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1
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优秀传统文化在高中文言文教学中的传承与理解策略探索 |
孟晓庆
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《华夏教师》
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2018 |
10
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2
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有“文化”的英语和有“英语”的文化——谈英语教学中核心素养“文化传承与理解”的培养 |
魏惠
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《江苏教育》
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2023 |
1
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3
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在大任务中实现文化的传承与理解--统编三下第三单元整体设计与思考 |
杨静
刘春
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《小学教学设计》
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2021 |
3
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4
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语文微探究教学的文化传承与理解 |
冯为民
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《中学语文教学参考》
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2016 |
1
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5
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基于提升“文化传承与理解”素养的低年级课外阅读教学指导 |
彭宝珍
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《福建基础教育研究》
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2019 |
0 |
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6
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高中语文核心素养的实质内涵及培育路径 |
贡如云
冯为民
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
132
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7
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高中语文核心素养背景下“文化传承与理解”素养培养策略 |
吉娴
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《教学管理与教育研究》
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2023 |
5
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8
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高中语文课程“文化理解”教育探析 |
刘华
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
8
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9
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高中语文核心素养背景下文化传承与理解培养策略——以古诗文教学为例 |
陈建军
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《学周刊》
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2021 |
8
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10
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基于语文学习任务群培养“文化传承与理解”素养 |
林比莉
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《语文教学通讯》
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2024 |
1
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11
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文化理解力培育的实践路径 |
范玉华
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
0 |
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12
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基于语文学科核心素养的高中古诗词教学探析 |
杨荣
欧丽亚
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《学语文》
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2023 |
2
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13
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不同的内蕴 共通的深情——《兼爱》教学设计 |
肖陟
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《教育实践与研究》
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2024 |
0 |
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14
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在语文校本课程中落实文化传承与理解 |
张淑霞
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《陕西教育（教学）》
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2024 |
0 |
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15
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文化传承与理解视域下文学类文本的考查特点及备考建议——基于近年多省联考与高考文学类文本试题的分析 |
魏倩倩
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《广西教育》
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2024 |
0 |
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16
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从核心素养入手的初中古诗词教学实践 |
陈继合
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《语文教学通讯》
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2020 |
6
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“文化传承与理解”视域下的《红楼梦》整本书阅读 |
郑标
张燕燕
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《中学语文教学参考》
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2024 |
0 |
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18
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基于核心素养“文化传承与理解”的初中语文阅读教学研究 |
钟光容
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2024 |
0 |
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19
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“中国传统文化经典研习”的教学研究 |
陈晓柳
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《作文（高中版）》
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2024 |
0 |
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20
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《烛之武退秦师》的教学突破 |
查达权
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《中学语文教学参考》
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2024 |
0 |
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