浅析中学体育课堂中的“体育弱势生”

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摘要随着新课程改革的推进，中学体育教育面临诸多的挑战和困难，其理念强调关注学生的个体差异和不同要求，确保每个学生受益。然而，有一个特殊的群体带给了体育课堂许多困惑——“体育弱势生”。简单地说，“体育弱势生”就是那些体育意识、身体素质、技能技巧较差的学生，同时他们的人际交往、与人合作的能力也较差。这正好与新课改理念产生了激烈的矛盾，在课堂教学中如何处理好这一群体是当前急需解决的问题。

作者王晓燕

机构地区甘肃省酒泉市新城区玉门油田第一中学

出处《新课程》 2015年第8期170-170,共1页

关键词体育课堂体育弱势生兴趣教学对策

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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