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心理资本对少数民族预科生主流文化适应的影响:有调节的中介模型
被引量:
12
1
作者
叶宝娟
朱黎君
方小婷
《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2019年第3期595-598,共4页
目的:考察心理资本、文化智力、感知文化距离和少数民族预科生主流文化适应之间的关系及其作用机制。方法:采用心理资本量表、文化智力量表、感知文化距离量表和主流文化适应量表对665名少数民族预科生进行调查。结果:①心理资本显著正...
目的:考察心理资本、文化智力、感知文化距离和少数民族预科生主流文化适应之间的关系及其作用机制。方法:采用心理资本量表、文化智力量表、感知文化距离量表和主流文化适应量表对665名少数民族预科生进行调查。结果:①心理资本显著正向预测少数民族预科生主流文化适应;②文化智力是心理资本与少数民族预科生主流文化适应之间的中介变量;③感知文化距离调节了心理资本通过文化智力影响少数民族预科生主流文化适应的中介过程。文化智力对少数民族预科生主流文化适应的影响,随着感知文化距离的增大而减弱。结论:心理资本通过文化智力的中介作用和感知文化距离的调节作用对少数民族预科生主流文化适应产生影响。
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关键词
心理资本
文化
智力
主流
文化
适应
感知
文化
距离
少数民族预科生
原文传递
汉区高校少数民族大学生主流文化适应现状调查——感知文化距离中介效应分析
被引量:
7
2
作者
蔡妤荻
《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
2018年第3期82-88,共7页
为探讨主流文化认同对汉区高校少数民族大学生主流文化适应的影响,采用主流文化认同量表、感知文化距离量表、文化智力量表、主流文化适应量表对672名汉区高校少数民族大学生进行调查。结果显示:主流文化认同是感知文化距离与汉区高校...
为探讨主流文化认同对汉区高校少数民族大学生主流文化适应的影响,采用主流文化认同量表、感知文化距离量表、文化智力量表、主流文化适应量表对672名汉区高校少数民族大学生进行调查。结果显示:主流文化认同是感知文化距离与汉区高校少数民族大学生主流文化适应之间的部分中介变量,感知文化距离不仅直接影响主流文化适应,而且还通过主流文化认同间接影响主流文化适应;文化智力调节了感知文化距离通过主流文化认同对主流文化适应的中介效应,因此,感知文化距离对汉区高校少数民族大学生主流文化适应的影响具有调节的中介效应。
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关键词
主流
文化
认同
感知
文化
距离
文化
智力
主流
文化
适应
原文传递
云南少数民族大学生学校适应状况调查
被引量:
2
3
作者
杨玉芹
崔茂应
《边疆经济与文化》
2012年第1期158-159,共2页
云南少数民族大学生的学校适应,由好到差分别为主流文化适应、民族文化适应、学校适应、学习适应。男生的主流文化适应、民族文化适应差于女生。不同年级的少数民族大学生有差异。推进云南少数民族大学生的学校适应,要建立渠道,增强指导...
云南少数民族大学生的学校适应,由好到差分别为主流文化适应、民族文化适应、学校适应、学习适应。男生的主流文化适应、民族文化适应差于女生。不同年级的少数民族大学生有差异。推进云南少数民族大学生的学校适应,要建立渠道,增强指导;教学方法贴近民族学生;重视民族学生的心理健康问题。
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关键词
少数民族
大学生
学校
适应
主流
文化
适应
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职称材料
中亚东干人融入主流文化的政治史探析
4
作者
王超
《甘肃社会科学》
CSSCI
北大核心
2011年第2期244-247,共4页
政治参与是非主流文化族体适应主流文化的重要形式之一,非主流文化族体从被接纳、认可到参与的政治发展历程表现了其适应主流文化的良好模式。东干人在中亚百余年的发展中,通过广泛的政治参与,得到了主流文化的接纳与认可,从而确立其在...
