跨境电商人才培养——CEIT模式下的探索 被引量：2

1

作者 姚剑鹏 《宁波工程学院学报》 2016年第2期114-118,共5页

近几年,跨境电商在我国持续快速发展,人才培养问题日趋凸显。本文从跨境电商特征及其对人才要求入手,分析了人才培养现状和存在的问题,提出了基于以内容为依托教学法、将内容与跨境电商相融合的人才培养路径即CEIT模式,并论述了具体的... 近几年,跨境电商在我国持续快速发展,人才培养问题日趋凸显。本文从跨境电商特征及其对人才要求入手,分析了人才培养现状和存在的问题,提出了基于以内容为依托教学法、将内容与跨境电商相融合的人才培养路径即CEIT模式,并论述了具体的实施方法。 展开更多

关键词 跨境电商 人才培养 以内容为依托教学法 CEIT模式 实施方法

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“学术英语(法学)”课程中的小组主题汇报——一项基于项目教学法的行动研究 被引量：8

2

作者 张文娟 《中国外语教育》 CSSCI 2015年第1期25-32,共8页

本文是一项针对大学＂学术英语（法学）＂课程活动——＂小组主题汇报＂历时一学期的行动研究。笔者将项目教学法应用于新课课堂,将＂小组主题汇报＂作为课程项目之一,督促和引导学生以英语为载体来学习和探究法学课题,以小组为单位在... 本文是一项针对大学＂学术英语（法学）＂课程活动——＂小组主题汇报＂历时一学期的行动研究。笔者将项目教学法应用于新课课堂,将＂小组主题汇报＂作为课程项目之一,督促和引导学生以英语为载体来学习和探究法学课题,以小组为单位在课堂展示;并通过调整任务布置、同伴示范、互动答辩环节和师生评价环节,优化口头汇报质量和合作学习效果,在提升学生语言综合运用能力的同时,培养学生的学术能力。本项研究证实了＂小组主题汇报＂是贯彻＂以内容为依托＂的分科英语教学理念的好途径,对学术英语课程的教学有一定的借鉴作用。 展开更多

关键词 小组主题汇报 项目研究法 以内容为依托的教学法 学术英语

原文传递

大学英语语法教学中CBI模式的可行性和有效性研究 被引量：6

3

作者 王晓裴 《湖北广播电视大学学报》 2012年第2期121-123,共3页

从1994年CBI(内容依托教学法)模式引入中国后,许多专家和学者对其在中国外语教学中应用的可能性进行了理论上的探讨,但是,都没有深入探讨在我同现有的教育体制下,CBI对语言或者学科教学有何特殊的参考价值和具体的做法。所以,通过对河... 从1994年CBI(内容依托教学法)模式引入中国后,许多专家和学者对其在中国外语教学中应用的可能性进行了理论上的探讨,但是,都没有深入探讨在我同现有的教育体制下,CBI对语言或者学科教学有何特殊的参考价值和具体的做法。所以,通过对河南财经政法大学信息科学学院2010级学生的实验研究表明在大学英语语法教学这一基本且重要的语言学习模块中CBI模式可行有效。 展开更多

关键词 内容依托教学法 大学英语语法教学 可行性 有效性

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内容依托教学法(CBI)在商务英语教学中的应用 被引量：6

4

作者 肖隆园 《科技资讯》 2009年第26期202-203,共2页

CBI作为一种先进的一种教学理念受到广泛的应用和关注,它可以激发学生学习动机和兴趣,培养学生的自主学习能力,是实现商务英语复合型人才的培养目标的最佳教学理念之一。本文着重探讨了CBI的几种模式在商务英语教学中的应用,以及在我国... CBI作为一种先进的一种教学理念受到广泛的应用和关注,它可以激发学生学习动机和兴趣,培养学生的自主学习能力,是实现商务英语复合型人才的培养目标的最佳教学理念之一。本文着重探讨了CBI的几种模式在商务英语教学中的应用,以及在我国商务英语教学中应用CBI的潜在困难和对策。 展开更多

