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人文社会教师专业发展的问题与对策
被引量:
2
1
作者
唐智松
《四川文理学院学报》
2010年第4期115-119,共5页
在专职数量不足、学历基本达标、教学积极性较低的中小学人文社会教师队伍中,表现出具有科学的教育教学理念、缺乏专业崇高感与乐业感、专业知识的分类陌生与储备不均、专业能力整体发展较好、具有一定专业智慧等特征,但也存在人文社会...
在专职数量不足、学历基本达标、教学积极性较低的中小学人文社会教师队伍中,表现出具有科学的教育教学理念、缺乏专业崇高感与乐业感、专业知识的分类陌生与储备不均、专业能力整体发展较好、具有一定专业智慧等特征,但也存在人文社会教师专业发展不受重视、理念与实践脱节、专业精神低迷、本体性知识不足、教研能力欠缺、专业变革智慧不足等问题。导致这些问题的原因是人文社会科地位低落、教师教育经历缺憾、学科教研实践欠缺、学科教改要求较高等方面。对此,应从以下方面促进人文社会教师专业发展:以提高学科课程地位为基础,激发教师专业发展的动力;采取多种教师培训途径,加强专职教师队伍建设;以本体性知识掌握为主,全面完善专业知识;以校本研究为平台,促进教研方法的掌握;以变革专业智慧为核心,全面提高教师专业智慧。
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关键词
人文
社会
科
教师专业发展
专业结构
问题
对策
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职称材料
中小学人文社会科教师专业发展研究
2
作者
唐智松
钟昭会
《天津师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012年第6期77-80,共4页
中小学人文社会科教师队伍虽然学历基本达标,但专职教师数量不足。在专业素质方面,大多数教师具备正确的教育理念,具有一定的专业知识,但教研能力普遍欠缺。究其原因主要是,学科地位较低、职前教育存在缺陷、培训形式化、课改要求较高...
中小学人文社会科教师队伍虽然学历基本达标,但专职教师数量不足。在专业素质方面,大多数教师具备正确的教育理念,具有一定的专业知识,但教研能力普遍欠缺。究其原因主要是,学科地位较低、职前教育存在缺陷、培训形式化、课改要求较高、校本教研欠缺。对此,提升在职教师素质的方法是:通过提高学科地位、激发发展动力、提升专业水平、提供研修舞台以促进专业持续发展。
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关键词
人文
社会
科
教师
专业发展
专业结构
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职称材料
人文社会科的尴尬与破解
被引量:
2
3
作者
唐智松
蒋娟
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2010年第11期50-53,共4页
"人文—社会科"在学科名称厘定及其内涵界定等学理建设方面存在欠缺,导致人们对其学科地位及内涵的认识产生混乱,造成诸如教学资源建设、教学过程设计及课程内容衔接等教学建设滞后。"人文—社会科"学科地位低下导...
"人文—社会科"在学科名称厘定及其内涵界定等学理建设方面存在欠缺,导致人们对其学科地位及内涵的认识产生混乱,造成诸如教学资源建设、教学过程设计及课程内容衔接等教学建设滞后。"人文—社会科"学科地位低下导致该学科教师地位低下;学科内容骤然新增和高度综合对教师提出了较高要求,任课教师在专业知识、教学能力及专业持续发展等方面存在困难。为此,应从学科概念厘清及其系列课程的关系澄清入手,推进学理建设;从学科地位提升、教学理念明晰着手,推进全面教学建设;从教师的专业发展动力激发、专业知识完善和教研能力形成等方面促进教师队伍建设。
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关键词
“
人文
—
社会
科
”
综合课程
教师专业发展
原文传递
众教授建议教育部惩治学术腐败
4
《政工研究动态》
2006年第5期11-11,共1页
关键词
学术腐败
杨玉圣
学术批评
学术评价
学术打假
邓正来
中国政法大学
社会
评论
法律规范
人文
社会
科
原文传递
“全面深化改革与法治现代化”专题
5
《中南财经政法大学研究生学报》
2014年第3期17-17,共1页
编者按:中共十八届三中全会提出了全面深化改革与国家治理体系现代化的要求,十八大报告中更是明确宣示"法治国家、法治政府、法治社会的一体化"。国家治理体系现代化成为当前人文社会科学尤其是法学、政治学等竞相探讨的热点...
