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大学体育弱势生的成因与对策研究
被引量:
16
1
作者
陈波
陈琪瑶
《山西师大体育学院学报》
2003年第1期84-86,共3页
体育弱势生是高校中的一个特殊群体。据调查,这一群体的学生数量近年来有逐步上升的趋势。通过将体育弱势生的现状与其他学生进行比较研究,分析产生这一特殊群体的原因和条件,并从中探寻帮助他们摆脱弱势的方法,以期为体育教学改革和素...
体育弱势生是高校中的一个特殊群体。据调查,这一群体的学生数量近年来有逐步上升的趋势。通过将体育弱势生的现状与其他学生进行比较研究,分析产生这一特殊群体的原因和条件,并从中探寻帮助他们摆脱弱势的方法,以期为体育教学改革和素质教育提供参考。
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关键词
体育
弱势
生
个性因素
因材施教
素质教育
教育对策
高校
体育
教学
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职称材料
体育弱势生形成的后天因素研究
被引量:
4
2
作者
陈晓光
《内江师范学院学报》
2008年第8期103-105,共3页
体育弱势生是高校学生中的一个特殊群体,后天教育是形成这一特殊群体的重要因素,教育离不开家庭、学校、经济及社会.体育弱势生问题成了学校体育教育必须面对的现实问题,需要从家庭、学校、经济及社会层面要素分析体育弱势生生成的原因...
体育弱势生是高校学生中的一个特殊群体,后天教育是形成这一特殊群体的重要因素,教育离不开家庭、学校、经济及社会.体育弱势生问题成了学校体育教育必须面对的现实问题,需要从家庭、学校、经济及社会层面要素分析体育弱势生生成的原因,从而有针对性地提出了建议.
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关键词
体育
弱势
生
后天因素
对策
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职称材料
谈谈如何培养“体育弱势生”的体育意识
被引量:
2
3
作者
薛二庆
《徐州教育学院学报》
2005年第4期126-126,129,共2页
“体育弱势生”是指体育意识、身体素质、技能技巧较差的学生。“体育弱势生”具有体育学习动力不足、意志品质薄弱、缺乏自信等个性特征。转化“体育弱势生”的措施是:培养体育意识。主要是激发学习兴趣,锻炼意志品质,培养自信品质,增...
“体育弱势生”是指体育意识、身体素质、技能技巧较差的学生。“体育弱势生”具有体育学习动力不足、意志品质薄弱、缺乏自信等个性特征。转化“体育弱势生”的措施是:培养体育意识。主要是激发学习兴趣,锻炼意志品质,培养自信品质,增强合作意识。
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关键词
“
体育
弱势
生
“
个性特点
培养
体育
意识
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职称材料
湖南省普通高校体育弱势学生体育活动现状调查研究
被引量:
2
4
作者
罗建章
谢小华
《安徽体育科技》
2012年第4期65-67,共3页
采用文献资料、问卷调查等研究方法对湖南省普通高校体育弱势学生参与体育活动的现状及其影响因素进行分析与研究,在此基础上探讨其发展对策,旨在为高校体育教学的全面发展提供参考。
关键词
普通高校
体育
弱势
生
体育
活动
原文传递
体育弱势生形成的社会和经济原因
被引量:
2
5
作者
陈波
《北京化工大学学报(社会科学版)》
2006年第3期57-59,共3页
随着知识经济时代的到来及教育制度的变革,受社会、经济和教育等多重因素的交互影响,体育弱势生(指体育课成绩总评或素质达标测验成绩不及格者)的成因呈现出更复杂的特点。体育弱势生问题成了学校体育教育必须面对的现实问题。本文从经...
随着知识经济时代的到来及教育制度的变革,受社会、经济和教育等多重因素的交互影响,体育弱势生(指体育课成绩总评或素质达标测验成绩不及格者)的成因呈现出更复杂的特点。体育弱势生问题成了学校体育教育必须面对的现实问题。本文从经济及社会层面要素阐明了体育弱势生生成的原因,并对弱势生教育提出了一些改革办法和措施。
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关键词
体育
弱势
生
城乡差异
教育资源
资源分配
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职称材料
中学体育弱势生的心理分析及教学对策
被引量:
2
6
作者
白巴塔
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2010年第5期219-220,共2页
当今社会,中学体育教育中出现了这样一种现象,有一个群体正在以很快的速度不断强大,他们不愿意运动、与人沟通也出现了问题、体质的减弱,以给班级授课形式的学校体育教育带来了很大的不便;也给社会造成了难题.本文通过对这一群体的产生...
