与运动项目会能度之间存在显著相关关系;(3)体育课选项与运动项目卡路里消耗之间不存在明显相关关系。在对研究结果进行分析与讨论的基础上,提出了深入项群理论在教学领域中的移植与改造、加强对于会能度横向与纵向的研究、提高卡路里消耗计算装备的精确性等建议。 展开更多

关键词 体育课选项 项群 会能度 卡路里消耗 卡方检验 斯皮尔曼相关检验

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高校不同体育课选项学生自尊差异分析——以山东部分高校为例

5

作者 吴科启 李铁生 《社会心理科学》 2014年第6期41-44,54,共5页

采用调查研究的方法,研究了不同体育课选项大学生的自尊状况。调查结果显示,身体自尊的身体自我价值感、运动能力、身体状况和身体素质维度球类选项学生高于武术和健美操;在身体吸引力维度武术和健美操选项学生高于球类选项学生。身体... 采用调查研究的方法,研究了不同体育课选项大学生的自尊状况。调查结果显示,身体自尊的身体自我价值感、运动能力、身体状况和身体素质维度球类选项学生高于武术和健美操;在身体吸引力维度武术和健美操选项学生高于球类选项学生。身体自尊水平由高到低依次为篮球、足球、排球、健美操和武术选项。在整体自尊方面各选项学生相差不大。 展开更多

关键词 高校 体育课选项 自尊

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加强体育改革对大学生体育课合理选项的指导作用

6

作者 石慧 梁冬 《当代体育科技》 2019年第36期1-1,3,共2页

体育是高等院校发展中的重要环节,也是学生必修的一门基础性学科,对提高学生创新能力和体育素养具有很大的促进作用,但是就当前体育选项课状态来看并不理想,选项的过程中依旧存在着诸多问题,而这些问题的存在严重影响着教学质量,十分不... 体育是高等院校发展中的重要环节,也是学生必修的一门基础性学科,对提高学生创新能力和体育素养具有很大的促进作用,但是就当前体育选项课状态来看并不理想,选项的过程中依旧存在着诸多问题,而这些问题的存在严重影响着教学质量,十分不利于提升学生身心综合素质。所以笔者本文就这些问题展开深入性分析,并对加强体育改革对大学生体育课合理选项的指导作用进行探讨,希望以下观点能够为相关人员提供帮助。 展开更多

关键词 体育改革 大学生 体育课选项 指导作用

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对大学生体育课选项的心理动机调查与分析

7

作者 杨蕾 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2013年第4期57-,63,共2页

本文对我校部分大学生在选择体育课项目时的心理动机进行调查分析,认为大学生对体育课的认识还不够清楚,学校对体育教育的意义还需深入加强调查与分析,并对此提出相关建议,以期促进我校体育选项课的教学发展。

关键词 大学生 体育课选项 心理动机

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对高校弹性学制与体育课程教学改革的探讨 被引量：6

8

作者 张潞 谭志华 《体育科技》 2004年第2期60-64,共5页

通过对“弹性学分制”与“体育课选项制”的实质与内涵的探讨 ,阐述了体育教学管理制度变革的发展意义及弹性学制下“体育课选项制”的管理框架 ;同时提出体育课程教学改革必须重视“竞技项目教材化”的教材改造工作。

关键词 弹性学制 体育课选项制 体育教学管理制度 体育课程教学改革 竞技项目教材化

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中学体育选项教学发展对策的研究 被引量：2

9

作者 常明杰 《运动》 2017年第8期65-66,97,共3页

本文以中学为调查对象,了解中学的体育基础设施情况,并用文献法了解中外选项教学经验,目的是探讨在农村及欠发达地区实施中学体育选项教学的可行性。结果发现:体育课程选项教学相对传统教学具有很大的优越性,以学生为主题可以充分调动... 本文以中学为调查对象,了解中学的体育基础设施情况,并用文献法了解中外选项教学经验,目的是探讨在农村及欠发达地区实施中学体育选项教学的可行性。结果发现:体育课程选项教学相对传统教学具有很大的优越性,以学生为主题可以充分调动学生的积极性;在中学体育课实行选项教学,对师资力量、基础设施要求较高,在欠发达地区实施还是有很大难度;学校基础设施和师资力量各不相同,学校可以根据自身情况出发开设部分的体育课选项课程。 展开更多

关键词 体育课选项教学 传统教学 中学体育:体育课

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中学实施体育课选项制的理论价值思考 被引量：1

10

作者 吉丽娜 秦瑒 沈艳玲 《当代体育科技》 2012年第5期80-81,共2页

学校实施体育课选项制是学校体育课程改革的一种新的理念,也是今后学校体育教学发展的一种新趋向,应在中学进行积极地开设推广。通过文献资料法分析学校实施体育课选项制对学生、教师、学校、社会的价值所在,为体育课选项制在中学的普... 学校实施体育课选项制是学校体育课程改革的一种新的理念,也是今后学校体育教学发展的一种新趋向,应在中学进行积极地开设推广。通过文献资料法分析学校实施体育课选项制对学生、教师、学校、社会的价值所在,为体育课选项制在中学的普及和推广提供价值参考。 展开更多

