浅论图书馆人力资源能力建设 被引量：5

1

作者 罗燕 胡鹏 《企业技术开发》 2005年第7期101-103,共3页

文章基于“以能力为本”的管理理念,从激励机制、人员的配置与职工的继续教育培训3方面介绍了如何实施图书馆的人力资源能力建设。

关键词 人力资源 能力建设 以能为本 能级制

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能本管理中的能力薪酬问题研究 被引量：1

2

作者 王志立 《黄河科技大学学报》 2009年第1期80-82,共3页

能本管理需要有效的员工薪酬激励体系作为支持,实施全面能力薪酬策略对推进能本管理有着重要意义。但目前能本管理中能力薪酬仍存在一些问题,因此,结合能本管理的特点,探讨科学构建能力薪酬体系的思路,可以使组织的人力资源管理更能体... 能本管理需要有效的员工薪酬激励体系作为支持,实施全面能力薪酬策略对推进能本管理有着重要意义。但目前能本管理中能力薪酬仍存在一些问题,因此,结合能本管理的特点,探讨科学构建能力薪酬体系的思路,可以使组织的人力资源管理更能体现以能为本。 展开更多

关键词 以能为本 能力薪酬 问题 对策

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管理新思维:以能为本 被引量：2

3

作者 黄定学 《企业改革与管理》 2002年第4期6-7,共2页

关键词 企业管理 能本管理 运作机制 以能为本

原文传递

以能为本的高职院校“双师型”教师招聘模式初探 被引量：2

4

作者 刘婕纾 《辽宁高职学报》 2014年第10期71-72,共2页

伴随高职教育规模的不断扩大,在新形势下,高职院校"双师型"教师的招聘尤为重要。在此,从以能为本的角度出发,重塑高职院校招聘流程和模式,提出了一种高效率的招聘模式,期望能够实现人尽其才、能岗匹配的最佳状态。

关键词 以能为本 “双师型” 教师 高职院校 招聘模式

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科学发展观与以能为本的军队人才管理 被引量：2

5

作者 吴怀宝 刘安惠 《理论界》 2006年第9期222-223,共2页

以能为本是建立在“能力人”人性假设基础上的一种新的管理思想,其本质是把人的能力作为人才资源管理的核心。贯彻落实科学发展观,适应市场经济发展需要、推进中国特色的军事变革和加强人才管理的科学化要求对人才管理必须以能为本。以... 以能为本是建立在“能力人”人性假设基础上的一种新的管理思想,其本质是把人的能力作为人才资源管理的核心。贯彻落实科学发展观,适应市场经济发展需要、推进中国特色的军事变革和加强人才管理的科学化要求对人才管理必须以能为本。以能为本的关键是建立和完善相应的规章制度。 展开更多

关键词 科学发展观 以能为本 军队人才 管理

原文传递

构建以能为本的高职市场营销教学体系 被引量：1

6

作者 严金才 《中国校外教育》 2010年第S2期590-591,共2页

怎样形成高职营销专业可持续发展的竞争优势是个战略问题,而战略必须回答德鲁克提出的基本问题:我们的业务是什么(我们培养人)?我们的顾客是谁(学生就业方向)?他们(学生与企业)想要的价值是什么?要回答好这三个问题,专业定位是关键,专... 怎样形成高职营销专业可持续发展的竞争优势是个战略问题,而战略必须回答德鲁克提出的基本问题:我们的业务是什么(我们培养人)?我们的顾客是谁(学生就业方向)?他们(学生与企业)想要的价值是什么?要回答好这三个问题,专业定位是关键,专业定位明确则培养目标明确,教学体系才能建立。本文给出了构建和完善以能为本的高职市场营销教学体系的具体思路和程序,有很强的操作性。 展开更多

关键词 以能为本 高职市场营销 教学体系

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浅析高校以人为本管理的“三本”原则融合

7

作者 章洁 《连云港职业技术学院学报》 2007年第2期74-75,共2页

随着高校教育管理的不断更新,以人为本的管理理念己深入人心。以人为本的管理是以德为本、以情为本、以能为本三种管理原则的高度融合与统一。从三者的着力点即校园文化、沟通机制以及人岗匹配三方面进行深度构建,从而形成以人为本的管... 随着高校教育管理的不断更新,以人为本的管理理念己深入人心。以人为本的管理是以德为本、以情为本、以能为本三种管理原则的高度融合与统一。从三者的着力点即校园文化、沟通机制以及人岗匹配三方面进行深度构建,从而形成以人为本的管理体系。 展开更多

