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介绍《牛津当代英语习语词典(第一卷)》 被引量:5
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作者 燕南 《外语教学与研究》 1980年第2期65-69,共5页
《牛津当代英语习语词典(第一卷)》是伦敦牛津大学出版社出版的一本新型习语词典,由A.P.Cowie和R.Mackin两人编辑。他们计划出两卷,第一卷只编选带有介词和助词(Particle)的动词习语,第二卷则包括其他习语。第一卷一九七五年出版,我们... 《牛津当代英语习语词典(第一卷)》是伦敦牛津大学出版社出版的一本新型习语词典,由A.P.Cowie和R.Mackin两人编辑。他们计划出两卷,第一卷只编选带有介词和助词(Particle)的动词习语,第二卷则包括其他习语。第一卷一九七五年出版,我们认为这是一本很有价值的英语工具书。 展开更多
关键词 习语 当代英语 习语词典 用法 释义 外国学生
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浅论英语习语的特性 被引量:3
2
作者 刘世平 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1994年第3期35-37,共3页
浅论英语习语的特性武汉大学副教授刘世平历时近十个春秋的《英语习语大词典》即将间世,该词典是我国迄今最大的英语习语词典之一,是国家教委高等学校文科博士点基金项目,共收条目3.5万余条,总字数400余万字,系根据国内外8... 浅论英语习语的特性武汉大学副教授刘世平历时近十个春秋的《英语习语大词典》即将间世,该词典是我国迄今最大的英语习语词典之一,是国家教委高等学校文科博士点基金项目,共收条目3.5万余条,总字数400余万字,系根据国内外80种以上的辞书,博收精选,缀英集萃... 展开更多
关键词 英语习语 习语词典 隐喻性 自由 语言习惯 内部结构 打开书本阅读 特定意义 多义性 字面意义
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略评《牛津英语习语词典》(英汉双解版)——牛津大学出版社首次推出的双解版英语习语词典 被引量:2
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作者 孙吉娟 《宜宾学院学报》 2008年第3期101-104,共4页
纵观《牛津英语习语词典》的总体设计和微观结构,它的特色主要体现在设计科学、信息丰富、释义精彩和简洁实用四个方面,但同时词典在前面部分(体例、条目、参见)、中间部分(收词、语法语用标注和翻译)和后面部分(附录)中存在不足之处,... 纵观《牛津英语习语词典》的总体设计和微观结构,它的特色主要体现在设计科学、信息丰富、释义精彩和简洁实用四个方面,但同时词典在前面部分(体例、条目、参见)、中间部分(收词、语法语用标注和翻译)和后面部分(附录)中存在不足之处,需要改进。 展开更多
关键词 习语词典 宏观结构 微观结构 学习
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英语短语动词特性试析
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作者 赵阿坤 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 1993年第2期27-31,42,共6页
短语动词(phrasal verbs),即以动词和副词或和介词组成的短语结构,在现代英语中占有十分重要的地位,它们有自己的不少独特之处,因而在此作为专题加以剖析。 我们探讨短语动词的出发点,是把它们作为英语习语的一个重要组成部分。因此。
关键词 英语短语动 复合名 动态动 转类性 look 英语习语 试析 习语词典 当代英语 静态动
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试谈“介词+介词短语”结构 被引量:1
5
作者 陈萍 《外国语言文学》 1996年第4期29-30,共2页
关键词 短语 的宾语 英语语法 大学英语 英语介 上海外语教育出版社 习语词典 被动句 时间副 时间状语
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《当代英语习语大词典》评介 被引量:1
6
作者 刘润清 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 1999年第2期68-71,共4页
近日得到由秦秀白主编、60余人参编的《当代英语习语大词典》(外语教学与研究出版社和天津科学技术出版社联合出版),16开本,3210页,共723多万字,随机地读了几十页,不禁使我想到陈原先生在谈到《汉语大词典》编纂工作... 近日得到由秦秀白主编、60余人参编的《当代英语习语大词典》(外语教学与研究出版社和天津科学技术出版社联合出版),16开本,3210页,共723多万字,随机地读了几十页,不禁使我想到陈原先生在谈到《汉语大词典》编纂工作时说过的那番话:“词典工作不是人干... 展开更多
关键词 《当代英语习语 汉语成语 编纂 《汉语大 习语词典 语言现象 中心 语文工具书 外语教学与研究 空军人员
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认知语言学视角下习语词典的配例和释义
