基于SRPED模式实践下“食品毒理学”教学改革效果的分析

1

作者 海丹 黄现青 +3 位作者 徐丽娜 马燕 乔明武 高晓平 《农产品加工》 2024年第9期127-130,共4页

SRPED四循环是大学生主题汇报、社企实践、科研实验、问题新发现为一循环的系统性、可持续性、可传承的实践教学模式的创新与探究。本科一年级学生通过SRPED四循环实践教学,能够牢固地将专业知识与实践操作结合,将理论学习与企业难题对... SRPED四循环是大学生主题汇报、社企实践、科研实验、问题新发现为一循环的系统性、可持续性、可传承的实践教学模式的创新与探究。本科一年级学生通过SRPED四循环实践教学,能够牢固地将专业知识与实践操作结合,将理论学习与企业难题对标分析,沉浸式地发现问题、解决问题,靶向科学研究,最终提高毕业生综合素养和质量。同时,食品专业的学生通过产学研的模式把论文写在企业中,做好食品安全掌勺人,响应为国育人才的政策要求。 展开更多

关键词 SRPED四循环 食品毒理学 科研实验 主题汇报

下载PDF 职称材料

翻转课堂教学模式的应用与实践——以“建设工程监理”课程为例 被引量：5

2

作者 李小虎 刘果 +1 位作者 陈德鹏 吕忠 《湖北理工学院学报》 2021年第5期68-72,共5页

“建设工程监理”是土建类专业的重要专业选修课程。在以教师为中心的传统课堂教学模式下,该课程面临系列挑战,教学效果欠佳。主题汇报式翻转课堂教学在本质上重塑了教师和学生的主体地位,把学生从被动接受“翻转”到主动学习。从课前... “建设工程监理”是土建类专业的重要专业选修课程。在以教师为中心的传统课堂教学模式下,该课程面临系列挑战,教学效果欠佳。主题汇报式翻转课堂教学在本质上重塑了教师和学生的主体地位,把学生从被动接受“翻转”到主动学习。从课前主题设置、课中案例分析、课后反馈等环节进行“建设工程监理”课程翻转课堂探索与实践,发现翻转课堂教学模式下学生对该课程的认可度和主动参与度逐年提升,能更加熟练地应用相关知识解决实际问题,且解决问题的思维和角度更加开阔、多元,有效促进了教学效果的提升。 展开更多

关键词 翻转课堂 建设工程监理 主题汇报 教学模式

下载PDF 职称材料

主题汇报方式在《医学细胞生物学》教学中的应用 被引量：3

3

作者 孙祝美 叶(目亭)杰 +2 位作者 李华 闫晓风 王晓玲 《上海中医药大学学报》 CAS 2013年第4期8-10,共3页

在《医学细胞生物学》的教学改革中,选择"干细胞与医学"章节采用主题汇报形式进行教学实践。结果表明:中医药院校学生间的生物学基础差异很大,而主题汇报拓展性广、形式不拘,有利于学生充分发挥各自的能力;而且可以促进学生... 在《医学细胞生物学》的教学改革中,选择"干细胞与医学"章节采用主题汇报形式进行教学实践。结果表明:中医药院校学生间的生物学基础差异很大,而主题汇报拓展性广、形式不拘,有利于学生充分发挥各自的能力;而且可以促进学生之间的交流与合作,提高学生分析问题、解决问题的能力,锻炼学生的表达能力,同时提高学生的正性情绪、增加学习热情与激情。 展开更多

关键词 主题汇报 医学细胞生物学 教学改革

原文传递

主题医学汇报教学法在临床教学中的应用体会 被引量：2

4

作者 彭亮 焦顺昌 《西北医学教育》 2015年第2期363-365,共3页

为提高临床医师及医学生的科研思考能力和文献查阅能力,培养内科医师的循证思维和查阅文献的习惯。采取导师指导主题,学生以小组形式负责主题汇报的方法,每周固定汇报时间并由导师参与点评,汇报内容整理加工用以学习总结。结果发现主题... 为提高临床医师及医学生的科研思考能力和文献查阅能力,培养内科医师的循证思维和查阅文献的习惯。采取导师指导主题,学生以小组形式负责主题汇报的方法,每周固定汇报时间并由导师参与点评,汇报内容整理加工用以学习总结。结果发现主题医学汇报教学法以循证医学思维为指导,切合临床工作实际需要,激发了学习者的积极主动性,扩展了临床医师的知识范畴,培养提高了科研思维和能力。因此,主题医学汇报的医学教学形式锻炼了医生文献阅读的科研能力,锻炼了团队协作和组织协调能力,巩固强化并扩展了知识点,激发了参与人员的积极主动性,是一种行之有效的方法。 展开更多

关键词 主题汇报 肿瘤科教学 临床教学

下载PDF 职称材料

“食品安全评价”课程教学改革研究 被引量：1

5

作者 程古月 陈冬梅 +2 位作者 王旭 潘源虎 瞿玮 《教育教学论坛》 2021年第34期47-50,共4页

“食品安全评价”是一门自然科学类通识课程,可帮助学生开拓科学视野、增强责任意识、提升生活质量。食品安全评价作为一门交叉学科,涵盖毒理学、微生物学、化学、管理学、法学、环境学、营养卫生学等学科,涉及知识面广、综合性强。基... “食品安全评价”是一门自然科学类通识课程,可帮助学生开拓科学视野、增强责任意识、提升生活质量。食品安全评价作为一门交叉学科,涵盖毒理学、微生物学、化学、管理学、法学、环境学、营养卫生学等学科,涉及知识面广、综合性强。基于课程教育理念和培养目标,根据科学合理的授课大纲,采用注重新颖性和互动性的授课方式,结合高效的教学方法,建立完善的课程考评办法,对“食品安全评价”教学新模式进行了有益的探索。 展开更多

