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亦教亦思 亦简亦真
1
作者
吴文娟
《学苑教育》
2014年第2期26-26,共1页
在教学过程中，诸多问题需要我们在教中思、思中教，依据学生的实际发展水平和特点，合理地确定课堂教学的重点和难点，才能构建简约高效、返璞归真的精品课堂，达到亦简亦真之效。
关键词
教
中
思
亦
教
亦
思
亦
简
亦
真
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题名
亦教亦思 亦简亦真
1
作者
吴文娟
机构
河南省民权县高级中学
出处
《学苑教育》
2014年第2期26-26,共1页
文摘
在教学过程中，诸多问题需要我们在教中思、思中教，依据学生的实际发展水平和特点，合理地确定课堂教学的重点和难点，才能构建简约高效、返璞归真的精品课堂，达到亦简亦真之效。
关键词
教
中
思
亦
教
亦
思
亦
简
亦
真
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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1
亦教亦思 亦简亦真
吴文娟
《学苑教育》
2014
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