“浇花浇根、育人育心”——“临床寄生虫学检验”课程思政建设探索与实践 被引量：7

1

作者 丁淑琴 哈丽娜 师志云 《教育教学论坛》 2021年第41期80-84,共5页

作为思政教育的新形式,课程思政成为高校最热门的话题。牢固树立“立德树人”理念,贯彻“浇花浇根、育人育心”。以“德”为中心,以“临床寄生虫学检验”专业知识传授与价值引领相结合为基本原则,提炼课程中蕴含的文化基因和价值范式,... 作为思政教育的新形式,课程思政成为高校最热门的话题。牢固树立“立德树人”理念,贯彻“浇花浇根、育人育心”。以“德”为中心,以“临床寄生虫学检验”专业知识传授与价值引领相结合为基本原则,提炼课程中蕴含的文化基因和价值范式,把价值观培育和塑造融入专业课程,使学生在丰富多彩、有血有肉的感性材料中步入理性认识的殿堂。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,继承和发扬中国传统文化,关注公众健康,提高职业认同感,培养良好的社会责任意识。 展开更多

关键词 临床寄生虫学检验 课程思政 探索与实践

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浅谈临床寄生虫学检验理论与实践教学改革 被引量：5

2

作者 刘俊琴 《卫生职业教育》 2017年第10期38-39,共2页

目的通过临床寄生虫学检验理论和实践教学改革,进一步提高教学质量。方法对理论和实践教学内容、教学方法、教学手段等进行改革,然后通过考核和教学评估等方式评价教学效果。结果教学改革后,理论教学效果较传统教学有所提高;实践教学中... 目的通过临床寄生虫学检验理论和实践教学改革,进一步提高教学质量。方法对理论和实践教学内容、教学方法、教学手段等进行改革,然后通过考核和教学评估等方式评价教学效果。结果教学改革后,理论教学效果较传统教学有所提高;实践教学中,学生的学习兴趣和标本观察的准确度较以往明显提高。结论根据临床寄生虫学检验教学要求与学生实际情况,对临床寄生虫学检验理论和实践教学内容、教学方法、教学手段等进行改革,提高了学生对临床寄生虫学检验课程的学习兴趣,收到了较好的教学效果。 展开更多

关键词 临床寄生虫学检验 医学检验专业 理论教学 实践教学

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线上线下混合式教学在医学检验技术专业临床寄生虫学检验课程中的改革实践 被引量：1

3

作者 丁淑琴 潘琳 +1 位作者 张爱君 买丹 《创新创业理论研究与实践》 2023年第9期176-179,共4页

基于“互联网+”的线上线下混合教学模式能很好地利用信息技术,为传统教学提供全新思路和注入新的活力。线上线下混合式教学是将在线网络教学与传统师生面授教学相结合的教学模式,通过学生线上自主学习、线下师生互动,将两者优势互补,... 基于“互联网+”的线上线下混合教学模式能很好地利用信息技术,为传统教学提供全新思路和注入新的活力。线上线下混合式教学是将在线网络教学与传统师生面授教学相结合的教学模式,通过学生线上自主学习、线下师生互动,将两者优势互补,从而获得更佳的教学效果。该文以线下教学为基础,以线上教学为辅助,从选择功能齐全的线上教学平台、构建立体化的教学资源库、实施基于翻转课堂的前中后教学模式、建立线上线下混合式的教学考核评价体系等多方面入手,对医学检验技术专业临床寄生虫学检验课程进行线上线下混合式教学改革,培养学生自主学习的综合能力,完成课程对学生成长成才的育人作用。实践证明,线上线下混合式教学改革提升了学生自主学习能力,提高了学生综合素质,提升了教学质量。 展开更多

关键词 “互联网+” 线上线下 翻转课堂 混合式教学 临床寄生虫学检验 改革实践

原文传递

虚拟仿真技术推动临床寄生虫学检验实验课程创新研究 被引量：1

4

作者 丁淑琴 买丹 +3 位作者 潘琳 张爱君 于晶晶 黄雄 《创新创业理论研究与实践》 2023年第6期188-190,198,共4页

以现代信息技术为依托,以实验教学信息化内容为指向,以完整的实验教学项目为基础,与企业合作,建设以寄生虫形态学、经典操作视频、“基本技能训练”-“临床疾病实验诊断”-“综合运用能力训练”的虚拟实践操作为主要内容的临床寄生虫学... 以现代信息技术为依托,以实验教学信息化内容为指向,以完整的实验教学项目为基础,与企业合作,建设以寄生虫形态学、经典操作视频、“基本技能训练”-“临床疾病实验诊断”-“综合运用能力训练”的虚拟实践操作为主要内容的临床寄生虫学检验虚拟仿真实验教学平台。推动临床寄生虫学检验,积极探索线上线下教学相结合的个性化、智能化、泛在化实验教学新模式;积极探索产学研合作新模式,实现企业和学校知识结构的互补,充分发挥科技资源的知识效能,实现协同育人,校企资源共享,提升医学检验技术专业创新能力与人才培养质量。 展开更多

关键词 虚拟仿真技术 临床寄生虫学检验 实验课程 线上线下 产学研合作 创新研究

原文传递

病例式教学在临床寄生虫学检验理论教学中的应用与实践 被引量：4

5

作者 丁淑琴 徐广贤 《教育教学论坛》 2016年第45期148-149,共2页

目的:探讨病例教学在临床寄生虫学教学中的应用效果。方法:以医学检验本科班学生为研究对象,采用传统教学和病例教学两种方法,通过学生的单元测试和问卷调查情况,探讨病例教学在临床寄生虫学教学中的应用效果。结果:病例教学法学生单元... 目的:探讨病例教学在临床寄生虫学教学中的应用效果。方法:以医学检验本科班学生为研究对象,采用传统教学和病例教学两种方法,通过学生的单元测试和问卷调查情况,探讨病例教学在临床寄生虫学教学中的应用效果。结果:病例教学法学生单元测试成绩高于传统常规教学,差异有统计学意义。结论:病例教学能有效提高教学质量、激发学生学习兴趣、加强学生综合应用能力等优点,值得推广借鉴。 展开更多