当今社会,中学体育教育中出现了这样一种现象,有一个群体正在以很快的速度不断强大,他们不愿意运动、与人沟通也出现了问题、体质的减弱,以给班级授课形式的学校体育教育带来了很大的不便;也给社会造成了难题.本文通过对这一群体的产生原因和出现的心理问题进行分析,提出一些有效可行的教学建议,以供参考.
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关键词
体育
弱势
生
心理分析
教学对策
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职称材料
体育弱势生的心理分析及教学对策
被引量:
2
7
作者
白巴塔
《内蒙古电大学刊》
2009年第1期112-112,F0003,共2页
分析了体育弱势生这一群体的产生原因和出现的心理问题。建议加强体育思想教育,纠正错误观念,端正学生学习态度,因材施教。
关键词
体育
弱势
生
心理分析
教学对策
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职称材料
体育弱势生的成因及转化策略研究
8
作者
车鑫
《青少年体育》
2018年第6期90-91,共2页
体育教学中,少部分学生由于来自自身生理、心理缺陷和学校、家庭、社会等方面的因素影响,造成了体育意识淡薄、体育技能较差、身体素质等方面发展明显处于劣势,他们难以完成正常的体育学习任务,在体育考核中达不到合格标准,经常成为教...
体育教学中,少部分学生由于来自自身生理、心理缺陷和学校、家庭、社会等方面的因素影响,造成了体育意识淡薄、体育技能较差、身体素质等方面发展明显处于劣势,他们难以完成正常的体育学习任务,在体育考核中达不到合格标准,经常成为教学的局外人和运动的旁观者,给学校体育教学带来了一定的困难,这一部分学生我们称之为“体育弱势群体”。本文主要分析体育弱势生产生的原因及形成的症状,并提出应对措施。
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关键词
体育
弱势
生
转化策略
学校
体育
教学
成因
体育
弱势
群体
心理缺陷
因素影响
体育
意识
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职称材料
伊犁师范学院体育弱势生体育参与行为的调查及对策研究
被引量:
1
9
作者
周风祥
《伊犁师范学院学报(自然科学版)》
2018年第4期75-81,共7页
运用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等方法,对伊犁师范学院体育弱势生体育参与行为进行了调查与分析.提出:大学体育课程应针对体育弱势生制定专门的体育培养方案;采取分层教学模式因材施教;正确引导体育弱势生参与课外体育锻炼;完...
运用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等方法,对伊犁师范学院体育弱势生体育参与行为进行了调查与分析.提出:大学体育课程应针对体育弱势生制定专门的体育培养方案;采取分层教学模式因材施教;正确引导体育弱势生参与课外体育锻炼;完善体育弱势生体育评价体系,发挥体育综合育人功能;体育课独立成班教学等措施,为体育教育教学改革提供理论参考.
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关键词
体育
弱势
生
体育
行为
对策
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职称材料
城乡结合部学校体育弱势生的发展研究
被引量:
1
10
作者
郑敏捷
《青少年体育》
2016年第9期111-112,12,共3页
近年来,城市与乡村结合部处在城市化的最前沿,伴随我国城市化进程的逐步推广与进行,两者间的不同区域将陆续出现。这些地方与城市的差异会不断缩小,而与农村地区的区别也会日趋明显。在发展城乡结合部的过程当中不断地凸显出很多的...
近年来,城市与乡村结合部处在城市化的最前沿,伴随我国城市化进程的逐步推广与进行,两者间的不同区域将陆续出现。这些地方与城市的差异会不断缩小,而与农村地区的区别也会日趋明显。在发展城乡结合部的过程当中不断地凸显出很多的矛盾和问题,倘若处理的不够及时或者不太恰当,都将直接关系我国城市化的可持续发展,也必将关系到农村社会的安定,而教育问题就是其中比较受关注的问题之一。体育课程教学是学校课程体系的重要组成部分,要以“健康第一”作为指导思想,关注个体差异,确保每一个学生受益。所以在城乡结合部学校中我们特别要关注一个群体——体育弱势生,分析、归纳和整理这些特殊群体的特征和产生原因,寻找到解决问题的对策已经迫在眉睫。笔者认为这项工作是有着非常显著和深远的现实意义的。
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关键词
城乡结合部
体育
弱势
生
学校
城市化进程
体育
课程教学
可持续发展
农村地区
农村社会
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职称材料
中学体育弱势生的成因及转化策略
11
作者
赵林林
《青少年体育》
2013年第2期117-118,共2页
本文通过查阅大量文献资料,结合对本校弱势群体学生体育活动实际情况,分析中学生体育弱势群体形成原因,寻求解决策略。旨在引起学校及相关部门对弱势群体学生参加体育活动的重视,从而更好地彻落实"健康第一"教学指导思想。1中学体育...