关键词 内容依托教学法 CBI 商务英语教学

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试论外语教学中的内容依托式教学法(CBI) 被引量：6

5

作者 徐日宣 吕艳霞 《边疆经济与文化》 2011年第5期124-125,共2页

内容依托式教学法作为一种较新的外语教学法在国外已经取得了很大的成功,而在国内还没有得到很好的利用。传统的外语教学只重视语言技能的训练,缺乏与专业知识等语言内容方面的融合,本文正是基于此点,对内容依托式教学法的教学理念、理... 内容依托式教学法作为一种较新的外语教学法在国外已经取得了很大的成功,而在国内还没有得到很好的利用。传统的外语教学只重视语言技能的训练,缺乏与专业知识等语言内容方面的融合,本文正是基于此点,对内容依托式教学法的教学理念、理论依据、教学原则以及教学模式进行了比较详细的阐述。 展开更多

关键词 外语教学 内容依托式教学法 教学理念 教学原则 教学模式

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浅谈大学英语教学中用CBI教学对跨文化交际能力的培养 被引量：4

6

作者 陈杨 罗莉 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2014年第2期212-213,共2页

针对大学英语教学过程中CBI教学对学生跨文化交际能力的培养展开探讨,就目前跨文化交际能力的培养在大学英语教学过程中的重要性加以扼要总结,对跨文化概念进行回顾,同时探讨了英美文化课程的三种理论依据,分析其教学模式与理念,着眼于... 针对大学英语教学过程中CBI教学对学生跨文化交际能力的培养展开探讨,就目前跨文化交际能力的培养在大学英语教学过程中的重要性加以扼要总结,对跨文化概念进行回顾,同时探讨了英美文化课程的三种理论依据,分析其教学模式与理念,着眼于教学方法及内容角度针对大学英语教学过程中CBI教学模式所具有的指导意义进行论证。 展开更多

关键词 大学英语教学 跨文化交际 学生 内容依托教学法

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以内容为依托的教学法在大学英语传统文化教学中的应用 被引量：4

7

作者 畅青霞 《兰州交通大学学报》 CAS 2016年第2期124-127,共4页

目前对于大学英语教学中目的语的文化输入已有大量研究,但对于我国传统文化的输入重视不够,更罕见有把以内容为依托的教学法应用到大学英语传统文化教学中的研究。结合前人的研究,本文将重点阐述以内容为依托的教学法的教学理念、理论... 目前对于大学英语教学中目的语的文化输入已有大量研究,但对于我国传统文化的输入重视不够,更罕见有把以内容为依托的教学法应用到大学英语传统文化教学中的研究。结合前人的研究,本文将重点阐述以内容为依托的教学法的教学理念、理论依据和教学模式,讨论目前大学英语传统文化教学中存在的问题并针对问题论证将以内容为依托的教学法应用在大学英语传统文化教学中的可行性。 展开更多

关键词 以内容为依托的教学法 大学英语 文化教学

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外语专业科技英语课程教学:现状与设想 被引量：4

8

作者 范武邱 范头姣 《语言教育》 2013年第2期32-36,共5页

总体来看，科技英语教学在我国外语院系目前尚未得到很好开展，这给学生就业带来诸多不利影响，因此，有必要采取措施扭转这种局面。在外语专业科技英语课程改革中，内容依托式教学法具有重要参考价值。根据内容依托式教学法的理念，除... 总体来看，科技英语教学在我国外语院系目前尚未得到很好开展，这给学生就业带来诸多不利影响，因此，有必要采取措施扭转这种局面。在外语专业科技英语课程改革中，内容依托式教学法具有重要参考价值。根据内容依托式教学法的理念，除开设专门的科技英语课程以外，还应该大大增加其它课程的科技知识含量，通过多课程、多层次、多信息、多模态的输入，提高学生的语言技能，丰富学生的科技知识，培养具有人文情操和科技素养的高素质外语人才。 展开更多

关键词 英语专业科技英语课程 改革探析 内容依托式教学法

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内容依托教学法在医学检验技术本科专业英语教学中的应用 被引量：1

