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1
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聚焦大单元教学模式下的整体性构建——以“中国古代官员的选拔与管理”为例 |
陈艳
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《中学历史教学参考》
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2024 |
0 |
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2
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统编版高中语文大单元教学设计基本模式初探——以选择性必修上第二单元为例 |
熊艳俐
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《语文世界（中旬刊）》
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2023 |
1
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3
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电视图书:你的春天过去了吗——电视与图书“速配生活”的20年之痒 |
徐琛
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《传媒》
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2005 |
3
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4
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小学数学教材习题“二度开发”的策略探寻 |
雷李桃
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《中小学数学（小学版）》
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2023 |
0 |
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5
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批判性思维视域下学术情境的二度开发 |
陈建春
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《中学历史教学》
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2023 |
0 |
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6
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二度开发小学数学教材的实践策略——以人教版教材的"时间"为例 |
凌伟东
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2023 |
0 |
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7
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小学高年级数学习题资源的开发和使用 |
仲崇恒
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《现代中小学教育》
北大核心
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2014 |
4
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8
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浅谈中职学生数学学习起点的设计问题 |
李世杰
郑德荣
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《中等职业教育》
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2005 |
4
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9
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“小”题“大”做 益处多多——小学数学习题二度开发例谈 |
朱庭谦
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《中小学教学研究》
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2010 |
4
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10
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高中思政课开展议题式教学策略初探 |
尹晓托
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《湖北教育》
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2023 |
0 |
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11
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微课在专业课程二度开发中的作用分析及策略研究——以中职导游专业为例 |
潘立岿
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《职教通讯》
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2014 |
4
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12
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交际教学视角下的大学英语听说教材的二度开发 |
江全康
武成
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《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
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2013 |
3
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13
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大情境下的小任务——学习任务群设计原则浅谈 |
潘井亚
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《语文月刊》
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2019 |
3
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14
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如何二度开发小学数学教材——以人教版教材的“时间”为例 |
魏青利
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《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
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2011 |
3
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15
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对小学语文教材进行二度开发的一点做法 |
张秋芳
邱桂珍
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《黑龙江教育（小学版）》
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2011 |
2
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16
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如何抓好关键词——语用视野下的小学语文教材二度开发 |
张小娜
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《师资建设》
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2015 |
2
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17
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百度TV,网络视频广告新形态 |
刘海明
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《传媒观察》
北大核心
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2010 |
1
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18
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高职高专公共英语教材的取舍调整与二度开发 |
杨修平
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《杨凌职业技术学院学报》
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2011 |
2
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19
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试论新闻资源的二度开发 |
严瑶
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《新闻记者》
CSSCI
北大核心
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2012 |
2
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20
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对语文教材的再度开发 |
吴旭青
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《小学教学研究》
北大核心
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2007 |
0 |
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