期刊文献+
共找到225篇文章
< 1 2 12 >
每页显示 20 50 100
以评估为契机全面促进高职院校图书馆建设 被引量:13
1
作者 丁传奉 《科技情报开发与经济》 2006年第3期49-50,共2页
结合高职高专院校人才培养水平评估工作的实践,阐述了图书馆应提高认识,抓住机遇,客观认识自我,找出薄弱环节,实事求是,及时整改,达到以评促建,共同提高的目的,促进高职院校图书馆建设的全面发展。
关键词 人才培养水平评估 高职院校 图书馆建设
下载PDF
从高职人才培养水平评估看教学质量监控体系 被引量:6
2
作者 马宪亭 《职业技术教育》 2006年第16期30-32,共3页
评估指标体系是高职人才培养水平评估的核心,由形式结构和内容结构组成。从此出发,教学质量监控体系包括组织系统、目标系统、保障系统和内容体系四部分。目前,对高职院校评估还存在着一些认识上的误区,实施中也存在一些障碍。
关键词 高等职业院校 评估指标体系 教学质量 监控体系 人才培养水平评估
下载PDF
教学秘书的档案意识与能力培养 被引量:4
3
作者 陈琳 《兰台世界(上旬)》 北大核心 2007年第09S期17-18,共2页
为了推动高职教育持续健康发展,教育部从2004年开始正式启动高职高专院校人才培养水平评估工作,《高职高专院校人才培养水平评估指标体系》共设有办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、教学效果等... 为了推动高职教育持续健康发展,教育部从2004年开始正式启动高职高专院校人才培养水平评估工作,《高职高专院校人才培养水平评估指标体系》共设有办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、教学效果等6个一级指标和15个二级指标,设置了35个主要观测点。 展开更多
关键词 能力培养 档案意识 教学秘书 人才培养水平评估 高职高专院校 持续健康发展 办学指导思想 评估指标体系
下载PDF
海南政法职业学院2023年招生简章
4
《新教育(海南)》 2023年第16期F0003-F0004,共2页
国标代码:13576学校概况海南政法职业学院是经国家批准的设置公安、司法、法律类专业的海南省公办高等政法类职业学院。2009年初学院顺利通过教育部人才培养水平评估;2009年至2017年连续9年被评为“海南省高等学校毕业生就业工作优秀单... 国标代码:13576学校概况海南政法职业学院是经国家批准的设置公安、司法、法律类专业的海南省公办高等政法类职业学院。2009年初学院顺利通过教育部人才培养水平评估;2009年至2017年连续9年被评为“海南省高等学校毕业生就业工作优秀单位”;2009年学院被中央政法委列为政法干警招录培养体制改革试点单位;2012年学院列入海南省单独招生高职院校。 展开更多
关键词 学校概况 单独招生 毕业生就业工作 海南政法职业学院 招生简章 人才培养水平评估 高职院校 法律类专业
原文传递
从人才培养水平评估工作看高职院校档案管理的重要性 被引量:3
5
作者 刘美萍 《中国教育技术装备》 2012年第9期92-94,共3页
高职院校人才培养水平评估工作是教育部对职业院校进行宏观管理、监控和指导的重要举措,对高职院校的健康持续发展具有重要促进作用。而高职院校档案工作是人才水平评估工作的基础。通过分析人才培养水平评估工作的各项要求,对如何做好... 高职院校人才培养水平评估工作是教育部对职业院校进行宏观管理、监控和指导的重要举措,对高职院校的健康持续发展具有重要促进作用。而高职院校档案工作是人才水平评估工作的基础。通过分析人才培养水平评估工作的各项要求,对如何做好高职院校档案工作提出具体看法。 展开更多
关键词 人才培养水平评估 高职院校 档案管理
下载PDF
论高职高专人才培养水平评估对图书馆的影响 被引量:2
6
作者 黎意慧 《柳州职业技术学院学报》 2007年第4期143-146,共4页