编者按:中共十八届三中全会提出了全面深化改革与国家治理体系现代化的要求,十八大报告中更是明确宣示"法治国家、法治政府、法治社会的一体化"。国家治理体系现代化成为当前人文社会科学尤其是法学、政治学等竞相探讨的热点问题。本期专题,我们刊载了《国家治理体系现代化维度下司法公信力建构——兼论合作司法模式的展开》、《论政府治理能力的基本维度及其现代化》和《加快转变政府职能的宪法学思考》
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关键词
全面深化改革
法治现代化
政府治理能力
司法公信力
法治国家
司法模式
基本维度
宪法学
人文
社会
科
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职称材料
《经济视角》征稿启事
6
《经济视角》
2014年第2期86-86,共1页
《经济视角》创刊于1982年,由吉林大学主管、吉林大学主办,由吉林省发改委经济研究所协办,是面向国内外公开发行的综合性经济类学术期刊。国内统一刊号:CN22-1225/F,国际标准刊号:ISSN 1672-3309。《经济视角》坚持"传递经济信息...
《经济视角》创刊于1982年,由吉林大学主管、吉林大学主办,由吉林省发改委经济研究所协办,是面向国内外公开发行的综合性经济类学术期刊。国内统一刊号:CN22-1225/F,国际标准刊号:ISSN 1672-3309。《经济视角》坚持"传递经济信息、搭建学术平台、提供政策咨询"的办刊宗旨,发扬"大视野、广角度、深研究、宽思路"的办刊风格,致力于提供经济理论与经济实践中的最新研究成果,逐步成为学术研究、理论探讨和服务社会的重要阵地!《经济视角》具有广泛的学术影响力,现已被中国期刊网、中国学术期刊网络出版总库、CNKI中国知识资源总库、中国核心期刊(遴选)数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中文科技期刊数据库、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)、中国人文社会科学引文数据库、中国科学引文数据库。
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关键词
国内统一刊号
经济实践
中国期刊网
国际标准刊号
学术平台
学术期刊
学术研究
研究成果
人文
社会
科
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职称材料
江苏省江都市洋浦中学初航文学社简介
7
《作文世界(初中版)》
2004年第9期65-65,共1页
关键词
江苏省江都市
初中部
实验学校
实验初中
一所
选文
校园文化建设
教育理念
教学研究所
人文
社会
科
原文传递
内容简介
8
《创新与创业管理》
CSSCI
2015年第1期3-,共1页
《创新与创业管理》是由教育部人文社会科学重点研究基地——清华大学技术创新研究中心组编的学术研究丛书。本丛书主要收录技术创新与创业管理领域内高质量的学术论文,包括理论探讨、实证分析、案例解读、调查报告、文献综述及评论。...
《创新与创业管理》是由教育部人文社会科学重点研究基地——清华大学技术创新研究中心组编的学术研究丛书。本丛书主要收录技术创新与创业管理领域内高质量的学术论文,包括理论探讨、实证分析、案例解读、调查报告、文献综述及评论。本专辑共收录了8篇文章,研究主题涉及:网络效应视角下技术标准的共存均衡与兼容性技术研发策略;社会资本、交互学习与创新网络绩效的关系;
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关键词
创业管理
案例解读
交互学习
技术创新
网络效应
学术论文
理论探讨
研发策略
技术标准
人文
社会
科
原文传递
大事记
9
《河南教育(高教版)(中)》
2006年第2期72-72,共1页
河南中医学院第三届科技工作暨大学生科技创新活动表彰大会隆重召开2005年12月29日,河南中医学院第三届科技工作暨大学生科技创新活动表彰大会隆重召开。大会总结了“十五”期间该院科技工作取得的显著成绩,提出了“十一五”时期的总体...
河南中医学院第三届科技工作暨大学生科技创新活动表彰大会隆重召开2005年12月29日,河南中医学院第三届科技工作暨大学生科技创新活动表彰大会隆重召开。大会总结了“十五”期间该院科技工作取得的显著成绩,提出了“十一五”时期的总体思路和工作重点,并对科研工作先进集体、先进个人,
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关键词
科
技创新活动
科
技工作
河南中医学院
大学党委书记
校党委副书记
河南理工大学
活动仪式
人文
社会
科
下载PDF
职称材料
勘误
10
《中外企业家》
2011年第5X期7-7,共1页
我刊2011年第4期下半月总第371期发表的曾莉、刘春艳、张翼的论文《四川地震灾区中学教师心理健康现状调查与辅导对策》,刊发时漏掉了基金项目成果——"该课题系四川省教育厅人文社会科学重点研究基地成都医学院四川应用心理学研...