本文通过查阅大量文献资料,结合对本校弱势群体学生体育活动实际情况,分析中学生体育弱势群体形成原因,寻求解决策略。旨在引起学校及相关部门对弱势群体学生参加体育活动的重视,从而更好地彻落实"健康第一"教学指导思想。1中学体育弱势生成因分析1.1心理因素心理因素是中学生体育弱势群体形成的最重要的原因之一。
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关键词
体育
弱势
生
转化策略
成因
中学
学
生
体育
教学指导思想
体育
活动
弱势
群体
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职称材料
小学体育弱势生的成因及转化方式评说
12
作者
王其峰
《小学教学研究》
2011年第12期57-59,共3页
体育弱势生的存在不仅影响着自己,还会左右他人,给原本欢快、阳光的体育课增添一些不和谐的氛围。体育新课标确立了“健康第一、快乐至上”的教学理念。教学中,教师针对那些患有生理、心理缺陷的体育弱势生开设合理的运动处方.提升...
体育弱势生的存在不仅影响着自己,还会左右他人,给原本欢快、阳光的体育课增添一些不和谐的氛围。体育新课标确立了“健康第一、快乐至上”的教学理念。教学中,教师针对那些患有生理、心理缺陷的体育弱势生开设合理的运动处方.提升体育弱势生在班级中的地位.让他们重新回到操场上、阳光下、大自然中,与健康学生同一片蓝天、共一个世界。本文分析了小学体育弱势生产生的原因及形成的症状.并给出了相应的应对措施.供读者参考。
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关键词
体育
弱势
生
转化方式
小学
评说
成因
健康第一
教学理念
体育
新课标
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职称材料
中等职业学校“体育弱势生”的施教措施研究
13
作者
林锦华
《中国科教创新导刊》
2008年第36期71-72,共2页
本文根据“体育弱势生”的表现和产生原因,从理论角度简述在体育教学中促进中职校“体育弱势生”转化的必要性和可行性。着重从三个方面阐述:①明确学习目的,激发学习兴趣,培养体育意识;②针对个体差异,因材施教,培养体育能力;③树立信...
本文根据“体育弱势生”的表现和产生原因,从理论角度简述在体育教学中促进中职校“体育弱势生”转化的必要性和可行性。着重从三个方面阐述:①明确学习目的,激发学习兴趣,培养体育意识;②针对个体差异,因材施教,培养体育能力;③树立信心,磨练意志,培养良好的意志品质。
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关键词
体育
弱势
生
体育
教学
中职校
转化
措施
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职称材料
浅析体育弱势生形成原因与对策研究
14
作者
赵伟
《当代体育科技》
2015年第25期218-219,共2页
"体育弱势生"是客观存在的,通过问卷调查可以发现:"体育弱势生"的形成主要有学生自身的心理素质;学校、家庭和社会的影响、体育教师的原因等。为了转化"体育弱势生"应:提高学生的心理素质、加强家庭、学...
"体育弱势生"是客观存在的,通过问卷调查可以发现:"体育弱势生"的形成主要有学生自身的心理素质;学校、家庭和社会的影响、体育教师的原因等。为了转化"体育弱势生"应:提高学生的心理素质、加强家庭、学校和社会对体育教育的关注和支持、提高体育教师的业务素质等。
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关键词
体育
弱势
生
原因
对策
研究
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职称材料
学校体育弱势生的发展研究
被引量:
1
15
作者
郑敏捷
《科技创新导报》
2010年第11期164-164,共1页
随着经济、社会和教育制度的变革,学校体育弱势生已经越来越引起社会的关注,学校体育弱势生有其一定的特殊性,体育弱势生的形成原因主要有内部因素和外部因素,并根据这两方面,从激发学生学习的兴趣,以及优化和调整教育资源这两个方面提...