关键词 以人为本 以德为本 以情为本 以能为本

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以“能本管理”优化学校管理的策略与思考

8

作者 金延清 《青岛职业技术学院学报》 2009年第2期50-52,共3页

现代学校发展强调组织最优化以及教师自身学习发展最大化的共向互动关系。本文阐明教师能力在学校管理和发展中的核心作用,要在基于"人本管理"理念的基础上,推进"能本管理",以充分发挥教师的潜能和个性,突出其积极... 现代学校发展强调组织最优化以及教师自身学习发展最大化的共向互动关系。本文阐明教师能力在学校管理和发展中的核心作用,要在基于"人本管理"理念的基础上,推进"能本管理",以充分发挥教师的潜能和个性,突出其积极性、创造性和发展性,从而激活和推动融合于"能本管理"之中的教师生命成长和学校的可持续发展,并据此制定相应的实施策略和措施。 展开更多

关键词 学校管理 能本管理 以能为本 选能 促能

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发展管理“能”客体

9

作者 周杨 《内蒙古民族大学学报》 2006年第3期38-40,共3页

当前,在世界各国都掀起了以综合国力为基础的竞争,而在竞争中最能提高国家竞争力的无疑是人力资源。进入21世纪以来,世界范围内对于人才的重视程度都到达了前所未有的高度,它对于物质资源的优先性已经在很多方面显现出来。因此,在“以... 当前,在世界各国都掀起了以综合国力为基础的竞争,而在竞争中最能提高国家竞争力的无疑是人力资源。进入21世纪以来,世界范围内对于人才的重视程度都到达了前所未有的高度,它对于物质资源的优先性已经在很多方面显现出来。因此,在“以人为本”的管理过程中,正在逐步形成一种新的管理思路,这就是以人的知识、智力、技术为管理核心的“能本管理”,这也是“以人为本”的管理思想在新世纪的发展。 展开更多

关键词 管理客体 以人为本 以能为本 能本管理

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煤炭企业人力资源的能本管理

10

作者 杨明 韩可琦 +1 位作者 李晋旭 曹恒亭 《煤炭经济研究》 2009年第9期90-92,共3页

一、能本管理的内涵 在知识经济兴起的大背景下，人类管理理念正在由人本管理向能本管理演变。能本即以能为本，以能力作为根本或最终的价值目标和价值尺度。能本管理是以能力为本位的管理，主要包含四层意思：

关键词 能本管理 企业人力资源 煤炭 价值尺度 知识经济 人本管理 管理理念 以能为本

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高校图书馆创新性服务的思考

11

作者 李绮梅 《惠州学院学报》 2011年第2期117-120,共4页

高校图书馆已进入传统图书馆与现代图书馆组合的复合型图书馆阶段,图书馆工作亟需创新性的服务。文章从树立"育人为本"的办馆宗旨、坚持"以人为本"的服务理念,充分调动馆员服务的主动性、提高服务水平,努力做好文... 高校图书馆已进入传统图书馆与现代图书馆组合的复合型图书馆阶段,图书馆工作亟需创新性的服务。文章从树立"育人为本"的办馆宗旨、坚持"以人为本"的服务理念,充分调动馆员服务的主动性、提高服务水平,努力做好文献资料的建设工作、坚持"以能为本",加强图书馆馆员队伍的建设等方面作了较为具体的阐述。 展开更多

关键词 高校图书馆 育人为本 以人为本 以能为本 服务

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邮政企业培育能本文化的探索与实践

12

作者 李杰 《邮政研究》 2012年第4期27-30,共4页

文章结合邮政企业的实际,分析了构建以职工为土壤、理念为根系、战略为主干、愿景为绿叶、分子文化为树冠、和谐发展为果实的企业文化树状体系及其在企业文化建设中的作用,探讨了邮政企业培育以能为本邮政企业文化的战略举措。

关键词 以能为本 企业文化 树状体系 文化内涵 软实力

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新时期关于调动科技人员积极性的思考

13

作者 宋汝峰 宋尧玉 《中华医学科研管理杂志》 2001年第4期250-251,共2页

关键词 科研管理 科技人员 积极性 以能为本 以人为本

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“以能为本”的理论辨析

14

作者 蔡永宁 陈汉省 《政工导刊》 北大核心 2008年第6期12-13,共2页

“以能为本”涉及到与以人为本、以德为先、注重实绩的关系问题．从理论上辨清其相互关系，有助于把握“以能为本”的精神实质、能力结构及其现实意义。

关键词 以能为本 能力结构 辨析

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小学数学教师“内核型”教学能力的策略研究

15

作者 刘志彪 《基础教育参考》 2019年第14期51-53,共3页

师以能为本,有能则可为。现代小学数学教育要求教师要有良好的认知、表达、实践、交往和教学等能力,而在这些能力要素中,教学能力最为重要,它是教师内在本质的集中体现。提升教师这种“内核型”教学能力是促进教师专业发展的有效途径。