我刊2011年第4期下半月总第371期发表的曾莉、刘春艳、张翼的论文《四川地震灾区中学教师心理健康现状调查与辅导对策》,刊发时漏掉了基金项目成果——"该课题系四川省教育厅人文社会科学重点研究基地成都医学院四川应用心理学研究中心研究课题:地震灾区教师心理健康状况的调查与辅导策略研究,课题号CSXL-092025"。
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关键词
四川省教育厅
教师心理健康
基金项目成果
心理健康现状
成都医学院
应用心理学
中学教师
人文
社会
科
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职称材料
题名
人文社会教师专业发展的问题与对策
被引量:
2
1
作者
唐智松
机构
西南大学教育学院
出处
《四川文理学院学报》
2010年第4期115-119,共5页
基金
全国教育科学"十一五规划"重点资助课题(DHA060139)
文摘
在专职数量不足、学历基本达标、教学积极性较低的中小学人文社会教师队伍中,表现出具有科学的教育教学理念、缺乏专业崇高感与乐业感、专业知识的分类陌生与储备不均、专业能力整体发展较好、具有一定专业智慧等特征,但也存在人文社会教师专业发展不受重视、理念与实践脱节、专业精神低迷、本体性知识不足、教研能力欠缺、专业变革智慧不足等问题。导致这些问题的原因是人文社会科地位低落、教师教育经历缺憾、学科教研实践欠缺、学科教改要求较高等方面。对此,应从以下方面促进人文社会教师专业发展:以提高学科课程地位为基础,激发教师专业发展的动力;采取多种教师培训途径,加强专职教师队伍建设;以本体性知识掌握为主,全面完善专业知识;以校本研究为平台,促进教研方法的掌握;以变革专业智慧为核心,全面提高教师专业智慧。
关键词
人文
社会
科
教师专业发展
专业结构
问题
对策
Keywords
Humanity and society science
teachers ' profession development
profession construction
problems
counter - measure
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中小学人文社会科教师专业发展研究
2
作者
唐智松
钟昭会
机构
西南大学教育学部
贵州大学学报编辑部
出处
《天津师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012年第6期77-80,共4页
基金
全国教育科学"十一五"规划重点课题(DHA060139)
文摘
中小学人文社会科教师队伍虽然学历基本达标,但专职教师数量不足。在专业素质方面,大多数教师具备正确的教育理念,具有一定的专业知识,但教研能力普遍欠缺。究其原因主要是,学科地位较低、职前教育存在缺陷、培训形式化、课改要求较高、校本教研欠缺。对此,提升在职教师素质的方法是:通过提高学科地位、激发发展动力、提升专业水平、提供研修舞台以促进专业持续发展。
关键词
人文
社会
科
教师
专业发展
专业结构
Keywords
humanities and social teachers
professional development
professional structure
分类号
G451.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
人文社会科的尴尬与破解
被引量:
2
3
作者
唐智松
蒋娟
机构
西南大学教育学院
西南大学文化社会发展学院
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2010年第11期50-53,共4页
基金
唐智松主持的全国教育科学"十一五"规划重点项目"中小学思想品德与生活
思想品德与社会
历史与社会学科教师专业发展及相关问题研究"(DHA060139)成果之一
文摘
"人文—社会科"在学科名称厘定及其内涵界定等学理建设方面存在欠缺,导致人们对其学科地位及内涵的认识产生混乱,造成诸如教学资源建设、教学过程设计及课程内容衔接等教学建设滞后。"人文—社会科"学科地位低下导致该学科教师地位低下;学科内容骤然新增和高度综合对教师提出了较高要求,任课教师在专业知识、教学能力及专业持续发展等方面存在困难。为此,应从学科概念厘清及其系列课程的关系澄清入手,推进学理建设;从学科地位提升、教学理念明晰着手,推进全面教学建设;从教师的专业发展动力激发、专业知识完善和教研能力形成等方面促进教师队伍建设。
关键词
“
人文
—
社会
科
”
综合课程
教师专业发展
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
众教授建议教育部惩治学术腐败
4
出处
《政工研究动态》
2006年第5期11-11,共1页
关键词
学术腐败
杨玉圣
学术批评
学术评价
学术打假
邓正来
中国政法大学
社会
评论
法律规范
人文
社会
科
分类号
C12 [社会学]
原文传递
题名
“全面深化改革与法治现代化”专题
5
出处
《中南财经政法大学研究生学报》
2014年第3期17-17,共1页
文摘
编者按:中共十八届三中全会提出了全面深化改革与国家治理体系现代化的要求,十八大报告中更是明确宣示"法治国家、法治政府、法治社会的一体化"。国家治理体系现代化成为当前人文社会科学尤其是法学、政治学等竞相探讨的热点问题。本期专题,我们刊载了《国家治理体系现代化维度下司法公信力建构——兼论合作司法模式的展开》、《论政府治理能力的基本维度及其现代化》和《加快转变政府职能的宪法学思考》
关键词
全面深化改革
法治现代化
政府治理能力
司法公信力
法治国家
司法模式
基本维度
宪法学
人文
社会
科
分类号
D61 [政治法律—政治学]
D920.0 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
