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题名企业形象课程教学方法的创新应用研究
被引量：1
- 1
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作者
姜宇琼
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机构
哈尔滨华德学院
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出处
《艺术教育》
2015年第7期51-52,共2页
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基金
黑龙江省高等教育教学改革项目
项目编号:JG2014010750
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文摘
在企业形象课程教学中运用恰当的教学方法,可使学生充分掌握设计的规律与方法,极大提高学生的创新能力和思辨能力。文章对案例式、探究式以及实践式教学方法在企业形象课程中的创新应用进行了分析。对于这种实践性较强的应用技术性课程,在教学中创新运用教学方法可收到事半功倍的教学效果。
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关键词
企业形象课程
教学方法
创新应用研究
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名应用型高校企业形象课程教学模式改革探索
被引量：1
- 2
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作者
姜宇琼
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机构
哈尔滨华德学院
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出处
《吉林省教育学院学报》
2015年第1期71-72,共2页
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基金
黑龙江省高等教育教学改革项目
项目编号:JG2014010750
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文摘
应用型高校的企业形象课程与研究型大学和高职院校不同,在教育教学理念上必须突出应用型特点,对现有传统的教学模式进行改革。应创新教学理念,灵活运用案例式、课题式、参赛式等教学方法,采取"命题训练+项目实训+基地实习+赛事实践"四位一体的实践教学模式,通过多形式、多主体的评价方法解决教学中存在的问题。
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关键词
企业形象课程
教学模式
改革
应用型高校
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名新媒体影响下企业形象教学中翻转课堂应用研究
- 3
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作者
姜宇琼
刘晓光
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机构
哈尔滨华德学院
哈尔滨工业大学
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出处
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2018年第10S期11-12,共2页
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基金
黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20170221)
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文摘
在新媒体影响下,翻转课堂作为一种全新教学模式,是数字与互联网时代教学方式的重大变革,对于企业形象课程教学改革具有较大启发性和推动性。本文探讨在企业形象课程教学中建构翻转课堂方法,通过建构课外教程学习模块、课内探究学习模块等操作策略,使学生在课外通过自学完成知识传递,在课内通过师生互动达到知识内化吸收。这种以学为重的整合探究模式可以更好提升学生理解能力和创造能力,为传统教学改革提供新途径。
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关键词
翻转课堂
企业形象课程
课外教程学习模块
课内探究学习模块
新媒体
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Keywords
flipped classroom
the course of corporate identity design
module of extracurricular course learning
module of curricular probe-based learning
new media
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
F270-4
[文化科学—教育技术学]
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题名企业形象设计课程教学初探
被引量：3
- 4
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作者
诸佳
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机构
浙江科技学院艺术设计学院
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出处
《海峡科学》
2007年第7期86-86,96,共2页
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文摘
从企业形象设计课程的特征入手,根据目前社会及学生的需求,对该课程的教学改革进行探讨。其核心在于激发学生的学主动性和合作能力,教学方法主要是采取项目教学及学生的自我监督机制来完成的,而教师在教学过程中只起引导和指导的作用。
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关键词
企业形象设计课程
教学目的
能力
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
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题名创新型应用人才培养理念下企业形象设计课程教改探索
被引量：2
- 5
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作者
李美霞
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机构
天津师范大学
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出处
《中国轻工教育》
2017年第6期68-72,共5页
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基金
天津师范大学教改课题(JG2015019)
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文摘
在创新型应用人才培养理念下,针对企业形象设计课程存在的不足之处提出一些探索性教改建议。一是强化创新思维能力和团队合作能力的培养;二是增加与社会化媒体联系紧密的教学内容;三是尝试联手相关课程教师和联袂一线设计师共同指导学生。旨在使学生学以致用,知行合一,使人才供给侧与需求侧相协调,实现高校与经济社会发展的无缝衔接。
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关键词
企业形象设计课程
创新型应用人才培养
教改
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Keywords
corporate image designing course
innovative applied talents training educational reform
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名《CIS企业形象设计》课程教学改革的思考
被引量：1
- 6
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作者
陈日伟
许花蕾
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机构
广西城市职业学院
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出处
《才智》
2019年第11期41-41,共1页
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文摘
本文以为高职院校与普通综合性高校的企业形象课程有较大不同,对高职院校必在教育教学理念上必须突出应用型特点,对现有传统的教学模式进行改革。本文主要提出当前高职院校CIS企业形象课程教学中的不足之处,提出从创新教育教学理念到具体的教学方法,CIS企业形象课程教学模式的探索与思考。
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关键词
】高职院校
企业形象课程
教学模式
改革创新
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分类号
J50-4
[艺术—艺术设计]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名企业形象课程教学手段创新模式研究
- 7
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作者
孙晓玮
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机构
哈尔滨华德学院艺术与传媒学院
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出处
《求知导刊》
2016年第14期150-150,共1页
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基金
本文是黑龙江省高等教育教学改革项目“应用型高校艺术类企业形象课程教学改革的研究与实践”（JG2014010750）.
