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显微镜数码互动实验室的介绍 被引量:44
1
作者 徐辉 郭慕依 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2004年第4期411-412,共2页
介绍一种用于医学形态学科实验课所需的显微镜数码互动实验室的主要设备、功能及已取得的教学效果,为推动医学形态学科实验课程的改革提供了范例.
关键词 互动实验室 数码显微镜 教学改革 医学形态学
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数字切片库联合数码互动改革病理学考试 被引量:26
2
作者 危晓莉 姚根有 +1 位作者 周韧 王玲玲 《中华病理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第9期647-648,共2页
改革病理学考试一直是病理学教学改革的重要组成部分,针对传统的病理学考试的弊端,如何综合利用现代教育技术手段,对病理学考试进行改革,以适应现代医学教育的要求一直是病理学教学工作者努力的方向。2006年我实验室建立了6个显微... 改革病理学考试一直是病理学教学改革的重要组成部分,针对传统的病理学考试的弊端,如何综合利用现代教育技术手段,对病理学考试进行改革,以适应现代医学教育的要求一直是病理学教学工作者努力的方向。2006年我实验室建立了6个显微数码互动实验室,2008年上半年又购置了数字切片扫描系统,并于同年8月建立了数字切片库, 展开更多
关键词 教学改革 病理学 考试 片库 互动实验室 现代教育技术 现代医学教育 教学工作者
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Motic显微数码互动实验室在病理学实验教学中的应用 被引量:16
3
作者 姜红心 魏志新 +2 位作者 蒋吉英 李翠花 李磊 《四川解剖学杂志》 2005年第4期55-56,共2页
关键词 互动实验室 实验教学 病理学 显微 疾病本质 组织切片 大体标本 细菌性痢疾 大叶性肺炎 患病机体
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病理学实验教学中Motic数码显微互动系统的运用 被引量:11
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作者 黄小梅 朱晓群 +2 位作者 卢林明 顾倩 邵金贵 《现代医药卫生》 2010年第2期317-318,共2页
我校医学形态学实验室在2006年9月引进了Motic显微数码互动系统,在病理学实验教学中建立了3个显微数码互动实验室.是我校的综合性、现代化、开放性实验室。经过3年来在医学本、专科不同专业的病理学实验教学中实践,取得了较好的教学... 我校医学形态学实验室在2006年9月引进了Motic显微数码互动系统,在病理学实验教学中建立了3个显微数码互动实验室.是我校的综合性、现代化、开放性实验室。经过3年来在医学本、专科不同专业的病理学实验教学中实践,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 实验教学 病理学 系统 形态学实验室 互动实验室 教学效果 现代化 医学
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虚实结合的解剖操作模式初探 被引量:11
5
作者 谭文波 万秋英 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第2期251-252,共2页
近几年,我校筹建了2个数字解剖互动实验室,采用高清数字图像处理技术和数字网络技术,配合中国数字人系统,将传统的尸解操作和先进的计算机虚拟仿真技术有机结合,对虚实结合的操作模式进行了有益的探索,旨在为提高局部解剖学教学... 近几年,我校筹建了2个数字解剖互动实验室,采用高清数字图像处理技术和数字网络技术,配合中国数字人系统,将传统的尸解操作和先进的计算机虚拟仿真技术有机结合,对虚实结合的操作模式进行了有益的探索,旨在为提高局部解剖学教学质量提供一些有益的经验。 展开更多
关键词 解剖操作 数字图像处理技术 虚实 计算机虚拟仿真技术 互动实验室 中国数字人 局部解剖学 网络技术
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基于显微数码互动实验室的组织学实习考试改革 被引量:11
6
作者 邹鹰 戎锡云 +2 位作者 陈庆林 黄河 李菁 《实用预防医学》 CAS 2006年第3期782-783,共2页
关键词 组织学与胚胎学 互动实验室 考试改革 组织学实验 实际操作能力 实习 显微 高等医学院校 教学质量 素质教育
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医学形态学实验互动教学改革实践 被引量:10
7
作者 乔从进 张涛 +3 位作者 郭蕊 崔慧林 曹锡梅 杨艳萍 《基础医学教育》 2015年第6期501-502,共2页
形态学实验课教学是医学生较早接触的主要基础实验课程,但受传统实验室功能的限制,师生交流效率不高。随着多媒体技术、网络技术的日渐成熟,Motic数码显微互动实验室的建立,创造了一个图文并茂、有声有色、生动逼真的实验教学环境,使医... 形态学实验课教学是医学生较早接触的主要基础实验课程,但受传统实验室功能的限制,师生交流效率不高。随着多媒体技术、网络技术的日渐成熟,Motic数码显微互动实验室的建立,创造了一个图文并茂、有声有色、生动逼真的实验教学环境,使医学形态学实验课教学方式发生了巨大的转变。 展开更多
