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题名自我思考:琴声,伴我成长
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作者
谭锦霞
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机构
四川省南充市西山外国语实验学校六(
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出处
《花火(C版)》
2009年第9期11-12,共2页
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文摘
听,每一个音符都充满着神奇的色彩。节奏时而强烈,时而舒缓.声音此起彼伏,如同哗哗流水一般,给人一种心旷神怡的感觉。
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关键词
《琴声
伴我成长》
小学
作文
谭锦霞
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名书香,伴我成长
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作者
骆嘉琪
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机构
深圳市南山实验学校麒麟中学
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出处
《初中生优秀作文》
2009年第11期39-40,共2页
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文摘
清新的晨晓,静谧的午后,寂静的浅夜,手中的书页随微风翻拂,美妙的文字似阳光般闪耀。书,这个时而锐利时而温情、时而明亮时而忧伤的字眼,总能激起心中阵阵澄澈涟漪。
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关键词
中学
作文
语文教学
《书香
伴我成长》
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名感恩伴我成长
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作者
李月娥
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机构
福建省南安第一中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第40期0157-0158,共2页
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文摘
草木为了感激春的到来而透露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;硕大的果实为了感激秋的到来挂满枝头;雪片为了感激冬的到来把大地妈妈银装素裹天然界尚且云云感恩。啊人生漫漫一路走过,总会遇到不少人的帮助与关怀,父母的养育之恩,国家与社会的教育之恩……
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关键词
感恩
伴我成长
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名开展“化学伴我成长”活动的创新实践与反思
被引量:1
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作者
李淑一
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机构
增城市新塘中学
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出处
《化学教与学》
2013年第6期20-22,共3页
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文摘
“化学伴我成长”活动是以生为本、为学生搭建的一个化学课外综合研究活动的平台,让学生体验化学与人类生存、生活与发展的紧密关系,激发学生参加化学科技活动的热情,培养学生学习化学的兴趣,增强学生关心化学学科发展的意识。它的价值就在于学生在生活中体验“化学为大众”的情感、认识化学的影响、在探究中热爱化学,不断地形成良好的行为意识、情感、态度和价值观,使化学真正成为提高中学生自身素质的学科。
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关键词
化学伴我成长
组织模式
选题
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分类号
G632.41
[文化科学—教育学]
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题名图书伴我成长
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作者
周星星
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机构
广东湛江市第二十小学六年级
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出处
《小学德育》
2003年第10期31-32,共2页
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关键词
广东
湛江市
第二十小学
《图书伴我成长》
作文
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名书香伴我成长
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作者
沈怡婷
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机构
江苏吴江震泽实验小学六
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出处
《快乐学语文(小学版)》
2009年第6期38-39,共2页
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文摘
彩虹搭起缤纷的五线谱,白云奏出欢快的乐章,年少的我伴着书香,茁壮成长。一本本好书,像一朵朵五彩缤纷的花,散发着缕缕幽香,伴我度过童年快乐的每一天。
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关键词
小学
作文
语文教学
《书香伴我成长》
沈怡婷
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.24
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题名书香伴我成长
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作者
王兴羽
陈慧
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机构
湖北省沙洋师专附属小学五年级
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出处
《小学生作文选刊(中高年级)》
2011年第7期92-93,共2页
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文摘
静静地坐在小屋子里读书,是我最喜欢的事。读一本好书,就如品一杯香茗,闻一股花香,沐一缕春风一般,有种身在花海、口齿留香的感觉,十分惬意。回顾我的童年生活,很庆幸那是一路伴着书香的成长历程。泛着墨昧的书香早已融入我的生命,如影随形,伴我成长。
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关键词
《书香伴我成长》
小学生
作文
语文学习
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名作文教学实录《音乐伴我成长》
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作者
薛飞
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机构
安徽固镇县宋店中学
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出处
《中学语文教学》
2006年第11期41-43,共3页
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关键词
教学实录
感情真挚
搜集素材
中学
语文教学
教学理念
写作氛围
作文教学
《音乐伴我成长》
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名书香伴我成长
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作者
郭伊思
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机构
河南焦作幸福街小学六(
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出处
《中华活页文选(小学版)》
2011年第4期88-89,共2页
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文摘
“毛虫与蝴蝶”读书活动早已结束,可它的身影总是留在我的心头,挥之不去。有美好的回忆,有人生的感悟,这是一段浸在书香里的充实生活。
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关键词
小学
作文
语文教学
《书香伴我成长》
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名那些难忘的故事伴我成长
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出处
《小学生时空(汉)》
2011年第12期40-45,共6页
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文摘
当天空出现美丽的彩虹时,你的脑海里浮现的是什么呢?站在同一片天空下,我们看到的天空都一样吗?