《经济视角》征稿启事
6
机构
<经济视角>编辑部
出处
《经济视角》
2014年第2期86-86,共1页
文摘
《经济视角》创刊于1982年,由吉林大学主管、吉林大学主办,由吉林省发改委经济研究所协办,是面向国内外公开发行的综合性经济类学术期刊。国内统一刊号:CN22-1225/F,国际标准刊号:ISSN 1672-3309。《经济视角》坚持"传递经济信息、搭建学术平台、提供政策咨询"的办刊宗旨,发扬"大视野、广角度、深研究、宽思路"的办刊风格,致力于提供经济理论与经济实践中的最新研究成果,逐步成为学术研究、理论探讨和服务社会的重要阵地!《经济视角》具有广泛的学术影响力,现已被中国期刊网、中国学术期刊网络出版总库、CNKI中国知识资源总库、中国核心期刊(遴选)数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中文科技期刊数据库、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)、中国人文社会科学引文数据库、中国科学引文数据库。
关键词
国内统一刊号
经济实践
中国期刊网
国际标准刊号
学术平台
学术期刊
学术研究
研究成果
人文
社会
科
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
江苏省江都市洋浦中学初航文学社简介
7
出处
《作文世界(初中版)》
2004年第9期65-65,共1页
关键词
江苏省江都市
初中部
实验学校
实验初中
一所
选文
校园文化建设
教育理念
教学研究所
人文
社会
科
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
内容简介
8
出处
《创新与创业管理》
CSSCI
2015年第1期3-,共1页
文摘
《创新与创业管理》是由教育部人文社会科学重点研究基地——清华大学技术创新研究中心组编的学术研究丛书。本丛书主要收录技术创新与创业管理领域内高质量的学术论文,包括理论探讨、实证分析、案例解读、调查报告、文献综述及评论。本专辑共收录了8篇文章,研究主题涉及:网络效应视角下技术标准的共存均衡与兼容性技术研发策略;社会资本、交互学习与创新网络绩效的关系;
关键词
创业管理
案例解读
交互学习
技术创新
网络效应
学术论文
理论探讨
研发策略
技术标准
人文
社会
科
分类号
F279.2 [经济管理—企业管理]
原文传递
题名
大事记
9
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2006年第2期72-72,共1页
文摘
河南中医学院第三届科技工作暨大学生科技创新活动表彰大会隆重召开2005年12月29日,河南中医学院第三届科技工作暨大学生科技创新活动表彰大会隆重召开。大会总结了“十五”期间该院科技工作取得的显著成绩,提出了“十一五”时期的总体思路和工作重点,并对科研工作先进集体、先进个人,
关键词
科
技创新活动
科
技工作
河南中医学院
大学党委书记
校党委副书记
河南理工大学
活动仪式
人文
社会
科
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
R [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
勘误
10
出处
《中外企业家》
2011年第5X期7-7,共1页
文摘
我刊2011年第4期下半月总第371期发表的曾莉、刘春艳、张翼的论文《四川地震灾区中学教师心理健康现状调查与辅导对策》,刊发时漏掉了基金项目成果——"该课题系四川省教育厅人文社会科学重点研究基地成都医学院四川应用心理学研究中心研究课题:地震灾区教师心理健康状况的调查与辅导策略研究,课题号CSXL-092025"。
关键词
四川省教育厅
教师心理健康
基金项目成果
心理健康现状
成都医学院
应用心理学
中学教师
人文
社会
科
分类号
F27 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
人文社会教师专业发展的问题与对策
唐智松
《四川文理学院学报》
2010
2
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职称材料
2
中小学人文社会科教师专业发展研究
唐智松
钟昭会
《天津师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012
0
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职称材料
3
人文社会科的尴尬与破解
唐智松
蒋娟
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2010
2
原文传递
4
众教授建议教育部惩治学术腐败
《政工研究动态》
2006
0
原文传递
5
“全面深化改革与法治现代化”专题
《中南财经政法大学研究生学报》
2014
0
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职称材料
6
《经济视角》征稿启事
《经济视角》
2014
0
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职称材料
7
江苏省江都市洋浦中学初航文学社简介
《作文世界(初中版)》
2004
0
原文传递
8
内容简介
《创新与创业管理》
CSSCI
2015
0
原文传递
9
大事记
《河南教育(高教版)(中)》
2006
0
下载PDF
职称材料
10
勘误
《中外企业家》
2011
0
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职称材料
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