政治参与是非主流文化族体适应主流文化的重要形式之一,非主流文化族体从被接纳、认可到参与的政治发展历程表现了其适应主流文化的良好模式。东干人在中亚百余年的发展中,通过广泛的政治参与,得到了主流文化的接纳与认可,从而确立其在中亚地区和谐发展的适应模式。本文从政治参与的概念入手,通过东干人不同阶段的政治参与方式,表达出东干人在主流文化适应方面的和谐性因素。
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关键词
东干人
政治参与
主流
文化
适应
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职称材料
题名
心理资本对少数民族预科生主流文化适应的影响:有调节的中介模型
被引量:
12
1
作者
叶宝娟
朱黎君
方小婷
机构
江西师范大学心理健康教育研究中心心理学院
出处
《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2019年第3期595-598,共4页
基金
国家自然科学基金项目(31600909)
江西省社科规划项目(18JY09)
+1 种基金
江西省教育厅科学技术研究项目(150369)
江西省高校人文社会科学重点研究基地项目(JD1550、JD17078)
文摘
目的:考察心理资本、文化智力、感知文化距离和少数民族预科生主流文化适应之间的关系及其作用机制。方法:采用心理资本量表、文化智力量表、感知文化距离量表和主流文化适应量表对665名少数民族预科生进行调查。结果:①心理资本显著正向预测少数民族预科生主流文化适应;②文化智力是心理资本与少数民族预科生主流文化适应之间的中介变量;③感知文化距离调节了心理资本通过文化智力影响少数民族预科生主流文化适应的中介过程。文化智力对少数民族预科生主流文化适应的影响,随着感知文化距离的增大而减弱。结论:心理资本通过文化智力的中介作用和感知文化距离的调节作用对少数民族预科生主流文化适应产生影响。
关键词
心理资本
文化
智力
主流
文化
适应
感知
文化
距离
少数民族预科生
Keywords
Psychological capital
Cultural intelligence
Perceived cultural distance
Mainstream acculturation
Minority preparatory undergraduates
分类号
R395.6 [哲学宗教—心理学]
原文传递
题名
汉区高校少数民族大学生主流文化适应现状调查——感知文化距离中介效应分析
被引量:
7
2
作者
蔡妤荻
机构
南昌大学人文学院
出处
《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
2018年第3期82-88,共7页
文摘
为探讨主流文化认同对汉区高校少数民族大学生主流文化适应的影响,采用主流文化认同量表、感知文化距离量表、文化智力量表、主流文化适应量表对672名汉区高校少数民族大学生进行调查。结果显示:主流文化认同是感知文化距离与汉区高校少数民族大学生主流文化适应之间的部分中介变量,感知文化距离不仅直接影响主流文化适应,而且还通过主流文化认同间接影响主流文化适应;文化智力调节了感知文化距离通过主流文化认同对主流文化适应的中介效应,因此,感知文化距离对汉区高校少数民族大学生主流文化适应的影响具有调节的中介效应。
关键词
主流
文化
认同
感知
文化
距离
文化
智力
主流
文化
适应
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
云南少数民族大学生学校适应状况调查
被引量:
2
3
作者
杨玉芹
崔茂应
机构
云南中医学院
出处
《边疆经济与文化》
2012年第1期158-159,共2页
文摘
云南少数民族大学生的学校适应,由好到差分别为主流文化适应、民族文化适应、学校适应、学习适应。男生的主流文化适应、民族文化适应差于女生。不同年级的少数民族大学生有差异。推进云南少数民族大学生的学校适应,要建立渠道,增强指导;教学方法贴近民族学生;重视民族学生的心理健康问题。
关键词
少数民族
大学生
学校
适应
主流
文化
适应
分类号
G646 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中亚东干人融入主流文化的政治史探析
4
作者
王超
机构
陕西师范大学西北民族研究中心
出处
《甘肃社会科学》
CSSCI
北大核心
2011年第2期244-247,共4页
基金
2010年教育部人文社科青年基金项目"跨国民族文化适应与传承研究--以中亚东千人为例"(项目号:10YJC850023)
2009年陕西师范大学人文社会科学研究基金一般项目"跨国民族文化适应与传承研究-以中亚东干人为例"(项目号:09SYB03)的阶段性成果
文摘
政治参与是非主流文化族体适应主流文化的重要形式之一,非主流文化族体从被接纳、认可到参与的政治发展历程表现了其适应主流文化的良好模式。东干人在中亚百余年的发展中,通过广泛的政治参与,得到了主流文化的接纳与认可,从而确立其在中亚地区和谐发展的适应模式。本文从政治参与的概念入手,通过东干人不同阶段的政治参与方式,表达出东干人在主流文化适应方面的和谐性因素。
关键词
东干人
政治参与
主流
文化
适应
分类号
C95-05 [社会学—民族学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
心理资本对少数民族预科生主流文化适应的影响:有调节的中介模型
叶宝娟
朱黎君
方小婷
《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2019
12
原文传递
2
汉区高校少数民族大学生主流文化适应现状调查——感知文化距离中介效应分析
蔡妤荻
《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
2018
7
原文传递
3
云南少数民族大学生学校适应状况调查
杨玉芹
崔茂应
《边疆经济与文化》
2012
2
下载PDF
职称材料
4
中亚东干人融入主流文化的政治史探析
王超
《甘肃社会科学》
CSSCI
北大核心
2011
0
下载PDF
职称材料
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