随着经济、社会和教育制度的变革,学校体育弱势生已经越来越引起社会的关注,学校体育弱势生有其一定的特殊性,体育弱势生的形成原因主要有内部因素和外部因素,并根据这两方面,从激发学生学习的兴趣,以及优化和调整教育资源这两个方面提出了防止形成体育弱势生的措施。
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关键词
体育
弱势
生
体育
教学
制约因素
对策
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职称材料
学校体育弱视生的成因与改进对策研究
被引量:
1
16
作者
李史彬
《中国科教创新导刊》
2009年第10期213-213,共1页
初中阶段是身体发育的关键时期,同龄学生在身体发育和体育学习能力上会存在一定的差距,出现一批体育弱势生。本文就此同题对我校体育弱势生的现状进行了调查,对其存在的类型及威困进行了分析,井结合自己多年体育教学工作,浅谈一下...
初中阶段是身体发育的关键时期,同龄学生在身体发育和体育学习能力上会存在一定的差距,出现一批体育弱势生。本文就此同题对我校体育弱势生的现状进行了调查,对其存在的类型及威困进行了分析,井结合自己多年体育教学工作,浅谈一下自己转化体育弱势生的对策。
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关键词
体育
弱势
生
类型
成因
对策
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职称材料
浅析中学体育课堂中的“体育弱势生”
17
作者
王晓燕
《新课程》
2015年第8期170-170,共1页
随着新课程改革的推进,中学体育教育面临诸多的挑战和困难,其理念强调关注学生的个体差异和不同要求,确保每个学生受益。然而,有一个特殊的群体带给了体育课堂许多困惑——“体育弱势生”。简单地说,“体育弱势生”就是那些体育意...
随着新课程改革的推进,中学体育教育面临诸多的挑战和困难,其理念强调关注学生的个体差异和不同要求,确保每个学生受益。然而,有一个特殊的群体带给了体育课堂许多困惑——“体育弱势生”。简单地说,“体育弱势生”就是那些体育意识、身体素质、技能技巧较差的学生,同时他们的人际交往、与人合作的能力也较差。这正好与新课改理念产生了激烈的矛盾,在课堂教学中如何处理好这一群体是当前急需解决的问题。
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关键词
体育
课堂
体育
弱势
生
兴趣
教学对策
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职称材料
提高高职体育弱势生身心素质的教学模式研究
18
作者
糜思红
胡志勇
《大观周刊》
2013年第11期175-175,共1页
通过对我院体育弱势生的研究,构建出了适合提高高职体育弱势生身心健康的“以生为本”理念下的教学模式:交叉型教学模式和个性化教学模式。
关键词
高职
体育
弱势
生
以
生
为本
交叉型教学模式
个性化教学模式
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职称材料
题名
大学体育弱势生的成因与对策研究
被引量:
16
1
作者
陈波
陈琪瑶
机构
北京化工大学文法学院体育部
出处
《山西师大体育学院学报》
2003年第1期84-86,共3页
文摘
体育弱势生是高校中的一个特殊群体。据调查,这一群体的学生数量近年来有逐步上升的趋势。通过将体育弱势生的现状与其他学生进行比较研究,分析产生这一特殊群体的原因和条件,并从中探寻帮助他们摆脱弱势的方法,以期为体育教学改革和素质教育提供参考。
关键词
体育
弱势
生
个性因素
因材施教
素质教育
教育对策
高校
体育
教学
Keywords
disadvantaged minority students
personal factor
to teach students in accordance with their aptitude
quality orientated education
countermeasures
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
体育弱势生形成的后天因素研究
被引量:
4
2
作者
陈晓光
机构
宁夏师范学院体育系
出处
《内江师范学院学报》
2008年第8期103-105,共3页
文摘
体育弱势生是高校学生中的一个特殊群体,后天教育是形成这一特殊群体的重要因素,教育离不开家庭、学校、经济及社会.体育弱势生问题成了学校体育教育必须面对的现实问题,需要从家庭、学校、经济及社会层面要素分析体育弱势生生成的原因,从而有针对性地提出了建议.
