界面相及其特性、表征与应用 被引量：4

1

作者 管志远 刘铮 +1 位作者 丁富新 袁乃驹 《化工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1999年第3期356-361,共6页

提出了界面相的概念及利用界面相与主体相分离以实现溶质分离的设想;建立了测定界面相体积及组分在界面相与主体相之间分配比的实验方法,以葡萄糖为示踪剂,测定了Cu（Ⅱ）的分配比,考察了操作条件对界面相特性的影响。研究结果显示出气... 提出了界面相的概念及利用界面相与主体相分离以实现溶质分离的设想;建立了测定界面相体积及组分在界面相与主体相之间分配比的实验方法,以葡萄糖为示踪剂,测定了Cu（Ⅱ）的分配比,考察了操作条件对界面相特性的影响。研究结果显示出气-液界面相分离方法在化工、环保及生物化工等领域具有广泛的应用前景。 展开更多

关键词 主体相 界面相 分配比 溶质分离

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论中国传统戏曲服饰的基本特征 被引量：3

2

作者 孙立慧 《戏曲艺术》 北大核心 1991年第2期85-89,共5页

戏曲服装随着戏曲艺术的发展而日趋成熟,它是我国民族文化中一颗璀灿夺目的明珠。在研究戏曲服装的过程中,我总结中国戏曲服装至少具有五个基本特征,即写意性,程式性,夸张性、装饰性和可舞性。(一)写意性写意是中国古典艺术的美学法则,... 戏曲服装随着戏曲艺术的发展而日趋成熟,它是我国民族文化中一颗璀灿夺目的明珠。在研究戏曲服装的过程中,我总结中国戏曲服装至少具有五个基本特征,即写意性,程式性,夸张性、装饰性和可舞性。(一)写意性写意是中国古典艺术的美学法则,它要求艺术家抓住并突出客体中与主体相契合的某些特征,表现艺术家对现实生活的审美评价及审美理想,抒发主观感情、意兴,而不是写实性地再现客观对象。中国戏曲进入成熟期以来,就以传神,写意作为主要审美特征了。它表现在剧本中, 展开更多

关键词 写意性 戏曲服装 中国传统戏曲 中国古典艺术 程式性 写实性 我国民族文化 主体相 装饰美 中国戏曲

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一种有特色的课堂教学思想──试论东北师大附中“五以”课堂教学思想 被引量：1

3

作者 王少然 《现代中小学教育》 1994年第2期16-19,共4页

一种有特色的课堂教学思想──试论东北师大附中“五以”课堂教学思想王少然所谓“五以”课堂教学思想（以下简称“五以”），即以激发学习动机为前提、以知识结构为基础、以思维训练为中心、以六个结合为原则（教师主导和学生主体相结... 一种有特色的课堂教学思想──试论东北师大附中“五以”课堂教学思想王少然所谓“五以”课堂教学思想（以下简称“五以”），即以激发学习动机为前提、以知识结构为基础、以思维训练为中心、以六个结合为原则（教师主导和学生主体相结合、教书和育人相结合、传授知识和培... 展开更多

关键词 课堂教学 东北师大附中 思维训练 教学过程 学习动机 主体相 教师主导 主体性 思维素质 智力因素

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试论客体

4

作者 孙书南 《惠阳师专学报》 1987年第1期27-30,26,共5页

关于什么是客体,哲学界有许多各不相同的说法,有些甚至是互相对立的。本文不揣冒昧,也将关于这个问题的一些看法在此谈谈,以就教于哲学界前辈。 (一) 本文不同意把客体规定为整个客观世界的说法。我们所说的客体是与主体相对待的概念。... 关于什么是客体,哲学界有许多各不相同的说法,有些甚至是互相对立的。本文不揣冒昧,也将关于这个问题的一些看法在此谈谈,以就教于哲学界前辈。 (一) 本文不同意把客体规定为整个客观世界的说法。我们所说的客体是与主体相对待的概念。认识的客体只能是认识主体的活动所指向的东西,是指进入主体的实践活动和认识活动领域的东西。因为认识的主体总是历史的具体的。 展开更多

关键词 社会历史阶段 认识的主体 学界前辈 主体相 认识主体 实践范围 主体活动 对象性活动 社会历史性 人化自然

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民法典编纂中民商立法的协调——以民法的营利性为视角

5

作者 胡朝培 《中国商法年刊》 2015年第1期189-195,共7页

<正>引言有的学者曾经提出:社会经济发展,任何人均可随时'下海'经商,人的普遍商化使得商事主体与一般法律主体相融合,无法将'商人'与民法规定的公民和法人相区别,要把'商行为'分别于民事行为也如同抽刀... <正>引言有的学者曾经提出:社会经济发展,任何人均可随时'下海'经商,人的普遍商化使得商事主体与一般法律主体相融合,无法将'商人'与民法规定的公民和法人相区别,要把'商行为'分别于民事行为也如同抽刀断水般困难。~①该文章看似是对民商合一的赞成。 展开更多