关键词 中学 体育课选项制 学生 教师 社会 价值

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学生自我管理的一种新形式——《选项小组管理手册》

11

作者 李希周 吴林娟 《体育师友》 2006年第6期21-22,共2页

关键词 学生自我管理 《选项小组管理手册》 高中 体育课选项教学

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应用型本科院校公共体育课选项的现状及对策研究

12

作者 刘春蕾 《拳击与格斗》 2022年第12期90-92,共3页

随着市场经济的发展,社会对人才的需求急速增长.强健的体魄是人才必备的基础条件,但从应用型本科院校的大学生对体育课的认知、技能学习、行为习惯以及兴趣爱好等分析,教学效果并未达到理想水平.由此可以看出,目前体育教学工作尚未形成... 随着市场经济的发展,社会对人才的需求急速增长.强健的体魄是人才必备的基础条件,但从应用型本科院校的大学生对体育课的认知、技能学习、行为习惯以及兴趣爱好等分析,教学效果并未达到理想水平.由此可以看出,目前体育教学工作尚未形成系统性的教学特点,仍存在一些问题需要解决.本文主要运用文献资料法、问卷调查法以及数据统计法来对各应用型本科院校公共体育课选项进行现状分析,并结合实际情况探讨优化对策,以此达到更好的教学效果. 展开更多

关键词 应用型本科院校 公共体育课选项 对策与分析

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新乡市高中体育课选项教学现状与发展对策研究

13

作者 曹振兴 《冰雪体育创新研究》 2021年第19期102-103,共2页

该文运用文献资料法、专家访谈法、统计法等方法对新乡市高中体育课选项教学开展现状进行研究,研究发现:(1)新乡市高中的大多数体育教师认为学校的体育场地设施不能满足体育课选项教学的需要。(2)大多数体育教师对体育课选项教学持肯定... 该文运用文献资料法、专家访谈法、统计法等方法对新乡市高中体育课选项教学开展现状进行研究,研究发现:(1)新乡市高中的大多数体育教师认为学校的体育场地设施不能满足体育课选项教学的需要。(2)大多数体育教师对体育课选项教学持肯定态度,认为有必要坚持体育课选项教学。针对影响新乡市高中体育课选项教学现状及存在的问题,该文提出了发展对策和建议。 展开更多

关键词 高中 体育课选项教学 现状 对策研究

原文传递

学分制对大学生体育课程选项影响的调查研究 被引量：1

14

作者 石生 《文教资料》 2007年第5期54-55,共2页

本文运用文献法、访谈法、问卷调查法及数理统计分析法等,对高校学分制体育教学中影响大学生体育课程选项的因素进行调查分析和研究,在对体育教师、非体育教师、学生调查的基础上,分析学分制的利弊、自主选课、目标管理、个性培养等特点... 本文运用文献法、访谈法、问卷调查法及数理统计分析法等,对高校学分制体育教学中影响大学生体育课程选项的因素进行调查分析和研究,在对体育教师、非体育教师、学生调查的基础上,分析学分制的利弊、自主选课、目标管理、个性培养等特点;结果表明:学生自身因素、教学管理因素、教师因素和场地器材因素等是影响体育课程选项的主要因素;盲目从众选项与选课系统及管理不完善等也为一影响因素。此研究,旨在阐明学分制体育教学有利于大学生素质教育及能力的培养和完善学分制体育课程体系建设。 展开更多

关键词 学分制 体育课程选项 影响因素

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影响长株潭地区高职院校体育选项课因素分析

15

作者 贺红兵 晏仲谋 《商情》 2010年第27期28-28,共1页

采用问卷调查法，访谈法，归纳法，对影响长株潭地区高职体育选项课因素：学生兴趣、特长、教师、场地器材、体育考试的难易度及同学的影响进行了分析，并根据分析结果提出了建议。

关键词 高职 体育课选项课 因素分析

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高职院校体育课选项教学模式中健康养生理念的渗透

16

作者 徐小龙 《体育风尚》 2018年第6期145-145,共1页

本文从高职院校体育课选项教学模式渗透健康养生理念的可行性入手,着重分析了健康养生理念对体育教学的促进作用,并探索了高职院校体育课选项教学模式渗透健康养生理念的策略。

关键词 高职院校 体育课选项教学 健康养生理念 渗透 策略

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普通高校体育课选项教学模式的实验研究

17

作者 尹念龙 《中国科技信息》 2012年第12期258-258,共1页

本文主要采用教学实验法对高校实施体育选项教学模式对大学生体质的影响进行研究,得出:选项教学模式能有效的激发学生上课的兴趣和主观能动性,对大学生身体的BMI、肺活量以及身体素质各项指标,有良好的改善作用。

关键词 体育课选项教学模式 大学生 体质

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