作者结合本馆在高职高专人才培养水平评估中的实践经验,在分析评估体系有关图书馆指标的基础上,分析了评估对学院图书馆所带来的正、负方面影响,并提出了几点看法。
关键词 高职高专院校 人才培养水平评估 图书馆
下载PDF
人才培养水平评估背景下高职院校师资队伍建设思考 被引量:2
7
作者 林文静 金本能 《滁州学院学报》 2008年第5期83-85,共3页
高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系对师资队伍建设做出了明确而具体的要求,应成为高职院校很长一段时间内师资队伍建设的目标。当前,高职院校师资队伍现状不容乐观,与评估要求尚有一定差距。为此,新时期高职院校应通过制定师资... 高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系对师资队伍建设做出了明确而具体的要求,应成为高职院校很长一段时间内师资队伍建设的目标。当前,高职院校师资队伍现状不容乐观,与评估要求尚有一定差距。为此,新时期高职院校应通过制定师资队伍建设规划、加强教师教育、构建激励机制、坚持产学研结合等措施,不断加强师资队伍建设,以促进高职院校的可持续发展。 展开更多
关键词 人才培养水平评估 高职院校 师资队伍建设
下载PDF
高职院校人才培养水平评估与档案的关系 被引量:2
8
作者 石建梅 《南通航运职业技术学院学报》 2007年第3期109-111,共3页
文章结合参与迎接高职院校人才培养水平评估活动和档案登记工作的实际,分析档案管理的重要意义及管理中存在的问题,指出高职院校人才培养水平评估与档案的关系是密不可分的,一方面人才培养水平评估依靠学校档案;另一方面人才培养水平评... 文章结合参与迎接高职院校人才培养水平评估活动和档案登记工作的实际,分析档案管理的重要意义及管理中存在的问题,指出高职院校人才培养水平评估与档案的关系是密不可分的,一方面人才培养水平评估依靠学校档案;另一方面人才培养水平评估又促进学校档案的建设与发展。二者相辅相成,相互促进。 展开更多
关键词 高职院校 人才培养水平评估 档案
下载PDF
我馆在高职院校人才培养水平评估中的应对措施 被引量:1
9
作者 孙素君 《河北科技图苑》 2008年第2期88-90,共3页
结合石家庄信息工程职业学院图书馆在高职院校人才培养水平评估中的实际情况,分析了高职院校图书馆在评估工作中的重点、难点、亮点以及评估过后图书馆的发展方向。
关键词 院校图书馆 高职院校 人才培养水平评估 工作研究
下载PDF
创新发展树品牌 产学研一体化服务首都经济 被引量:1
10
作者 李宇红 胡丽霞 《北京教育(高教)》 2012年第9期72-73,共2页
北京财贸职业学院创建于1958年,是一所市属公办普通高等职业院校。学院历经干部培训、成人教育和高职教育3个发展阶段,2006年在教育部高职高专人才培养水平评估中获得优秀,2008年被确立为国家示范性高等职业院校建设单位,2011年顺... 北京财贸职业学院创建于1958年,是一所市属公办普通高等职业院校。学院历经干部培训、成人教育和高职教育3个发展阶段,2006年在教育部高职高专人才培养水平评估中获得优秀,2008年被确立为国家示范性高等职业院校建设单位,2011年顺利通过国家示范校建设验收并获得优秀。 展开更多
关键词 国家示范性高等职业院校 一体化服务 首都经济 产学研 人才培养水平评估 品牌 创新 学院创建
原文传递
试析加强高职院校档案管理在人才培养水平评估工作中的重要性 被引量:1
11
作者 王晓辉 《科技资讯》 2013年第22期235-236,共2页
高职院校人才培养水平评估是对整个学校工作的全面检查,而档案管理工作是人才培养水平评估的基础,文章通过分析档案管理的存在的问题,结合高职院校人才培养评估与档案管理的密不可分的关系,对如何做好高职院校档案工作提出若干意见。
