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建构主义理论视角下跨文化交际能力的传授与培养——从熏陶到训练
被引量：
16
1
作者
张瑞鸿
《外语电化教学》
CSSCI
2008年第4期37-40,20,共5页
随着国际交流的日益加深，英语教学中传统的纯语言知识和能力的教育已远远不能满足需要，具有跨文化交际水平的高素质人才的培养将成为外语教学的最终目的。在外语基础教学中，可以依靠融入交际文化理念、内容及策略等来熏陶学生的跨文...
随着国际交流的日益加深，英语教学中传统的纯语言知识和能力的教育已远远不能满足需要，具有跨文化交际水平的高素质人才的培养将成为外语教学的最终目的。在外语基础教学中，可以依靠融入交际文化理念、内容及策略等来熏陶学生的跨文化交际意识，提高其跨文化交际能力；但是，对中西方文化习俗、价值观念和思维方式等非语言交际能力方面的差异的感知和把握，则必须靠专业的跨文化交际课程的课堂教学来培养、训练和实现。建构主义视角下多媒体辅助跨文化交际学课程，承担了这一培养的特殊使命。本文从教学模式、师生角色定位以及应注意的问题等方面，结合实例，探讨了如何进行大学生跨文化交际能力的训练培养。
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关键词
建构主义
多媒体技术
跨文化交际能力
传授
与
培养
原文传递
怎样迎接物理课改
2
作者
翁文华
《辽宁行政学院学报》
2008年第2期154-154,156,共2页
物理教学在讲清基本概念、基本规律,强调基本技能训练的基础上,还应该教给学生研究物理学的基本方法,做到新旧结合。实践证明,在实际工作中能否取得显著成就,除依靠基础和专业知识外,在很大程度上更取决于科学工作者运用科学方法论的能力。
关键词
传授
基础理论
与
培养
物理学方法
传授
知识
与
开发智力
发展智力
与
培养
非智力因素
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职称材料
医学院校计算机教学中知识传授与融合能力培养的设想
3
作者
任伟
《中国西部科技》
2010年第21期86-88,共3页
本文结合医学院校学科的特殊性,从教学内容安排、课程设置、教学方法等方面,分析了高等医学院校计算机教学中如何将计算机知识与医学生能力的培养更好地结合起来,着重分析了如解决新知识与基础知识的课时比例,根据医学实际开设计算机在...
本文结合医学院校学科的特殊性,从教学内容安排、课程设置、教学方法等方面,分析了高等医学院校计算机教学中如何将计算机知识与医学生能力的培养更好地结合起来,着重分析了如解决新知识与基础知识的课时比例,根据医学实际开设计算机在医学数据分析中的应用课程及计算机在医疗设备中的应用课程,强调实验教学及计算机在医学中的应用教学的重要性。
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关键词
医学院校
计算机教学
知识
传授
与
能力
培养
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职称材料
题名
建构主义理论视角下跨文化交际能力的传授与培养——从熏陶到训练
被引量：
16
1
作者
张瑞鸿
机构
湖南科技大学外国语学院
出处
《外语电化教学》
CSSCI
2008年第4期37-40,20,共5页
文摘
随着国际交流的日益加深，英语教学中传统的纯语言知识和能力的教育已远远不能满足需要，具有跨文化交际水平的高素质人才的培养将成为外语教学的最终目的。在外语基础教学中，可以依靠融入交际文化理念、内容及策略等来熏陶学生的跨文化交际意识，提高其跨文化交际能力；但是，对中西方文化习俗、价值观念和思维方式等非语言交际能力方面的差异的感知和把握，则必须靠专业的跨文化交际课程的课堂教学来培养、训练和实现。建构主义视角下多媒体辅助跨文化交际学课程，承担了这一培养的特殊使命。本文从教学模式、师生角色定位以及应注意的问题等方面，结合实例，探讨了如何进行大学生跨文化交际能力的训练培养。
关键词
建构主义
多媒体技术
跨文化交际能力
传授
与
培养
Keywords
Constructivism
Multi-Media
Intercultural Communication Competence
Teaching and Training
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
怎样迎接物理课改
2
作者
翁文华
机构
沈阳市旅游学校
出处
《辽宁行政学院学报》
2008年第2期154-154,156,共2页
文摘
物理教学在讲清基本概念、基本规律,强调基本技能训练的基础上,还应该教给学生研究物理学的基本方法,做到新旧结合。实践证明,在实际工作中能否取得显著成就,除依靠基础和专业知识外,在很大程度上更取决于科学工作者运用科学方法论的能力。
关键词
传授
基础理论
与
培养
物理学方法
传授
知识
与
开发智力
发展智力
与
培养
非智力因素
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
医学院校计算机教学中知识传授与融合能力培养的设想
3
作者
任伟
机构
成都医学院计算机教研室
出处
《中国西部科技》
2010年第21期86-88,共3页
文摘
本文结合医学院校学科的特殊性,从教学内容安排、课程设置、教学方法等方面,分析了高等医学院校计算机教学中如何将计算机知识与医学生能力的培养更好地结合起来,着重分析了如解决新知识与基础知识的课时比例,根据医学实际开设计算机在医学数据分析中的应用课程及计算机在医疗设备中的应用课程,强调实验教学及计算机在医学中的应用教学的重要性。
关键词
医学院校
计算机教学
知识
传授
与
能力
培养
Keywords
Medical colleges and universities
Computer teaching
Teaching and ability development
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
建构主义理论视角下跨文化交际能力的传授与培养——从熏陶到训练
张瑞鸿
《外语电化教学》
CSSCI
2008
16
原文传递
2
怎样迎接物理课改
翁文华
《辽宁行政学院学报》
2008
0
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职称材料
3
医学院校计算机教学中知识传授与融合能力培养的设想
任伟
《中国西部科技》
2010
0
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职称材料
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