7
作者 党军 《文教资料》 2017年第10期25-27,共3页
习语是英语的精华,掌握好习语是二语学习者熟练掌握英语这门语言的必要前提。在习语学习和教学的过程中,英语习语词典扮演着十分重要的作用。然而,传统习语词典简单地将习语看成词汇化多词单位。为弥补传统习语词典的不足,让词典在习语... 习语是英语的精华,掌握好习语是二语学习者熟练掌握英语这门语言的必要前提。在习语学习和教学的过程中,英语习语词典扮演着十分重要的作用。然而,传统习语词典简单地将习语看成词汇化多词单位。为弥补传统习语词典的不足,让词典在习语教学和学习过程中发挥更大的作用,作者认为词典编纂工作人员必须有效地利用认知语义学对习语研究的最新成果,尤其是习语句法结构的灵活性和习语意义的认知机制,改善传统习语词典例证单一的缺点,创新习语词典释义模式,采用意义驱动多维度释义模式。 展开更多
关键词 习语词典 认知机制 句法灵活性 多维释义模式
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谈英语习语的学和教
8
作者 苏姗娜.艾茹 孙志娟 鲍曼 《太原师范学院学报(社会科学版)》 1992年第Z1期42-44,51,共4页
《牛津当代英语习语词典》导言中说:“熟悉大量的习惯用语,并能恰到好处地用于上下文,这是能象操本族语那样掌握英语的一个显著标志。,在英语中,习语的运用如此普遍,说话、写文章不用习语是很困难的。因此,习语学习应是词汇学习必不可... 《牛津当代英语习语词典》导言中说:“熟悉大量的习惯用语,并能恰到好处地用于上下文,这是能象操本族语那样掌握英语的一个显著标志。,在英语中,习语的运用如此普遍,说话、写文章不用习语是很困难的。因此,习语学习应是词汇学习必不可少的一部分。 本文目的在于帮助那些英语为第二语言或外国语的教师准备英语习语教学的材料并提供教学活动方法。本文第一部分探讨了为什么第二语言中习语不易学习的原因。第二部分提供了五条标准,以确定该教哪些习语,因为讲授所有习语是不可能的。最后一部分列举了各种活动方式用以比较习语字面含义和喻意,从而引导学生正确理解并运用这些习语。 展开更多
关键词 英语习语 第二语言 汇学习 习语词典 课堂教学 使用频率 当代英语 喻义 字面含义 教学活动
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Unspecified It 及其表现法种种
9
作者 柴小平 《外国语》 CSSCI 北大核心 1993年第4期53-58,共6页
语法学家根据it的指代用法,分别把它称为anaphoric, impersonal, emphatic, anticipatory(or expletive), situation以及unspecified等.在众多的语法书与惯用法词典中,对it的前几种用法都有或多或少的分析与示例,但对unspecified it却... 语法学家根据it的指代用法,分别把它称为anaphoric, impersonal, emphatic, anticipatory(or expletive), situation以及unspecified等.在众多的语法书与惯用法词典中,对it的前几种用法都有或多或少的分析与示例,但对unspecified it却很少提及:即使有,也只寥寥数笔一言带过,未作较为详尽的讨论,本文拟就unspecified it(未指定的it)作进一步的探讨.首先请看下列几个句子:1. They finally legged it back to camp. 展开更多
关键词 表现法 惯用法 短语 习语词典 用法特点 句子结构 普通名 文体 现代英语 指代用法
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秦秀白主编《现代英语习语大词典》序
10
作者 王宗炎 《中山大学学报论丛》 1996年第3期256-257,共2页
秦秀白主编《现代英语习语大词典》序王宗炎几十年来,我在阅读英语原著时碰到了不少绊脚石。我以为thenameofthegame是“游戏的名称”,可是它的真正意义是“主要意思,确切意义”。我以为alinthedaysw... 秦秀白主编《现代英语习语大词典》序王宗炎几十年来,我在阅读英语原著时碰到了不少绊脚石。我以为thenameofthegame是“游戏的名称”,可是它的真正意义是“主要意思,确切意义”。我以为alinthedayswork是“都在一天的工作中”,可是... 展开更多
关键词 英语习语 习语词典 英语释义 等到发财时 反义语 莎士比亚悲剧 进行制裁 吸毒成瘾者 英汉 美国俚语
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英汉双解习语词典中隐喻习语的释义模式——基于名词“FIRE(火)”语料的分析 被引量:2
11
作者 唐舒航 《成都大学学报(社会科学版)》 2020年第2期81-88,共8页
英语习语作为整体提取和创造性使用的语言单位一直以来是中国学习者理解和表征的重点和难点。概念隐喻理论为习语的阐释提供了重要的理论和方法上的支撑,但它在英语习语词典尤其是英汉双解习语词典的释义中目前还研究得不多。本文以隐... 英语习语作为整体提取和创造性使用的语言单位一直以来是中国学习者理解和表征的重点和难点。概念隐喻理论为习语的阐释提供了重要的理论和方法上的支撑,但它在英语习语词典尤其是英汉双解习语词典的释义中目前还研究得不多。本文以隐喻习语的意义理据为切入点,选取包含名词"fire(火)"的隐喻习语为研究对象,并结合语料库和词典调查的方法,探讨隐喻习语在英汉双解习语词典中的释义模式。总的释义结构要分层分类表述,首先将中心词"fire(火)"的体验义在微观结构中呈现,其次以中心词为准归纳喻义群将相互关联的习语按字母顺序编排,最后在语言层面上进行喻义释义,凸显汉语释文的国别特征。隐喻习语词条的释义以实现隐喻系统中的概念激活和语义关联的英汉双解习语词典的文本环境为依归。 展开更多