关键词 民法保护 法典编纂 商事主体 商行为 主体相 民法规定 民商合一 民事行为 民事主体 社会经济发展

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试论中央银行宏观调控金融市场的原则

6

作者 曲建武 《中国城市金融》 北大核心 1991年第11期20-21,共2页

无论压抑型还是深化型金融市场，如果对其缺乏必要的宏观调控，任其自由运行，都会对经济的发展产生消极影响甚至破坏作用。因此，必须认真研究中央银行调控金融市场所应遵循的原则，以便使中央银行宏观调控金融市场的具体运行具有明确... 无论压抑型还是深化型金融市场，如果对其缺乏必要的宏观调控，任其自由运行，都会对经济的发展产生消极影响甚至破坏作用。因此，必须认真研究中央银行调控金融市场所应遵循的原则，以便使中央银行宏观调控金融市场的具体运行具有明确的依据。调控和运行主体相分离原则在商品经济体制下，要保持金融市场的稳定发展，必须在微观搞活的基础L，实施有效的宏观调节和控制。而宏观调控是否有效，与调控主体和运行主体是否分离及分离的程度密切相关。可以认为，调控者与被调控者分离的程度是检验宏观市场调控机制是否健全的重要标志。 展开更多

关键词 中央银行 运行主体 微观搞活 调控者 主体相 分离原则 信用工具 宏观调节 破坏作用 调控主体

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香港青年工作者的角色

7

作者 刘小钢 《青年探索》 北大核心 1990年第4期46-48,共3页

"青年工作者"从广义上来讲,指的是从事有关青年工作的人士,例如学校的教师、政府有关机构中以青年为服务对象的工作人员,以及社会团体机构中为青少年提供服务的社会工作者.在香港,青年工作是社会工作的一部分,因而,"青... "青年工作者"从广义上来讲,指的是从事有关青年工作的人士,例如学校的教师、政府有关机构中以青年为服务对象的工作人员,以及社会团体机构中为青少年提供服务的社会工作者.在香港,青年工作是社会工作的一部分,因而,"青年工作者"通常是指从事青年工作的社会工作者.与国内青年工作主体相比较,香港青年工作主体的显著特点就是职业化.在香港。 展开更多

关键词 青年工作者 主体相 青年中心 青少年犯罪 青年事务 工作主体 福利工作 青少年工作 服务对象 中英联合声明

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认识效价及其在认识中的作用

8

作者 熊高仲 《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 1990年第1期156-158,148,共4页

一按照自身的某种需要来决定活动方式和行为取向,是人的本质特征之一。人对自己所从事的活动及其目标,总要进行满足某种需要的肯定或否定的价值估价,这种价值估价就是效价。人的行为和需要多种多样,由此形成的效价也就多种多样。认识效... 一按照自身的某种需要来决定活动方式和行为取向,是人的本质特征之一。人对自己所从事的活动及其目标,总要进行满足某种需要的肯定或否定的价值估价,这种价值估价就是效价。人的行为和需要多种多样,由此形成的效价也就多种多样。认识效价,就是认识行为中的价值估价。认识效价是客体属性、主体估价和实践需要三个基本要素构成的关系范畴。所谓客体属性,就是客观对象同实践组成关系系统时表现出来的属性,即客观对象同实践需要的统一性。依存于实践,通过实践得到表现。 展开更多

关键词 客体属性 行为取向 关系范畴 认识主体 主体相 组成关系 个体认识 立国之本 能动因素 社会认识

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司法信箱

9

《人民司法》 北大核心 1990年第11期47-48,共2页

编辑同志: “两高”在《关于执行〈关于惩治贪污罪贿赂罪的补充规定〉若干问题的解答》中已明确规定了对一般主体和特殊主体相勾结即使用人与挪用人共谋,指使或者参与策划非法取得挪用款的,以共犯论处。但是内外勾结的共犯对共同挪用公... 编辑同志: “两高”在《关于执行〈关于惩治贪污罪贿赂罪的补充规定〉若干问题的解答》中已明确规定了对一般主体和特殊主体相勾结即使用人与挪用人共谋,指使或者参与策划非法取得挪用款的,以共犯论处。但是内外勾结的共犯对共同挪用公款的数额如何承担责任认识不一。如某甲(特殊主体)和某乙 (一般主体)内外勾结共同挪用公款10万元,准备进行营利活动,但实际用于营利活动的只有4万元,余款经某甲之手挥霍4万元,经某乙之手挥霍2万元。案发后。 展开更多