关键词 人才培养水平评估 档案管理 高职院校
下载PDF
人才培养水平评估与高职院校档案工作探析 被引量:1
12
作者 李淑艳 《江苏经贸职业技术学院学报》 2008年第2期48-50,共3页
人才培养水平评估工作与高职院校档案工作之间存在着不可分割的内在联系,二者相辅相成,相互影响,相互促进。高职院校档案是人才培养水平评估的基础和依据,人才培养水平评估工作又促进了高职院校档案工作的开展,并由此引发对高职院校档... 人才培养水平评估工作与高职院校档案工作之间存在着不可分割的内在联系,二者相辅相成,相互影响,相互促进。高职院校档案是人才培养水平评估的基础和依据,人才培养水平评估工作又促进了高职院校档案工作的开展,并由此引发对高职院校档案工作的新思考。 展开更多
关键词 高职院校 人才培养水平评估 档案工作
下载PDF
档案在高职院校评估工作中的作用
13
作者 朱红茹 《江苏教育(职业教育)》 2011年第11期37-38,共2页
为了推动高职高专教育持续健康发展,教育部从2004年开始正式启动高职高专院校的人才培养水平评估工作,准备用五年左右的时间,对我国所有高职高专院校的人才培养水平进行一次全面评估,并形成5年一轮的教学评估制度。档案直接记载学校教... 为了推动高职高专教育持续健康发展,教育部从2004年开始正式启动高职高专院校的人才培养水平评估工作,准备用五年左右的时间,对我国所有高职高专院校的人才培养水平进行一次全面评估,并形成5年一轮的教学评估制度。档案直接记载学校教学历史,反映学校教学工作全貌,记录学校人才培养的全过程,在人才培养水平评估工作中具有重要的作用。 展开更多
关键词 人才培养水平评估 高职院校 档案 高职高专院校 持续健康发展 高职高专教育 教学评估制度 学校教学
下载PDF
进一步完善高职院校档案资料管理工作的思考
14
作者 张慧沙 《档案天地》 2009年第11期52-52,58,共2页
随着高职院校人才培养水平评估的广泛开展和不断深入,评估专家、院校主办者和广大教师对档案资料给予人才培养水平评估的有利支撑作用愈来愈达成一致共识。档案资料管理水平的高低一定程度上影响着人才培养水平评估的效果,一定程度上... 随着高职院校人才培养水平评估的广泛开展和不断深入,评估专家、院校主办者和广大教师对档案资料给予人才培养水平评估的有利支撑作用愈来愈达成一致共识。档案资料管理水平的高低一定程度上影响着人才培养水平评估的效果,一定程度上也代表了一所院校的管理水平的高低,进而也影响着一所院校的整体形象。 展开更多
关键词 档案管理工作 高职院校 人才培养水平评估 档案资料管理 评估专家 支撑作用 整体形象 高低
下载PDF
从人才培养水平评估结果看实践教学之内涵
15
作者 全洪臣 《辽宁高职学报》 2007年第2期15-16,19,共3页
人才培养工作水平评估是高职院校人才培养质量的大检阅,是高职教育发展的催化剂。社会需要大批适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德智体美等方面全面发展的高级技术型人才。而高级技术人才培养不仅需要适度、够用的理论知识,更需... 人才培养工作水平评估是高职院校人才培养质量的大检阅,是高职教育发展的催化剂。社会需要大批适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德智体美等方面全面发展的高级技术型人才。而高级技术人才培养不仅需要适度、够用的理论知识,更需要扎实、专业化的实践知识。因此,不断提高实践教学质量,是培养适应现代化建设需要的高级技术人才的基础性保证。 展开更多
关键词 人才培养水平评估 指标内涵 实践教学 人才培养目标
下载PDF
我院召开学习贯彻十七大精神继续解放思想研讨会
16
《西安铁路职业技术学院学报》 2007年第4期F0002-F0002,F0003,共2页