关键词 医学形态学 实验教学 互动实验室 教学改革
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互动实验室在组胚学实验教学中的应用价值 被引量:9
8
作者 赵秀军 尹青 +3 位作者 王立轩 张金平 陈炜 赵春芳 《四川解剖学杂志》 2007年第2期53-54,共2页
关键词 实验教学 互动实验室 组胚学 价值 教育工作者 教育改革 理论教学 形态学科
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数字显微网络互动实验室在组织学实验教学中的应用 被引量:9
9
作者 杜辉 苏衍萍 +2 位作者 高慧英 魏丽华 崔海庆 《解剖科学进展》 CAS 2009年第1期120-121,共2页
组织学是应用显微镜技术研究人体微细结构的基础医学主干课程,属形态学科,直观性和实践性很强。观察显微镜下组织结构是组织学实验教学主要内容。普通光学显微镜使用的特殊性和个体性阻碍了师生之间的交流,已不能满足学科的发展、人... 组织学是应用显微镜技术研究人体微细结构的基础医学主干课程,属形态学科,直观性和实践性很强。观察显微镜下组织结构是组织学实验教学主要内容。普通光学显微镜使用的特殊性和个体性阻碍了师生之间的交流,已不能满足学科的发展、人才培养的要求以及教学改革和教学实际的需要。我院于2005年新建了6个“易创数字显微网络互动实验室”,该实验室将观察、示教、讲解、问答、讨论测试和监督等各个环节有机地结合起来,以它独特的优势,使组织学实验教学方式发生了历史性的转变,明显提高了教学质量和教学效率。 展开更多
关键词 组织学实验教学 互动实验室 网络 普通光学显微镜 显微镜技术 主干课程 基础医学 微细结构
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显微互动实验室在血液学检验教学中的应用分析 被引量:6
10
作者 刘怡 景戎 李士敏 《国际检验医学杂志》 CAS 2013年第5期633-633,I0001,共2页
随着计算机、多媒体、网络教学等现代化教育技术的迅猛发展,医学形态学的教学技术也在不断转变与提升,血液学检验作为一门以形态学教学为主体的课程,必须依靠显微镜进行形态学观察,因此其发展取决于显微镜教学技术的发展。近几年发展起... 随着计算机、多媒体、网络教学等现代化教育技术的迅猛发展,医学形态学的教学技术也在不断转变与提升,血液学检验作为一门以形态学教学为主体的课程,必须依靠显微镜进行形态学观察,因此其发展取决于显微镜教学技术的发展。近几年发展起来的显微数码互动系统可以克服传统教学模式的弊端[1],形成师生互动、图像资源共享的高效率教学模式。 展开更多
关键词 血液学检验 互动实验室 检验教学 显微数码互动系统 传统教学模式 现代化教育技术 医学形态学 应用
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组织学理论与实习一体化教学模式初探 被引量:6
11
作者 段炳南 张建湘 宋明胜 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第1期M0002-M0002,21,共2页
关键词 组织学教学 教学模式 一体化 实习 教学改革 医学教育 多媒体技术 互动实验室
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导师阿尔希那实验室科学教育理念初探 被引量:1
12
作者 马之恒 《自然科学博物馆研究》 2023年第1期88-96,共9页
20世纪初,西班牙发明家费朗·阿尔希那·帕莱雅达在位于巴塞罗那的私人宅邸中,建造了名为“导师”的互动实验室。他基于人类社会必将走向电气化的判断,以及工程师群体认为电气化将重塑人类社会的共识,尝试将德国柏林“乌拉尼亚... 20世纪初,西班牙发明家费朗·阿尔希那·帕莱雅达在位于巴塞罗那的私人宅邸中,建造了名为“导师”的互动实验室。他基于人类社会必将走向电气化的判断,以及工程师群体认为电气化将重塑人类社会的共识,尝试将德国柏林“乌拉尼亚”科学中心的成功经验,与爱尔兰物理学家约翰·丁达尔面向公众进行实验物理演示的理论体系结合,进行了创立科学中心的早期探索。本文从“导师”实验室诞生的时代背景出发,分析其教育理念的源流,并探索阿尔希那离世后,这一机构更名为“导师阿尔希那”实验室继续运作的历程,以及它未能发展壮大的原因。 展开更多
关键词 科学中心 电气化 互动实验室 青少年科学教育 技术遗产
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Motic DigiLab Ⅱ显微数码互动系统在组织学实验教学中的应用 被引量:5
13
作者 赵宏贤 周建勤 +1 位作者 杨晓红 郭勇 《四川解剖学杂志》 2008年第2期48-50,共3页
关键词 组织学实验教学 互动实验室 医学形态学 系统 实验教学手段 教学实践 基础医学院 病理解剖学
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大体解剖数码互动系统的应用 被引量:5
14
作者 潘爱华 蒙艳斌 +3 位作者 李芳 周聪发 张建一 罗学港 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第3期383-384,共2页