关键词 挪用公款 内外勾结 惩治贪污 共犯论 犯罪分子 主体相 个人使用 劳改机关 执行刑罚 从轻情节

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浅谈侧面描写在文学鉴赏中的作用

10

作者 刘学浩 《河南农业》 2010年第1X期55-56,共2页

在文学创作中,作者通过对与主体相近、相反、相关客体的描绘来表现主体,以使其鲜明突出,我们称这种描写手法为侧面描写手法。我国古人把这种方法称为"反面敷粉"。欲知其本必先解其类,侧面描写的类别该如何把握呢?《艺概》

关键词 描写手法 《艺概》 文学鉴赏 罗敷 熙载 主体相 文学创作 《陌上桑》 正面描写 采桑女

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民间剧团运行机制浅探

11

作者 曾岩 《文化艺术研究》 1997年第6期63-62,共2页

关键词 职业剧团 艺术表演团体 提纲戏 演出场次 艺术成果 越剧团 演出服装 主体相 资产所有者 生产状况

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要重视学生的存在价值心理

12

作者 王永 《四川教育》 北大核心 1994年第Z1期23-24,共2页

所谓存在价值心理,是人们对自己处在一定环境中的地位或作用的一种心理感受过程。换言之,就是主体相对于客体而言的自我评价。 每个人在一生的发展中,时时都留心于自己的存在价值,而对于处在成长阶段的青少年学生来说,则更为敏感。

关键词 存在价值 主体相 自我评价 集体主义教育 教学过程 班集体建设 精神生活 学习成绩 是非观念 自我存在

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情感因素在物理教学中的作用

13

作者 陈刚 《数理化学习》 2010年第10X期32-33,共2页

关键词 中学物理教学 意志过程 任课老师 专业思想 霍姆林斯基 课堂教学 学习情绪 主体相 符合逻辑 政治业务素质

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花粉与理想(下)——关于现代主义的学案

14

作者 丁甲 《书城》 2013年第6期106-113,共8页

|36.起点的焦虑|很显然,从开端开始写作,与从中间开始写作,召唤起了两个完全不同的主体:前者同时要同作为指涉对象的客体和其他历史地参与过对同一客体指涉活动的主体相对抗,而这些主体在这历史的进程中也演化成了当下共时性的充满同等... |36.起点的焦虑|很显然,从开端开始写作,与从中间开始写作,召唤起了两个完全不同的主体:前者同时要同作为指涉对象的客体和其他历史地参与过对同一客体指涉活动的主体相对抗,而这些主体在这历史的进程中也演化成了当下共时性的充满同等可能性的对象,这些被客体化了的主体无时无刻不在对当下的主体进行着监控和调节,而这所带来的焦虑是不言而喻的,焦虑究竟是内在地生成于主体之中,还是用指涉客体位移式地带来的呢?这点在后面后一种写作方式中就容易解决了,旧的来自指涉物的间接的焦虑由定义和发生同时进行的新的发源于已有结构内部的焦虑所取代,具体而言,新的焦虑摇身变作了作者与当下主体的感性经验相对抗的知觉模式,换言之,即是脱离了感性范畴。 展开更多

关键词 客体化 感性经验 卡夫卡 主体相 学案 现代诗歌 乔伊斯 布鲁姆 马拉美 共时性

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广搭合作平台 力促产业升级

15

作者 汪洋 徐胜祥 《农村工作通讯》 2014年第18期58-59,共2页

2014中国安徽（合肥）农业产业化交易会坚持政府引导与企业主体相结合,展示展销与项目合作、要素对接相结合,展示与招商、贸易、销售相结合,拓宽办展思路,深挖展会潜力——

关键词 农业产业化 主体相 中国安徽 投资项目 重点项目 农业交流 皖北地区 农产品贸易 展示手段 物联网

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全面深化改革仍需摸着石头过河

16

作者 李周 《唯实（现代管理）》 2015年第5期5-6,共2页

改革开放没有现成模式可以照搬,必须采用实践、认识、再实践、再认识的方法论。为了便于亿万人民理解,邓小平同志将这种方法论形象地概括为"摸着石头过河"。但是,一些学者仅从表层理解这句具有深刻含义的话,并加以质疑。

