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题名主题式学习单在小学数学课堂中的运用策略
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作者
马歆贵
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机构
贵州省威宁自治县麻乍镇戛利小学
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出处
《数学学习与研究》
2024年第19期113-115,共3页
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文摘
数学学习过程中,学生应当有充足的时间与空间完成观察、猜测、推理、计算等活动.而主题式学习单是合适的载体,能够保障学生以学习主体身份参与学习全过程.为此,文章具体探究了小学数学课堂中主题式学习单的运用价值以及概念型、问题型、单元型、实践型、整合型、德育型主题式学习单的运用策略,通过发挥不同类型主题式学习单的功能,使学生基于明确的计划、任务主动学习,亲历学习过程,综合培养学习能力以及数学核心素养.
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关键词
主题式学习单
小学数学
运用策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学主题式学习单的设计与应用
被引量：4
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作者
田卫锋
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机构
甘肃省天水市秦州区牡丹中心小学
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出处
《数学学习与研究》
2022年第32期83-85,共3页
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文摘
主题式学习单是一种根据教学主题与教学要求所制订的学习计划,在主题式学习单当中,教师可以对学生提出具体的学习任务,也可以针对学生的学习情况发起评价.传统的数学教学活动重视教师的讲解,教学方式极为单一,学生的数学素养得不到有效发展.设计主题式学习单,将有关教学材料应用到课堂教学、作业设计等多个环节中,通过主题式学习单明确教学任务,提出具体的学习要求,优化评价过程,可以保障小学数学教学的有效开展.
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关键词
小学数学
主题式学习单
设计
应用
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名主题式学习单的设计研究——以探究性场馆学习为例
被引量：1
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作者
陈涛
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机构
苏州大学教育学院
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出处
《中国教育技术装备》
2014年第16期90-91,共2页
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基金
校第十六批大学生课外学术科研基金资助项目
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文摘
立足于对场馆学习的一种中介工具——学习单的设计研究,探索通过对"主题式学习单"的科学设计,给场馆内发生的探究性学习提供有力的环境支持。重点论证主题式学习单对"探究性"场馆学习提供怎样的有力支持,并且对这种主题式学习单的设计原则和要求进行系统的分析和总结。
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关键词
主题式学习单
场馆学习
非正式学习
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Keywords
thematic worksheet
venue learning
informal learning
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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