9

作者 杨峻 李云秋 全裔 《医学检验与临床》 2019年第4期62-64,共3页

医学检验专业专业英语课程对培养高素质应用型医学检验人才有积极的促进作用。内容依托式教学法的应用激发了学生的学习兴趣,充分发挥了学生的主体地位和教师的主导作用。通过对该教学法的涵义、教学内容的选择、实施的模式和方法、评... 医学检验专业专业英语课程对培养高素质应用型医学检验人才有积极的促进作用。内容依托式教学法的应用激发了学生的学习兴趣,充分发挥了学生的主体地位和教师的主导作用。通过对该教学法的涵义、教学内容的选择、实施的模式和方法、评价方法等方面的剖析,以期稳步推进医学检验技术英语课程的发展。 展开更多

关键词 医学检验技术 专业英语 内容依托式教学法

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内容依托教学法在酒店英语教学中的应用研究

10

作者 韩婷 《辽宁高职学报》 2014年第1期45-47,共3页

酒店英语作为高职酒店管理专业的核心课程,越来越受到各方面的重视。高职英语教学工作者迫切需要探寻一种新型的行之有效的教学方法,以期高效地提高高职院校学生酒店英语的实际应用能力。通过4个月"内容依托教学法"(Content-B... 酒店英语作为高职酒店管理专业的核心课程,越来越受到各方面的重视。高职英语教学工作者迫切需要探寻一种新型的行之有效的教学方法,以期高效地提高高职院校学生酒店英语的实际应用能力。通过4个月"内容依托教学法"(Content-Based Instruction,简称CBI)在高职酒店英语教学实验发现:在高职酒店英语教学中实施CBI能够激发学生的学习兴趣和动机,提高学生的学习成绩,它既可提高学习者语言能力,又可提高学习者专业知识水平。 展开更多

关键词 高职院校 酒店英语 内容依托教学法 CONTENT-BASED INSTRUCTION (C B I)

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在国际商务函电教学中可运用内容依托教学模式

11

作者 李捷萍 《天津市经理学院学报》 2013年第1期83-84,共2页

本文主要阐述内容依托教学法(CBI)的理论内涵及基础,探讨其在商务英语教学中的启发作用,并深入分析这一教学理论在国际商务函电教学中的可行性及其在实际的商务英语函电专业课程中所能发挥的积极作用。

关键词 内容依托教学法 商务英语 商务函电 主题模式

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内容依托教学法(CBI)在建筑类高职英语教学中的应用研究

12

作者 赖洁 《科教导刊》 2016年第3Z期40-41,共2页

内容依托教学法(CBI)作为一种先进的教学方法,在语言类课程的教学过程中极具效用。本文针对建筑类高职英语教学工作的现状展开研究,提出建筑类高职英语教学的创新与改进。

关键词 内容依托教学法(CBI) 英语教学 建筑类高职

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内容依托式教学法和体验式教学在全英讲授中医知识中的应用

13

作者 蒙缜之 蓝娇娜 《医学教育研究与实践》 2022年第3期374-378,共5页

在对西医院校英语专业学生全英讲授中医知识的过程中使用内容依托式教学法合并体验式教学。通过课堂实践、学生评价、师生课后交流等形式,课题组总结出今后在现有教学方法改革基础上需要进行改进的方面,包括对加大课前内容依托式教学法... 在对西医院校英语专业学生全英讲授中医知识的过程中使用内容依托式教学法合并体验式教学。通过课堂实践、学生评价、师生课后交流等形式,课题组总结出今后在现有教学方法改革基础上需要进行改进的方面,包括对加大课前内容依托式教学法合并体验式教学模式优势的介绍,树立学生学习的信心和决心;增加学生在体验式教学部分的学习难度,进一步促进学生自主学习和独立思考能力的提升;减少教师幻灯片里中医英语已学过的词汇的出现比例,提高学生对已知中医英语词汇的听、说、读、写、译能力;延长学生课堂展示的准备时间,提供更多的机会让学生用英语交流中医知识,并不断提高学生的中华文化认同和文化自信。 展开更多

关键词 内容依托式教学法 体验式教学 英语教学 中医

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内容依托式教学法在高中英语课外阅读中的应用

14

作者 孙莹莹 《英语教师》 2021年第9期53-55,共3页

分析内容依托式教学法的主要元素,以及基于内容依托式教学法的模式。探究内容依托式教学的实施条件及实践原则。认为在高中英语课外阅读教学中应用内容依托式教学法能够最大限度地激发学生的阅读兴趣和学习激情。