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关键词
《那些难忘的故事伴我成长》
小学生
语文学习
作文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名卫视伴我成长之—烧星史记
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作者
中铁也烧星
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出处
《卫星电视与宽带多媒体》
2012年第19期72-75,共4页
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文摘
小时候在农村的生活是很丰富多彩,记得当时看电视是存村公社里看,每天晚上吃过饭早早的就和伙伴们搬个小板凳往前面坐,
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关键词
小说
文学作品
现代文学
《卫视伴我成长之——烧星史记》
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分类号
I246
[文学—中国文学]
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题名读书,伴我成长
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作者
左永娟
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机构
江苏省宿迁市宿豫区实验小学
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出处
《新作文(小学教学版)》
2009年第12期36-36,共1页
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文摘
暮春时节,花团锦簇,流水潺潺,美丽园林,“一花一世界”,“一叶一春秋”。而闲暇之时,捧一本心仪之书,品味亲情,阅尽世事,更有着一份惬意与美丽。
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关键词
小学
作文
语文教学
《读书
伴我成长》
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名爱,伴我成长
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作者
卜重阳
杨扬
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机构
江苏省涟水县郑梁梅小学五年级
不详
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出处
《快乐作文(高年级版)》
2009年第1期46-46,共1页
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文摘
是谁给了我生命,是记忆中不曾给我关爱的妈妈;是谁教会我走路,是我亲爱的爷爷、奶奶;是谁教导我做人,是您——我慈祥的老师。您不知道花费了多少心血,付出了多少辛劳,但您却无怨无悔。
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关键词
小学
作文
《爱
伴我成长》
卜重阳
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G633.34
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题名名字伴我快乐成长
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作者
李升平
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机构
山东省滕州市书院小学四年级
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出处
《天天爱学习(四年级)》
2010年第11期26-27,共2页
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文摘
常言道:马不吃夜草不肥,人没有“外号”(名字)不发。现如今.我已经有六个名字了。我想我一定会发的……
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关键词
《名字伴我快乐成长》
小学生
作文
语文学习
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名用童谣指导孩子们的行为
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作者
张虹
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出处
《北京教育(普教版)》
2005年第6期30-30,共1页
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文摘
学生喜欢唱童谣、演童谣,但如何用童谣这一学生喜闻乐见的形式去指导他们平时的言行,而不是简单地读一读、背一背呢?结合学校的教育主题,我班召开了《礼仪伴我成长》主题班会。
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关键词
主题班会
童谣
北京
小学
思想道德教育
未成年人
《礼仪伴我成长》
自我教育
教育目标
礼仪教育
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名好书伴我成长
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作者
苏冯睿
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机构
江苏常州市武进区李公朴小学四年
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出处
《作文与考试(小学版)》
2011年第6期17-17,共1页
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文摘
好书使我快乐。好书使我陶醉,好书伴我成长。
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关键词
《好书伴我成长》
小学生
作文
语文学习
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名阅读伴我成长
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作者
吴玉容
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机构
北京市宣武区回民小学五(
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出处
《东方少年(快乐文学)》
2010年第2期45-45,共1页
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文摘
在我还很小的时候,我就对报刊和书籍产生了浓厚的兴趣。
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关键词
《阅读伴我成长》
小学
作文
吴玉容
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名书伴我成长
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作者
胡祎祎
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机构
河南大学附中初-.二
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出处
《中学语文园地(初中版)》
2002年第6期40-40,共1页
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文摘
我现在是一只脚急于踏入青春的大门,另一只脚却陷在童年里不能自拔。但不管是青春还是童年,这一路陪伴我成长的就是书。 蒙田曾经说过:“比之其他任何一种娱乐形式,不管它们多么愉快,我宁可选择读书。”是啊!在我小的时候,妈妈就给我订了《好儿童》。为了“研究”这本书,我放弃了玩的时间,推掉了好多小朋友的邀请。只要一有空,我就拉着妈妈一同“陪”我看书。说是“陪”,其实是妈妈给我念。现在,只要一有空,我就把自己关在房间里“啃”书。书总是把多姿多彩的世界展现在我的眼前。
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关键词
《书伴我成长》
语文
教学
作文
简评
中学
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
G633
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题名书香伴我成长
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作者
李越
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机构
浙江省德清县实验学校
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出处
《小学生作文辅导(低年级快乐语文版)》
2011年第5期10-10,共1页
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文摘
高尔基曾说过:步的阶梯。”从小,影不离的朋友。“
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关键词
《书香伴我成长》
小学生
语文学习
作文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名幽幽书香伴我成长
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作者
冯丹
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机构
甘肃省张掖市甘州区西街小学六(
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出处
《学生天地(小学中高年级)》
2009年第4期33-33,共1页
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文摘
在蔚蓝的天空中,最快乐的是小鸟,因为小鸟拥有一双翱翔的翅膀;在茫茫的大海中,最自由的是小鱼.因为小鱼拥有一片广阔的世界;在我的心里.最喜爱的是书籍,因为书籍能够给我知识.给我力量!
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关键词
小学
作文
语文教学
《幽幽书香伴我成长》
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.24
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