关键词 大体解剖 系统 解剖学实验教学 高等医药院校 实验教学模式 组织学实验教学 互动实验室 网络传输 研制开发 投入使用
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互动形态学实验教学系统及其在寄生虫学实验教学中的应用
15
作者 张建国 彭谨 +1 位作者 朱平 陈建平 《寄生虫病与感染性疾病》 CAS 2008年第4期231-232,共2页
组织学与胚胎学、寄生虫学、微生物学实验课教学过程中均需要大量使用显微镜。本着"资源共享,提高效率"的原则,于2002-12,四川大学基础医学与法医学院开始对上述三门课程的实验课用房、场地、仪器设备等进行了综合配置。构建... 组织学与胚胎学、寄生虫学、微生物学实验课教学过程中均需要大量使用显微镜。本着"资源共享,提高效率"的原则,于2002-12,四川大学基础医学与法医学院开始对上述三门课程的实验课用房、场地、仪器设备等进行了综合配置。构建了一个全新的实验教学平台,即形态学实验室。在上述资源整合过程中,为提高教学质量和实验室管理水平,实验室管理人员在教学实施、管理模式、仪器设备维护及寄生虫学实验课教学等方面积累了丰富的经验。 展开更多
关键词 形态学 互动实验室 实验室管理
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形态学实验室的建立与管理
16
作者 郝奋 韩丽莎 +1 位作者 宋芳 黄世琪 《包头医学院学报》 CAS 2010年第6期117-118,共2页
关键词 形态学实验室 基础实验教学 管理 高等医学教育 医学人才 高等医学院校 现代信息技术 互动实验室
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数码互动在发育实验教学中的应用
17
作者 郭炳冉 刘志欣 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第8期36-38,共3页
应用显微数码互动实验室,设计一例发育生物学实验,观察人绒毛膜促性腺激素(HCG)促蟾蜍排精作用,同步观察精子的形态和精子运动过程的动态图像。该实验改变了传统的教学模式,取得了较好的实验效果。
关键词 发育生物学 蟾蜍 精子 互动实验室
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理化基础互动实验室的建立
18
作者 丁越 张彤 +3 位作者 施建蓉 杨轶舜 荣蓉 徐怿华 《中国高等医学教育》 2012年第5期16-18,共3页
目的:探讨理化基础互动实验室的建立、功能及应用。方法:采用计算机、网络技术,以视频会议技术为核心的互动实验教学系统;以网络技术建立实验教学资源管理系统;并通过实验室预约系统,实现实验室开放与预约的管理,通过整合形成理化基础... 目的:探讨理化基础互动实验室的建立、功能及应用。方法:采用计算机、网络技术,以视频会议技术为核心的互动实验教学系统;以网络技术建立实验教学资源管理系统;并通过实验室预约系统,实现实验室开放与预约的管理,通过整合形成理化基础互动实验平台。结论:理化基础互动实验室能够较好的满足现代实验教学的要求。 展开更多
关键词 实验教学 理化基础实验 互动实验室
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Motic数码显微互动实验室在医学形态学实验课教学中的应用 被引量:17
19
作者 刘万珍 姚秀玲 +3 位作者 宋芳 郝奋 黄世琪 李文华 《包头医学院学报》 CAS 2009年第5期94-95,共2页
Motic数码显微互动实验室在医学形态学实验课教学过程中优势明显,它一方面消除了师生之间在显微图像上的沟通障碍,充分实现师生互动,另一方面使教师迅速而有效地对全体或个别学生给予指导和帮助,还可发挥强大的计算机图像处理和保存功能... Motic数码显微互动实验室在医学形态学实验课教学过程中优势明显,它一方面消除了师生之间在显微图像上的沟通障碍,充分实现师生互动,另一方面使教师迅速而有效地对全体或个别学生给予指导和帮助,还可发挥强大的计算机图像处理和保存功能,为医学形态学实验课教学提供了高效的教学和沟通手段。Motic数码显微互动实验室改变了传统形态学实验课的教学模式,提高了教学质量和教学效率。 展开更多
关键词 Motic数码显微互动实验室 医学形态学 教学
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在组织学与胚胎学实验教学中应用数码显微互动实验室的利与弊 被引量:16
20
作者 刘书漫 黄忻 张钦宪 《临床医学工程》 2009年第11期107-108,共2页
数码显微互动实验室的建立,使教师授课更加直观,学生接受教学信息量更大,明显提高了教学质量和教学效率,具有传统教学无可比拟的优点,但也有其不足。文章结合组织胚胎学的学科特点,阐述应用数码显微互动实验室开展组织胚胎学实验教学的... 数码显微互动实验室的建立,使教师授课更加直观,学生接受教学信息量更大,明显提高了教学质量和教学效率,具有传统教学无可比拟的优点,但也有其不足。文章结合组织胚胎学的学科特点,阐述应用数码显微互动实验室开展组织胚胎学实验教学的利与弊。 展开更多
关键词 组织胚胎学 实验教学 数码显微互动实验室
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