关键词 高中英语 内容依托式教学法 课外阅读

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内容依托式教学法在英语专业英美文学课程教学中的运用

15

作者 李茜 刘敏 《考试与评价》 2022年第2期22-27,共6页

英美文学课程蕴含了西方历史、文化、艺术、哲学、宗教思想等,是英语专业高年级学生的必修课程。教师在教授英美文学课程过程中既要注重学生语言技能的培养,更要注重引导学生对文学作品蕴含的思想文化内涵的深度分析。本文探讨将内容依... 英美文学课程蕴含了西方历史、文化、艺术、哲学、宗教思想等,是英语专业高年级学生的必修课程。教师在教授英美文学课程过程中既要注重学生语言技能的培养,更要注重引导学生对文学作品蕴含的思想文化内涵的深度分析。本文探讨将内容依托式教学法运用于英语专业英美文学课程教学中,旨在激发学生学习兴趣,促进学生综合发展,提升课程教学效果。 展开更多

关键词 内容依托式教学法 英美文学 语言技能 人文精神

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文化自信视域下的大学英语教学创新研究 被引量：5

16

作者 王明月 《哈尔滨职业技术学院学报》 2020年第5期151-153,共3页

"文化自信"表达了我国自身对中华传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇,它已经被纳入到我国核心价值观体系中,如今它也渗透到了教育领域中。通过简单阐述文化自信与大学英语教学创新的时代价值,进而深入研究具体的大学英... "文化自信"表达了我国自身对中华传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇,它已经被纳入到我国核心价值观体系中,如今它也渗透到了教育领域中。通过简单阐述文化自信与大学英语教学创新的时代价值,进而深入研究具体的大学英语文化自信渗透培养对策。 展开更多

关键词 文化自信 大学英语 渗透关系 CBI内容依托式教学法 翻译教学

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内容依托式教学法在市场营销职业英语教学中的研究 被引量：1

17

作者 刘玥 《中国科教创新导刊》 2013年第26期43-43,共1页

内容依托式教学法（Content Based Instruction）一直是专业英语及双语教学领域教学方法研究的热点。其核心思想是语言教学围绕学生需要掌握的专业知识展开,语言教学不会脱离专业内容单一进行。商业服务业英语是我院财贸职业英语课程系... 内容依托式教学法（Content Based Instruction）一直是专业英语及双语教学领域教学方法研究的热点。其核心思想是语言教学围绕学生需要掌握的专业知识展开,语言教学不会脱离专业内容单一进行。商业服务业英语是我院财贸职业英语课程系列之一,教师尝试使用了内容依托教学法。本文对其实施条件、应用效果及实施过程中发现的问题进行讨论,以期摸索出有我院特色的、适用于高职院校特点的职业英语教学方法。 展开更多

关键词 内容依托式教学法 职业英语 市场营销

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基于内容依托式教学法在大学英语教学中的应用

18

作者 张慧 《今日财富》 2019年第1期196-196,共1页

教学法要具有时代性和及时性,采用与时俱进的方法来适应不断更新的时代。受到经济全球化和知识时代的深刻影响,高校应该培养出更多的复合型人才,不仅要掌握专业知识,更需要具备扎实的外语功底。正是因为社会的需求在逐渐扩增,所以高校... 教学法要具有时代性和及时性,采用与时俱进的方法来适应不断更新的时代。受到经济全球化和知识时代的深刻影响,高校应该培养出更多的复合型人才,不仅要掌握专业知识,更需要具备扎实的外语功底。正是因为社会的需求在逐渐扩增,所以高校要满足社会的需求而进行相应的教学改革。正是在这种前提下,内容依托教学法才备受关注。 展开更多

关键词 内容依托式教学法 内容依托教学法 CBI

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当下EFL心理词汇的特征及对英语教学的启示

19

作者 梁娜 刘立群 《中国外资》 2010年第4期217-217,共1页

词汇是语言习得的重要因素，心理词汇从心理语言学的视角解释了词汇是如何在人脑中储存和如何被提取，本文就其相关研究对英语词汇教学有着重要的启示。本文从心理词汇角度探讨如何在英语教学中有效地促进EFL英语的能力。

关键词 心理词汇 EFL 内容依托式教学法 词汇教学

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