关键词 小学数学教师 教学能力 内核 教师专业发展 以能为本 教育要求 能力要素

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论以能为本的教师管理思想

16

作者 廖惠敏 《高教论坛》 2007年第6期160-162,105,共4页

本文将"能本管理"思想引入到教师管理当中,提出了以能为本教师管理思想的命题,并全面阐述了这一命题的现实依据、主要内容及重要意义。

关键词 以能为本 教师管理 能级制

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人能为本实现三年改革与脱困目标

17

作者 陈贵棠 《机电新产品导报》 2000年第1期45-47,共3页

<正> 今年,是实现国有大中型企业三年改革与脱困目标的第二年,是极为关键的一年,也是总攻的一年。那么,时下仍处在困境中的企业到底怎么办?脱了困能生存下去的企业又怎样才能求得发展,且能跨上一个新的台阶?笔者从许多企业在过去... <正> 今年,是实现国有大中型企业三年改革与脱困目标的第二年,是极为关键的一年,也是总攻的一年。那么,时下仍处在困境中的企业到底怎么办?脱了困能生存下去的企业又怎样才能求得发展,且能跨上一个新的台阶?笔者从许多企业在过去一年里不同发展趋向对比分析中,得到一点启示:即走出困境的企业在同样的宏观环境里和客观条件下,能够坚定信心,知难而进,从各自的实际出发,在艰难进行“三改”的同时,着力“加强” 展开更多

关键词 国有大中型企业 体制改革 人能为本

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浅析中日企业人事管理制度差异 被引量：3

18

作者 周君 《人力资源管理》 2015年第12期12-14,共3页

随着经济全球化的不断发展,中国企业对于人事制度的要求日益增强,而中国企业的人事制度的更新该如何能跟上时代的步伐。日本企业作为中国企业学习的标榜,他的人事制度的优越性有哪些值得中国企业学习。本文通过对中日两国企业人事制度... 随着经济全球化的不断发展,中国企业对于人事制度的要求日益增强,而中国企业的人事制度的更新该如何能跟上时代的步伐。日本企业作为中国企业学习的标榜,他的人事制度的优越性有哪些值得中国企业学习。本文通过对中日两国企业人事制度的模式特点及制度的差异进行探讨,希望可以给中国内企业的建设和企业人力资源管理的革新方向提供一些参考。 展开更多

关键词 人力资源管理 以“能”为本 日企三大支柱

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论中古文体的扩张、互动及非常态化 被引量：1

19

作者 胡大雷 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 2012年第9期102-109,共8页

文体扩张,有时是越界去做其他文体应该做的事,造成了某些文体的非常态化形式,即文体由此学科向彼学科的移植性扩张;如文学文体进入哲学,形成玄言赋、玄言诗之类;又如文学文体进入史学,构成史述赞之类。文体扩张,或者是文体的某些特质向... 文体扩张,有时是越界去做其他文体应该做的事,造成了某些文体的非常态化形式,即文体由此学科向彼学科的移植性扩张;如文学文体进入哲学,形成玄言赋、玄言诗之类;又如文学文体进入史学,构成史述赞之类。文体扩张,或者是文体的某些特质向诸文体的扩张,如"宫体"的题材由诗蔓延到众文体之类;又如"经国文符"、"撰德驳奏"这类文体的用典向诗歌的扩张,而诗歌音律运用向其他文体的扩张。文体扩张,又有文体某部分扩张导致新文体产生,如对问中"臣闻"格式的扩张膨胀构成了"连珠体",又如诗歌本是叙事的某一环节,扩张就使自己独立出来。各文体扩张而互不相让并各有所得,这就成为文体互动,即文体间运用了其他文体的写作方法,如中古时期"以诗为赋"、"以赋为诗"以及骚、赋不分等情况。这些情况的文学史意义在于:文体扩张的原动力展示了"文"脱离实用性的愿望,展示了"以能文为本"的力量,体现了中古文风对"新变"的追求。但文体的过度扩张,也会有弊病,如诗"缘情"的膨胀而妨害诗歌文体的叙事、说理功能,而泯灭文体界限而产生奇异作品,或"体兼众制,文备多方"又使文体各自的特点更加突出。 展开更多

关键词 文体 扩张 以能文为本 新文体

原文传递

从以“人”为本到以“能”为本——企业管理用人的思考

20

作者 黄定学 《中国工程咨询》 2002年第10期49-50,共2页

企业的管理究竟应当以什么为根本?这既是一个老问题,也是一个新问题.第二次世界大战后,以"人"为本的思想,逐渐成为现代管理理论的核心思想并对我国企业产生重大影响,随着我国市场经济体制的建立和企业改革的进一步深化,不少... 企业的管理究竟应当以什么为根本?这既是一个老问题,也是一个新问题.第二次世界大战后,以"人"为本的思想,逐渐成为现代管理理论的核心思想并对我国企业产生重大影响,随着我国市场经济体制的建立和企业改革的进一步深化,不少企业用人实行的是以"能"为本而不是以"人"为本.为此,笔者认为这是企业用人思想的革命性进步,并就此谈些个人的认识. 展开更多

关键词 以“人”为本 以“能”为本 企业管理 人力资源管理

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