关键词 食品安全评价 多媒体 案例 主题汇报

下载PDF 职称材料

“学术英语(法学)”课程中的小组主题汇报——一项基于项目教学法的行动研究 被引量：8

6

作者 张文娟 《中国外语教育》 CSSCI 2015年第1期25-32,共8页

本文是一项针对大学＂学术英语（法学）＂课程活动——＂小组主题汇报＂历时一学期的行动研究。笔者将项目教学法应用于新课课堂,将＂小组主题汇报＂作为课程项目之一,督促和引导学生以英语为载体来学习和探究法学课题,以小组为单位在... 本文是一项针对大学＂学术英语（法学）＂课程活动——＂小组主题汇报＂历时一学期的行动研究。笔者将项目教学法应用于新课课堂,将＂小组主题汇报＂作为课程项目之一,督促和引导学生以英语为载体来学习和探究法学课题,以小组为单位在课堂展示;并通过调整任务布置、同伴示范、互动答辩环节和师生评价环节,优化口头汇报质量和合作学习效果,在提升学生语言综合运用能力的同时,培养学生的学术能力。本项研究证实了＂小组主题汇报＂是贯彻＂以内容为依托＂的分科英语教学理念的好途径,对学术英语课程的教学有一定的借鉴作用。 展开更多

关键词 小组主题汇报 项目研究法 以内容为依托的教学法 学术英语

原文传递

小组主题汇报提升专门用途英语学生参与度的行动研究——以科技英语为例 被引量：2

7

作者 师莹 《教书育人（高教论坛）》 2019年第9期108-109,共2页

科技英语因其专业性过强导致学生课堂参与效果欠佳,本文通过两轮行动研究,组织学生小组主题汇报,以期提升学生课堂参与度。研究结果表明:小组主题汇报在增加学生课外投入时间、降低学生焦虑感以及提升小组成员英语学习成就感方面效果明显。

关键词 小组主题汇报 专门用途英语 学生参与度

原文传递

医学细胞生物学主题汇报教学的优化策略

8

作者 李熠毅 《大众科技》 2022年第7期129-132,共4页

主题汇报教学法基于小组合作学习理论,是将班级学生划分成若干小组,各组围绕选定的教学主题进行课下合作学习,在课堂上依次汇报学习成果的教学方式,具有提高学习成绩、培养自主学习能力、树立团队合作意识等多种作用。医学细胞生物学课... 主题汇报教学法基于小组合作学习理论,是将班级学生划分成若干小组,各组围绕选定的教学主题进行课下合作学习,在课堂上依次汇报学习成果的教学方式,具有提高学习成绩、培养自主学习能力、树立团队合作意识等多种作用。医学细胞生物学课堂教学存在诸多难题,文章通过将主题汇报教学法应用于该课程教学,从课前准备、课中实施和课后小结三个阶段提出教学法优化策略,以期为其他课程实践应用提供借鉴。 展开更多

关键词 医学细胞生物学 主题汇报教学法 小组合作学习 选题策略

下载PDF 职称材料

主题汇报片的创作实践与理念探析

9

作者 陈振仕 《今传媒》 2012年第7期79-80,共2页

各大电视台除了日常性的新闻报道和节目制作外,还需负责制作当地党委政府以及有关部门布置的各种主题汇报片。主题汇报片的政治性和重要性有时胜过常规的宣传工作。本文通过论述实践,分析和总结了主题汇报片制作的技巧和理念。

关键词 主题汇报片 实践探索 制作理念

下载PDF 职称材料

山东 2021年山东滨州最美科技工作者发布仪式举办

10

《新媒体研究》 2021年第11期10-10,共1页

5月29日下午,由滨州市科协主办的2021年滨州市、滨城区"最美科技工作者"发布仪式暨"众心向党、自立自强"主题汇报演出在滨城区黄河楼前广场举行。滨州市副市长曹玉斌参加活动并讲话。发布仪式首先宣读了2021年滨州... 5月29日下午,由滨州市科协主办的2021年滨州市、滨城区"最美科技工作者"发布仪式暨"众心向党、自立自强"主题汇报演出在滨城区黄河楼前广场举行。滨州市副市长曹玉斌参加活动并讲话。发布仪式首先宣读了2021年滨州市暨滨城区"最美科技工作者"名单,并为选树的"最美科技工作者"佩戴绶带,献上鲜花。"最美"代表李伟宣读了《滨州市科技工作者倡议书》. 展开更多

关键词 科技工作者 自立自强 山东滨州 滨州市 滨城区 仪式 最美 主题汇报

下载PDF 职称材料

大学工科课程期中考核新模式——PPT主题汇报

11

作者 杜得荣 刘芳芳 《好家长》 2019年第7期250-250,共1页

期中考核是提高大学工科教学质量、检验教学效果和培养合格人才的重要环节。针对当前期中考核模式的不足,提出一种以问题为导向、以团队协作为基础的新考核模式,即PPT主题汇报。该模式可培养学生提出问题、解决问题、团队协作和跟踪课... 期中考核是提高大学工科教学质量、检验教学效果和培养合格人才的重要环节。针对当前期中考核模式的不足,提出一种以问题为导向、以团队协作为基础的新考核模式,即PPT主题汇报。该模式可培养学生提出问题、解决问题、团队协作和跟踪课程技术前沿的能力。 展开更多

关键词 期中考核 工科教育 主题汇报

下载PDF 职称材料