关键词
体育
弱势
生
后天因素
对策
Keywords
college students
the students of PE weakling
acquired factors
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
谈谈如何培养“体育弱势生”的体育意识
被引量:
2
3
作者
薛二庆
机构
徐州财经高等职业技术学校
出处
《徐州教育学院学报》
2005年第4期126-126,129,共2页
文摘
“体育弱势生”是指体育意识、身体素质、技能技巧较差的学生。“体育弱势生”具有体育学习动力不足、意志品质薄弱、缺乏自信等个性特征。转化“体育弱势生”的措施是:培养体育意识。主要是激发学习兴趣,锻炼意志品质,培养自信品质,增强合作意识。
关键词
“
体育
弱势
生
“
个性特点
培养
体育
意识
分类号
G807.04 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
湖南省普通高校体育弱势学生体育活动现状调查研究
被引量:
2
4
作者
罗建章
谢小华
机构
湖南涉外经济学院体育学院
中山坦洲理工学校
出处
《安徽体育科技》
2012年第4期65-67,共3页
基金
湖南省体育科学学会基金项目
项目编号:08047
文摘
采用文献资料、问卷调查等研究方法对湖南省普通高校体育弱势学生参与体育活动的现状及其影响因素进行分析与研究,在此基础上探讨其发展对策,旨在为高校体育教学的全面发展提供参考。
关键词
普通高校
体育
弱势
生
体育
活动
Keywords
ordinary colleges the weak students in sports sports activities
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
体育弱势生形成的社会和经济原因
被引量:
2
5
作者
陈波
机构
北京化工大学文法学院
出处
《北京化工大学学报(社会科学版)》
2006年第3期57-59,共3页
文摘
随着知识经济时代的到来及教育制度的变革,受社会、经济和教育等多重因素的交互影响,体育弱势生(指体育课成绩总评或素质达标测验成绩不及格者)的成因呈现出更复杂的特点。体育弱势生问题成了学校体育教育必须面对的现实问题。本文从经济及社会层面要素阐明了体育弱势生生成的原因,并对弱势生教育提出了一些改革办法和措施。
关键词
体育
弱势
生
城乡差异
教育资源
资源分配
Keywords
disadvantaged students in physical education
difference between town and country
education resources
distribution of resources
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
中学体育弱势生的心理分析及教学对策
被引量:
2
6
作者
白巴塔
机构
通辽职业学院
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2010年第5期219-220,共2页
文摘
当今社会,中学体育教育中出现了这样一种现象,有一个群体正在以很快的速度不断强大,他们不愿意运动、与人沟通也出现了问题、体质的减弱,以给班级授课形式的学校体育教育带来了很大的不便;也给社会造成了难题.本文通过对这一群体的产生原因和出现的心理问题进行分析,提出一些有效可行的教学建议,以供参考.
关键词
体育
弱势
生
心理分析
教学对策
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
体育弱势生的心理分析及教学对策
被引量:
2
7
作者
白巴塔
机构
内蒙古通辽职业学院电大分校
出处
《内蒙古电大学刊》
2009年第1期112-112,F0003,共2页
文摘
分析了体育弱势生这一群体的产生原因和出现的心理问题。建议加强体育思想教育,纠正错误观念,端正学生学习态度,因材施教。
关键词
体育
弱势
生
心理分析
教学对策
分类号
G533.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
体育弱势生的成因及转化策略研究
8
作者
车鑫
机构
江苏省苏州市吴江区南麻中学
出处
《青少年体育》
2018年第6期90-91,共2页
文摘
体育教学中,少部分学生由于来自自身生理、心理缺陷和学校、家庭、社会等方面的因素影响,造成了体育意识淡薄、体育技能较差、身体素质等方面发展明显处于劣势,他们难以完成正常的体育学习任务,在体育考核中达不到合格标准,经常成为教学的局外人和运动的旁观者,给学校体育教学带来了一定的困难,这一部分学生我们称之为“体育弱势群体”。本文主要分析体育弱势生产生的原因及形成的症状,并提出应对措施。
关键词
体育
弱势
生
转化策略
学校
体育
教学
成因
体育
弱势
群体
心理缺陷
因素影响
体育
意识
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
伊犁师范学院体育弱势生体育参与行为的调查及对策研究
被引量:
1
9
作者
周风祥
机构
伊犁师范学院体育学院
出处
《伊犁师范学院学报(自然科学版)》
2018年第4期75-81,共7页
基金
伊犁师范学院教育教学改革项目(JGYB201438)
文摘
运用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等方法,对伊犁师范学院体育弱势生体育参与行为进行了调查与分析.提出:大学体育课程应针对体育弱势生制定专门的体育培养方案;采取分层教学模式因材施教;正确引导体育弱势生参与课外体育锻炼;完善体育弱势生体育评价体系,发挥体育综合育人功能;体育课独立成班教学等措施,为体育教育教学改革提供理论参考.