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文摘
作为现代企业发展的重要组织部分，企业形象设计对企业的成长极为关键。为了做好这一工作，所开设的企业形象课程应对企业形象的基本内容、操作工具和运行程序进行系统化的概括和分析。企业形象的策划、设计是每一个企业可持续发展的必备环节。企业竞争力是否能够得到展示和体现，与企业形象密不可分。但是，企业形象课程的特殊性，致使其教学过程中出现了各种各样的问题。本文通过分析企业形象课程教学中存在的问题，提出改革的有效建议和措施。
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关键词
企业形象课程
教学手段
创新模式
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名CIS企业形象设计课程中融入展会品牌意识
- 8
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作者
邓娜
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机构
成都大学美术学院
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出处
《大舞台》
2015年第8期190-191,共2页
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文摘
一个企业形象的塑造过程实则就是一个企业品牌文化的塑造过程。但是在CIS企业形象设计课程中如何找到一个树立品牌意识的途径,成为课程面临的首要任务。城市间各类展会的蓬勃发展,不仅为我们展示了企业的品牌文化,同时也可以作为CIS企业形象设计课程导入品牌意识的力量。糖酒会是诸多展会中的一个,本文以糖酒会有例,论述在CIS企业形象设计课程中如何导入品牌意识。
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关键词
展会
CIS企业形象设计课程
品牌
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分类号
J524
[艺术—艺术设计]
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题名基于创新型人才培养的企业形象设计课程教学研究
- 9
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作者
刘妤
臧之筠
顾晓菁
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机构
江苏理工学院艺术设计学院
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出处
《教育探索》
北大核心
2014年第12期19-20,共2页
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基金
江苏理工学院教改课题(JG13036)
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文摘
企业形象设计课程教学中存在的问题包括教学模式单一化、课程内容的设置缺乏实践性、课程作业内容缺乏实用性和时代性等。基于创新型人才培养的视角,应对企业形象设计课程教学进行改革。一要改革教学形式,注重理论教学与实践教学相结合,拓宽创新型人才培养的渠道;构建多层次教学模式,培养学生的创新能力。二要改革教学内容,注重网络品牌形象设计,拓展网络广告传播方式。
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关键词
企业形象设计课程教学
问题
改革措施
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅析CIS企业形象设计课程中如何融入展会品牌意识
- 10
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作者
何婧
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机构
西北大学现代学院
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出处
《侨园》
2019年第4期86-86,88,共2页
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文摘
众所周知当前我国绝大多数企业品牌形象的塑造过程主要是对品牌文化进行有效融合与渗透过程因此CIS企业形象设计课程与展会品牌意识的有效融合是企业正确树立良好品牌意识的首要任务对于企业来说二者的有效融合不仅能够为企业带来良好的品牌文化同时还在一定程度上为企业注入品牌意识的强大力量本文围绕CIS企业形象设计课程中如何融入展会品牌意识为题展开详细探究并提出一些独到的见解将为企业品牌形象的树立带来重要启示。
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关键词
CIS企业形象设计课程
展会
品牌意识
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
F273.2-4
[文化科学—教育学]
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题名从展会导入CIS企业形象设计课程的品牌意识
- 11
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作者
邓娜
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机构
成都大学
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出处
《美术大观》
2015年第8期142-143,共2页
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文摘
一个企业形象战略的塑造过程实则就是一个企业品牌文化的塑造过程。但是在CIS企业形象设计课程中如何找到一个树立品牌意识的途径,成为课程面临的首要任务。
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关键词
展会
CIS企业形象设计课程
品牌
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分类号
J524
[艺术—艺术设计]
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题名试论艺术设计专业企业形象设计课程的教学改革及实践
被引量：5
- 12
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作者
梁观光
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机构
贺州学院
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出处
《艺术科技》
2016年第4期345-345,共1页
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文摘
本次研究主要分析了企业形象设计课程的几个改革部分,如名称、开设对象、任课教师教学模式、课程的联系性以及系统性等,认识到该项课程目前存在的不足之处,提出相应的意见以及建议,期望为艺术设计专业企业形象设计课程的教学改革及实践工作提供相应的参考。
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关键词
艺术设计专业
企业形象设计课程
教学改革
教学实践
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分类号
TU984.2
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名探讨企业形象设计课程教学新模式
被引量：1
- 13
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作者
钱宇
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机构
常熟理工学院艺术与服装工程学院
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出处
《美术教育研究》
2014年第10期89-89,共1页
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基金
2012年江苏省常熟理工学院"课堂教学方法改革""课程考核方法改革"学校指导性项目研究成果(项目立项编号:ZD11012013)
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文摘
针对企业形象设计课程教学中存在的一些问题,文章结合国内外相关教学研究和实际专业教学经验,从教学方式、教学内容和考核方式三个方面探讨校企一体化教学新模式,旨在促进相关院校培养更多符合企业需要的综合应用型设计专业人才。
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关键词
企业形象设计课程
校企一体化教学
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分类号
F270-4
[经济管理—企业管理]
G642
[经济管理—国民经济]
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