10月17日,学院党委召开干部会议,认真学习贯彻党的十七大精神,围绕“继续解放思想,推动科学发展”主题,深入开展研讨。与会同志就学习贯彻十七大精神抢抓相遇,以教育部人才培养水平评估为契机,全面提高我院的办学水平进行了深入... 10月17日,学院党委召开干部会议,认真学习贯彻党的十七大精神,围绕“继续解放思想,推动科学发展”主题,深入开展研讨。与会同志就学习贯彻十七大精神抢抓相遇,以教育部人才培养水平评估为契机,全面提高我院的办学水平进行了深入的讨论。 展开更多
关键词 解放思想 精神 学习 人才培养水平评估 科学发展 办学水平 教育部
下载PDF
服务区域经济发展 锻造面向未来的特色专业
17
作者 郭贺彬 《北京教育(高教)》 2013年第1期73-74,共2页
北京京北职业技术学院是一所公办、全日制高等职业教育学院,其前身是1984年成立的北京建筑工程学院怀柔分院。为满足北京市城乡经济建设发展对高素质技术技能型人才的需求,于2002年12月更名成立北京京北职业技术学院,2006年顺利通过... 北京京北职业技术学院是一所公办、全日制高等职业教育学院,其前身是1984年成立的北京建筑工程学院怀柔分院。为满足北京市城乡经济建设发展对高素质技术技能型人才的需求,于2002年12月更名成立北京京北职业技术学院,2006年顺利通过了教育部人才培养水平评估,2011年被认定为北京市示范性高等职业院校。 展开更多
关键词 区域经济发展 特色专业 面向未来 北京建筑工程学院 示范性高等职业院校 人才培养水平评估 职业技术学院 技术技能型人才
原文传递
安徽商贸职业技术学院 全国高职示范(骨干)院校毕业生典型案例
18
《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第14期I0010-I0011,共2页
安徽商贸职业技术学院是2000年经省政府有关部门批准、教育主管部¨备案,南百年老校——安徽省商业学校和安徽商业职工大学合并建丑的公办全日制专科层次的高等职业院校,2005年获安徽省高职高专人才培养水平评估“优秀”院校,
关键词 高等职业院校 职业技术学院 高职高专 安徽省 典型案例 商贸 毕业生 人才培养水平评估
下载PDF
以人才培养水平评估为动力 促进学校改革与发展
19
作者 程经士 《西安航空技术高等专科学校学报》 2006年第6期12-14,18,共4页
自2004年以来,西安航空技术高等专科学校在“迎评促建”工作的推动下,各方面工作都取得了很大成绩,主要表现在:办学指导思想更加明确,教学基础设施和办学条件持续改善,教学管理进一步规范,教学改革继续深化,人才培养质量显著提高,人才... 自2004年以来,西安航空技术高等专科学校在“迎评促建”工作的推动下,各方面工作都取得了很大成绩,主要表现在:办学指导思想更加明确,教学基础设施和办学条件持续改善,教学管理进一步规范,教学改革继续深化,人才培养质量显著提高,人才培养工作总体水平迈上了新台阶。 展开更多
关键词 高职高专 人才培养水平评估 迎评促建 教学质量
下载PDF
贯彻科学发展观,确保高校可持续发展——获得人才培养水平评估优异成绩的思考
20
作者 林则田 《中州大学学报》 2008年第1期96-98,共3页
对于任何一所高等院校来说,国家的每一轮评估都是一次检阅、一次验收、一次综合考核。我校经过人才培养水平评估,尽管取得了很好的评价,突出了近几年我校在培养人才方面的优势和特色,成果显著,但我们要保持冷静的头脑,查找不足,增强危... 对于任何一所高等院校来说,国家的每一轮评估都是一次检阅、一次验收、一次综合考核。我校经过人才培养水平评估,尽管取得了很好的评价,突出了近几年我校在培养人才方面的优势和特色,成果显著,但我们要保持冷静的头脑,查找不足,增强危机意识,搞好统筹规划,保持学校更好更快的发展。 展开更多
关键词 人才培养水平评估 科学发展观 成果 不足
下载PDF
上一页 1 2 12 下一页 到第
使用帮助 返回顶部