关键词
体育
弱势
生
体育
行为
对策
Keywords
Sport's Disadvantaged Minority Students
sports behavior
countermeasures
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
城乡结合部学校体育弱势生的发展研究
被引量:
1
10
作者
郑敏捷
机构
宁波市庄桥中学
出处
《青少年体育》
2016年第9期111-112,12,共3页
文摘
近年来,城市与乡村结合部处在城市化的最前沿,伴随我国城市化进程的逐步推广与进行,两者间的不同区域将陆续出现。这些地方与城市的差异会不断缩小,而与农村地区的区别也会日趋明显。在发展城乡结合部的过程当中不断地凸显出很多的矛盾和问题,倘若处理的不够及时或者不太恰当,都将直接关系我国城市化的可持续发展,也必将关系到农村社会的安定,而教育问题就是其中比较受关注的问题之一。体育课程教学是学校课程体系的重要组成部分,要以“健康第一”作为指导思想,关注个体差异,确保每一个学生受益。所以在城乡结合部学校中我们特别要关注一个群体——体育弱势生,分析、归纳和整理这些特殊群体的特征和产生原因,寻找到解决问题的对策已经迫在眉睫。笔者认为这项工作是有着非常显著和深远的现实意义的。
关键词
城乡结合部
体育
弱势
生
学校
城市化进程
体育
课程教学
可持续发展
农村地区
农村社会
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
中学体育弱势生的成因及转化策略
11
作者
赵林林
机构
济南高新区第二实验学校
出处
《青少年体育》
2013年第2期117-118,共2页
文摘
本文通过查阅大量文献资料,结合对本校弱势群体学生体育活动实际情况,分析中学生体育弱势群体形成原因,寻求解决策略。旨在引起学校及相关部门对弱势群体学生参加体育活动的重视,从而更好地彻落实"健康第一"教学指导思想。1中学体育弱势生成因分析1.1心理因素心理因素是中学生体育弱势群体形成的最重要的原因之一。
关键词
体育
弱势
生
转化策略
成因
中学
学
生
体育
教学指导思想
体育
活动
弱势
群体
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
小学体育弱势生的成因及转化方式评说
12
作者
王其峰
机构
江苏盱眙县实验小学
出处
《小学教学研究》
2011年第12期57-59,共3页
文摘
体育弱势生的存在不仅影响着自己,还会左右他人,给原本欢快、阳光的体育课增添一些不和谐的氛围。体育新课标确立了“健康第一、快乐至上”的教学理念。教学中,教师针对那些患有生理、心理缺陷的体育弱势生开设合理的运动处方.提升体育弱势生在班级中的地位.让他们重新回到操场上、阳光下、大自然中,与健康学生同一片蓝天、共一个世界。本文分析了小学体育弱势生产生的原因及形成的症状.并给出了相应的应对措施.供读者参考。
关键词
体育
弱势
生
转化方式
小学
评说
成因
健康第一
教学理念
体育
新课标
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中等职业学校“体育弱势生”的施教措施研究
13
作者
林锦华
机构
福建工贸学校
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第36期71-72,共2页
文摘
本文根据“体育弱势生”的表现和产生原因,从理论角度简述在体育教学中促进中职校“体育弱势生”转化的必要性和可行性。着重从三个方面阐述:①明确学习目的,激发学习兴趣,培养体育意识;②针对个体差异,因材施教,培养体育能力;③树立信心,磨练意志,培养良好的意志品质。
关键词
体育
弱势
生
体育
教学
中职校
转化
措施
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
浅析体育弱势生形成原因与对策研究
14
作者
赵伟
机构
江苏省徐州市铜山区茅村中学
出处
《当代体育科技》
2015年第25期218-219,共2页
文摘
"体育弱势生"是客观存在的,通过问卷调查可以发现:"体育弱势生"的形成主要有学生自身的心理素质;学校、家庭和社会的影响、体育教师的原因等。为了转化"体育弱势生"应:提高学生的心理素质、加强家庭、学校和社会对体育教育的关注和支持、提高体育教师的业务素质等。
关键词
体育
弱势
生
原因
对策
研究
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
学校体育弱势生的发展研究
被引量:
1
15
作者
郑敏捷
机构
宁波市庄桥中学
出处
《科技创新导报》
2010年第11期164-164,共1页
文摘
随着经济、社会和教育制度的变革,学校体育弱势生已经越来越引起社会的关注,学校体育弱势生有其一定的特殊性,体育弱势生的形成原因主要有内部因素和外部因素,并根据这两方面,从激发学生学习的兴趣,以及优化和调整教育资源这两个方面提出了防止形成体育弱势生的措施。
关键词
体育
弱势
生
体育
教学
制约因素
对策
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学校体育弱视生的成因与改进对策研究
被引量:
1
16
作者
李史彬
机构
广东省兴宁市新陂中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第10期213-213,共1页
文摘
