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习近平家风教育思想与思政课教学 被引量:2
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作者 许烽 王延隆 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第19期66-70,共5页
习近平家风教育思想是在传承发展中华优秀传统文化、继承发扬老一辈革命家红色家风传统、沿袭父辈良善家教的个体自觉基础上形成的,是符合当代国情、社情和家情的马克思主义教育思想。将习近平家风教育思想融入思政课教学,是培养造就堪... 习近平家风教育思想是在传承发展中华优秀传统文化、继承发扬老一辈革命家红色家风传统、沿袭父辈良善家教的个体自觉基础上形成的,是符合当代国情、社情和家情的马克思主义教育思想。将习近平家风教育思想融入思政课教学,是培养造就堪当时代重任新青年的应有之义,是为党育人、为国育才的重要途径。新时代思政课推进习近平家风教育思想入脑入耳入心,必须实现课程教学体系的地方性转化、实践平台体系的生活化导引和网络传播体系的亲和式建构。 展开更多
关键词 习近平家风教育思想 思政课教学 融入
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习近平家风教育思想及对高校党员队伍建设的价值研究 被引量:3
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作者 刘静 何志明 徐丹华 《长沙民政职业技术学院学报》 2019年第1期36-39,共4页
习近平家风教育思想的主要内容包括:面对亲情,公私分明;面对生活,修身自律;面对权力,以民为本;面对名利,清廉淡泊;面对下属,正身直行。它对高校党员队伍建设的价值主要表现为家风引领、党风优化和作风改进,有利于引领高校党员队伍家风建... 习近平家风教育思想的主要内容包括:面对亲情,公私分明;面对生活,修身自律;面对权力,以民为本;面对名利,清廉淡泊;面对下属,正身直行。它对高校党员队伍建设的价值主要表现为家风引领、党风优化和作风改进,有利于引领高校党员队伍家风建设,加强高校党员队伍党风建设,推进高校党员队伍作风建设。为此,高校党员队伍应确立家风准则,修身正己、严于家教,注重拓宽家风教育路径,建立并落实监督机制。从而构建和睦的家庭关系,打造良好的同事关系,推动高校政治生态与生活健康发展。 展开更多
关键词 习近平家风教育思想 高校党员队伍建设 价值 家风引领 党风优化 作风改进
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以习近平家风教育思想促进高校党员队伍建设的路径探讨
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作者 刘静 《漯河职业技术学院学报》 2019年第6期51-53,共3页
习近平家风教育思想的主要内涵表现为:家风是党风建设的重要内容,是领导干部作风的重要体现,是社会风气的重要组成部分。以习近平家风教育思想促进高校党员队伍建设,有利于丰富高校党员队伍建设内容,弥补高校党员队伍建设的不足,提升高... 习近平家风教育思想的主要内涵表现为:家风是党风建设的重要内容,是领导干部作风的重要体现,是社会风气的重要组成部分。以习近平家风教育思想促进高校党员队伍建设,有利于丰富高校党员队伍建设内容,弥补高校党员队伍建设的不足,提升高校党员队伍建设实效性。有必要细化高校党员队伍家风建设标准,完善家风建设规章制度与措施;建立高校党员队伍家风家规联动机制,落实优秀家风宣传表彰制度;构建优秀家风继承学习制度,推动高校党员队伍优良家风进课本、进校园。 展开更多
关键词 习近平家风教育思想 高校党员队伍建设 家风家规联动机制 继承学习制度
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