关键词 全面深化改革 顶层设计 潜水装备 辩证统一 战术思维 中国特色 改革探索 宏观设计 主体相 系统联动

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浅谈初中生物教师有效的课堂教学行为

17

作者 张维云 《课程教材教学研究（中教研究）》 2014年第Z1期72-74,共3页

课堂教学行为不是简单的教学形式、手段、方法和技能的构成体,而是一个包括教和学两个动因在内的结构复杂的、内容丰富的目的性行为,是由行为主体(教师和学生)以及与行为主体相联系的起着直接与间接作用的因素所构成的、在动静交替转换... 课堂教学行为不是简单的教学形式、手段、方法和技能的构成体,而是一个包括教和学两个动因在内的结构复杂的、内容丰富的目的性行为,是由行为主体(教师和学生)以及与行为主体相联系的起着直接与间接作用的因素所构成的、在动静交替转换过程中反映出来的一种行为。初中学生(特别是初一的学生)的思维方式正处于感性思维向理性思维的过渡阶段,对生物学的认识也只有小学科学课中讲到的以及生活中的一些感性认识,因此。 展开更多

关键词 初中生物 课堂教学行为 感性思维 生物课堂教学 生物学习 学习方法 目的性行为 主体相 生物学知识

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大力推动电子信息技术应用 加速国民经济的振兴

18

作者 李祥林 《中国科技信息》 1990年第11期8-7,共2页

综观世界经济的发展,在微电子技术蓬勃兴起的基础上,以计算机技术和通信技术为主体相结合而形成的电子信息技术正在向传统产业的各个领域渗透,引起传统产业和社会发展面貌的极大改变,为生产力的高速发展开辟广阔道路。可以说,当代能够... 综观世界经济的发展,在微电子技术蓬勃兴起的基础上,以计算机技术和通信技术为主体相结合而形成的电子信息技术正在向传统产业的各个领域渗透,引起传统产业和社会发展面貌的极大改变,为生产力的高速发展开辟广阔道路。可以说,当代能够引起变革性进步和带来巨大经济效益的许多新技术、新装备以至现代化管理。 展开更多

关键词 电子信息 变革性 主体相 通信技术 现代化管理 世界经济 计算机技术 发展面貌 管理现代化 建材工业

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哲学对象新探

19

作者 蔡成效 《贵阳学院学报（社会科学版）》 1987年第2期18-25,共8页

适应哲学改革的需要,哲学界近年来广泛展开了关于哲学对象的讨论。不少文章已对传统观点提出了质疑,本文不必对之赘述。这里,只谈一下我对哲学对象的理解,以求指 一、哲学对象的确定 要弄清哲学的研究对象,必须首先对哲学对象的确定过... 适应哲学改革的需要,哲学界近年来广泛展开了关于哲学对象的讨论。不少文章已对传统观点提出了质疑,本文不必对之赘述。这里,只谈一下我对哲学对象的理解,以求指 一、哲学对象的确定 要弄清哲学的研究对象,必须首先对哲学对象的确定过程进行考察。勿庸置疑,哲学对象是客观的,但它又是与认识主体相联系的认识客体,而绝非与认识主体相脱离的自在客体。就其实质而言,哲学研究对象的确定,乃是一个主观反映客观的过程。这一反映过程, 展开更多

关键词 哲学基本问题 认识客体 哲学研究 主体相 主观反映 反映过程 矛盾运动 思维科学 哲学经典 历史时代

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《小岞岛的妇女们》的创作体会

20

作者 汪彤 《新美术》 1982年第2期61-62,共2页

这次创作我是到福建沿海的惠安小岞公社体验生活的成果。我发现那里的渔民既在服饰、形象和生活方式上具有闽南的地方特色,又在本质上具有中国劳动人民朴实、勤劳、憨厚的典型性,尤其是当地妇女的勤劳贤慧,在福建各地传为佳话,人们说:... 这次创作我是到福建沿海的惠安小岞公社体验生活的成果。我发现那里的渔民既在服饰、形象和生活方式上具有闽南的地方特色,又在本质上具有中国劳动人民朴实、勤劳、憨厚的典型性,尤其是当地妇女的勤劳贤慧,在福建各地传为佳话,人们说:“娶媳妇要娶惠安女。”在渔村,白天体验生活画速写,晚上由于单独出门不便,就坚持写日记,通过日记,渐渐从表面的猎奇逐步深化到了解当地人的思想感情和风俗特点。 展开更多

关键词 小岞 创作体会 体验生活 娶媳妇 福建沿海 地方特色 主体相 景曾 集体劳动 中国妇女

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