初中阶段是身体发育的关键时期,同龄学生在身体发育和体育学习能力上会存在一定的差距,出现一批体育弱势生。本文就此同题对我校体育弱势生的现状进行了调查,对其存在的类型及威困进行了分析,井结合自己多年体育教学工作,浅谈一下自己转化体育弱势生的对策。
关键词
体育
弱势
生
类型
成因
对策
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析中学体育课堂中的“体育弱势生”
17
作者
王晓燕
机构
甘肃省酒泉市新城区玉门油田第一中学
出处
《新课程》
2015年第8期170-170,共1页
文摘
随着新课程改革的推进,中学体育教育面临诸多的挑战和困难,其理念强调关注学生的个体差异和不同要求,确保每个学生受益。然而,有一个特殊的群体带给了体育课堂许多困惑——“体育弱势生”。简单地说,“体育弱势生”就是那些体育意识、身体素质、技能技巧较差的学生,同时他们的人际交往、与人合作的能力也较差。这正好与新课改理念产生了激烈的矛盾,在课堂教学中如何处理好这一群体是当前急需解决的问题。
关键词
体育
课堂
体育
弱势
生
兴趣
教学对策
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
提高高职体育弱势生身心素质的教学模式研究
18
作者
糜思红
胡志勇
机构
江西工业工程职业技术学院
出处
《大观周刊》
2013年第11期175-175,共1页
文摘
通过对我院体育弱势生的研究,构建出了适合提高高职体育弱势生身心健康的“以生为本”理念下的教学模式:交叉型教学模式和个性化教学模式。
关键词
高职
体育
弱势
生
以
生
为本
交叉型教学模式
个性化教学模式
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学体育弱势生的成因与对策研究
陈波
陈琪瑶
《山西师大体育学院学报》
2003
16
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职称材料
2
体育弱势生形成的后天因素研究
陈晓光
《内江师范学院学报》
2008
4
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职称材料
3
谈谈如何培养“体育弱势生”的体育意识
薛二庆
《徐州教育学院学报》
2005
2
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职称材料
4
湖南省普通高校体育弱势学生体育活动现状调查研究
罗建章
谢小华
《安徽体育科技》
2012
2
原文传递
5
体育弱势生形成的社会和经济原因
陈波
《北京化工大学学报(社会科学版)》
2006
2
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职称材料
6
中学体育弱势生的心理分析及教学对策
白巴塔
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2010
2
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职称材料
7
体育弱势生的心理分析及教学对策
白巴塔
《内蒙古电大学刊》
2009
2
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职称材料
8
体育弱势生的成因及转化策略研究
车鑫
《青少年体育》
2018
0
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职称材料
9
伊犁师范学院体育弱势生体育参与行为的调查及对策研究
周风祥
《伊犁师范学院学报(自然科学版)》
2018
1
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职称材料
10
城乡结合部学校体育弱势生的发展研究
郑敏捷
《青少年体育》
2016
1
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职称材料
11
中学体育弱势生的成因及转化策略
赵林林
《青少年体育》
2013
0
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职称材料
12
小学体育弱势生的成因及转化方式评说
王其峰
《小学教学研究》
2011
0
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职称材料
13
中等职业学校“体育弱势生”的施教措施研究
林锦华
《中国科教创新导刊》
2008
0
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职称材料
14
浅析体育弱势生形成原因与对策研究
赵伟
《当代体育科技》
2015
0
下载PDF
职称材料
15
学校体育弱势生的发展研究
郑敏捷
《科技创新导报》
2010
1
下载PDF
职称材料
16
学校体育弱视生的成因与改进对策研究
李史彬
《中国科教创新导刊》
2009
1
下载PDF
职称材料
17
浅析中学体育课堂中的“体育弱势生”
王晓燕
《新课程》
2015
0
下载PDF
职称材料
18
提高高职体育弱势生身心素质的教学模式研究
糜思红
胡志勇
《大观周刊》
2013
0
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职称材料
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