关键词 隐喻习语 英汉双解习语词典 释义模式
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《牛津英语习语词典》简评 被引量:2
12
作者 刘运同 《辞书研究》 北大核心 2010年第2期138-143,共6页
文章从收词和设计两方面对《牛津英语习语词典》进行评论。在收词方面,词典吸收现代语言学的研究成果,收录的习语范围广、材料新,注重口语与书面语的平衡。在设计方面,查找方便,标注细致,并附有学习专页,关注学习者的需要。
关键词 《牛津英语习语词典 习语 体例
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用户视角下英语习语词典语法信息探析 被引量:1
13
作者 黄锦鸿 邓小玲 《辞书研究》 2018年第1期49-57,共9页
英语习语词典注重语法信息的处理有助于用户加深对习语的理解和使用。笔者采用比较的方法考查了六部英语习语词典的语法信息,发现这些词典语法信息的处理存在不足之处,用户如果仅查询其中一部词典,难以获知某个习语较为完整的语法信息... 英语习语词典注重语法信息的处理有助于用户加深对习语的理解和使用。笔者采用比较的方法考查了六部英语习语词典的语法信息,发现这些词典语法信息的处理存在不足之处,用户如果仅查询其中一部词典,难以获知某个习语较为完整的语法信息。原因主要有三点:对用户范围的界定过于宽泛;对用户的认知需求不够明确;对用户的认知特点不够了解。文章认为习语词典处理语法信息应考虑用户因素,并提出在前页材料和微观结构中表征习语语法信息的具体做法,以期对完善习语词典语法信息处理有所裨益。 展开更多
关键词 英语习语词典 语法信息 用户视角 认知特点 认知需求
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习语的可分析性对英汉习语词典编纂的启示 被引量:1
14
作者 王艳华 《外语艺术教育研究》 2008年第2期17-20,共4页
认知语义学的研究表明绝大多数习语是可以分析的,三种认知机制(隐喻、转喻和常识)在分析特定习语时不同程度在起作用。习语的这种可分析性对英汉习语词典的编纂有着积极的启示。本文提出的认知型英语习语词典基于此理论,建议所收条目按... 认知语义学的研究表明绝大多数习语是可以分析的,三种认知机制(隐喻、转喻和常识)在分析特定习语时不同程度在起作用。习语的这种可分析性对英汉习语词典的编纂有着积极的启示。本文提出的认知型英语习语词典基于此理论,建议所收条目按概念排列,这样会大大提高学习者习语的输入和输出能力,同时也是双语习语词典编纂上的创新。 展开更多
关键词 可分析性 概念 编纂 认知型英语习语词典
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学习型英语习语词典语用信息探析 被引量:1
15
作者 邓小玲 《龙岩学院学报》 2018年第3期61-67,共7页
英语学习者能否恰当使用英语习语进行交际与其掌握的习语语用知识之间密切相关。针对母语非英语的学习者编写的英语习语词典应提供足够的习语语用信息。通过比较《朗文英语习语词典》《牛津当代英语成语词典》《朗文习语词典》和《牛津... 英语学习者能否恰当使用英语习语进行交际与其掌握的习语语用知识之间密切相关。针对母语非英语的学习者编写的英语习语词典应提供足够的习语语用信息。通过比较《朗文英语习语词典》《牛津当代英语成语词典》《朗文习语词典》和《牛津英语习语词典》等四本学习型英语习语词典的语用信息表征和语用信息内容,发现词典各具特色,在对相同习语提供语用信息上词典存在较大差异。这些词典的语用信息处理为编写学习型英汉习语词典提供参考。 展开更多
关键词 学习型英语习语词典 语用信息 英语学习者
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局部语法路径下外向型习语词典中名词短语释义模式的研究
16
作者 毛宗明 陆军 《外国语言文学》 2022年第2期38-49,134,共13页
针对对外汉语学习词典中的习语释义存在显著的“内汉”问题,探索借鉴用户本族语学习词典的释义模式是提高释义科学性和外向性的一条重要途径。本研究以基于语料库语言学的局部语法为路径,通过功能成分和语法成分的映射,描写《牛津英语... 针对对外汉语学习词典中的习语释义存在显著的“内汉”问题,探索借鉴用户本族语学习词典的释义模式是提高释义科学性和外向性的一条重要途径。本研究以基于语料库语言学的局部语法为路径,通过功能成分和语法成分的映射,描写《牛津英语习语词典》(第二版)中名词短语的释义语言,旨在探索其释义模式的科学性,为对外汉语学习词典的释义编写提供借鉴。研究表明:(1)名词短语习语的释义主要体现为6种局部语法型式,分别适用于不同的类型或特征;(2)释义局部语法型式中功能成分的语法实现形式具有多样性;(3)释义功能成分下隐含的语义参量因被释短语的语义特征不同而各有侧重。本研究对于外向型汉语学习词典中习语的释义编写有一定参考价值。 展开更多
关键词 语料库语言学 局部语法 对外汉语学习 英语习语词典 释义模式
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