关键词 病例式教学 临床寄生虫学检验 应用与实践

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混合式教学在临床寄生虫学检验实验教学中的应用 被引量：4

6

作者 申海艳 姜志胜 +3 位作者 曾国 唐双阳 梁瑜 罗应 《基础医学教育》 2021年第3期170-172,共3页

为了培养高素质医学检验人才,文章将混合式教学模式引入临床寄生虫学检验实验教学,通过以课堂为主体,融合网络教学资源、虚拟仿真实验、标本陈列室及校外实践基地,结合线上线下多种学习方式的优势,培养学生自主学习能力,提高学生解决实... 为了培养高素质医学检验人才,文章将混合式教学模式引入临床寄生虫学检验实验教学,通过以课堂为主体,融合网络教学资源、虚拟仿真实验、标本陈列室及校外实践基地,结合线上线下多种学习方式的优势,培养学生自主学习能力,提高学生解决实际问题的能力。 展开更多

关键词 临床寄生虫学检验 实验教学 混合式教学

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基于在线测试平台的临床寄生虫学检验教学过程性评价研究 被引量：2

7

作者 丁淑琴 张爱君 +2 位作者 于晶晶 李宗吉 孟媛媛 《高教学刊》 2022年第6期68-70,75,共4页

本课题中,我们依托学校信息化平台,对该课程实施基于在线测试平台的过程性评价研究。旨在通过对平台数据的分析,指出在该课程教学过程中采用新的过程性考核的必要性和可行性,为今后构建线上线下相结合的评价手段,构建终结性评价和形成... 本课题中,我们依托学校信息化平台,对该课程实施基于在线测试平台的过程性评价研究。旨在通过对平台数据的分析,指出在该课程教学过程中采用新的过程性考核的必要性和可行性,为今后构建线上线下相结合的评价手段,构建终结性评价和形成性评价有机结合的评价方式,构建教师和学生相结合的评价主体,对学生进行更科学、更有效的评价,提高评价的信度和效度,促进临床寄生虫学检验教学水平大幅度提升,开创教学工作新局面。 展开更多

关键词 在线测试平台 临床寄生虫学检验 过程性评价 研究

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信息化教学在临床寄生虫学检验中的应用探讨 被引量：3

8

作者 刘俊琴 张晓延 《国际检验医学杂志》 CAS 2019年第16期2035-2037,共3页

随着信息技术的发展,信息化教学逐渐应用于临床寄生虫学检验的教学过程中。由此带来了关于临床寄生虫学检验的传统教材和教学方式的改革及与信息化教学如何在理论教学和实践教学中更好地应用等一系列问题。教师作为对信息化教学起关键... 随着信息技术的发展,信息化教学逐渐应用于临床寄生虫学检验的教学过程中。由此带来了关于临床寄生虫学检验的传统教材和教学方式的改革及与信息化教学如何在理论教学和实践教学中更好地应用等一系列问题。教师作为对信息化教学起关键推动作用的力量,在如何做好相应的教材和教学方式的改革,将信息化教学与传统教学高度融合并有效地应用于教学中起着关键的作用。 展开更多

关键词 信息化教学 临床寄生虫学检验 应用 探讨

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基于认证背景下《临床寄生虫学检验》教学改革与探索 被引量：2

9

作者 曹得萍 白海燕 +2 位作者 双杰 唐超群 李超群 《智慧健康》 2018年第29期18-19,23,共3页

目的为改变传统的教学模式,课题组在2018年春季学期对本学院2015级临床检验本科班的《临床寄生虫学检验》课程从优化教材内容、完善教学方法、改善考核体系三方面进行改革和探索。方法本研究对医学院2015级临床检验本科班《临床寄生虫... 目的为改变传统的教学模式,课题组在2018年春季学期对本学院2015级临床检验本科班的《临床寄生虫学检验》课程从优化教材内容、完善教学方法、改善考核体系三方面进行改革和探索。方法本研究对医学院2015级临床检验本科班《临床寄生虫学检验》课程的讲授方法、课堂作业、实验课学习方法、期末考试试题的类型及学生最终成绩的评定方法进行了改革。结果通过与学生座谈认为这种学习方法可以让学生全面掌握整个课程内容,培养了学生的自学意识和思考问题能力,同时也锻炼了专业英语能力。结论这种混合式教学方法值得在其它专业寄生虫学教学中推广和应用。 展开更多

关键词 医学检验技术 临床寄生虫学检验 教学改革

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思维导图在临床寄生虫学检验教学中的应用 被引量：2

10

作者 丁淑琴 张爱君 +2 位作者 师志云 牛宁奎 于晶晶 《科教文汇》 2020年第24期110-111,116,共3页

思维导图作为一种简单、高效的图像式思维工具,能够通过图文并茂的方式将各级主题的关系用相互隶属与相关的图像呈现出来,从而培养学习者的思维表达与思维整理能力。在临床寄生虫学检验教学中引入思维导图,以期帮助学生更快地掌握课程... 思维导图作为一种简单、高效的图像式思维工具,能够通过图文并茂的方式将各级主题的关系用相互隶属与相关的图像呈现出来,从而培养学习者的思维表达与思维整理能力。在临床寄生虫学检验教学中引入思维导图,以期帮助学生更快地掌握课程内容结构与知识点,提高学习效率,增强学习趣味性。 展开更多

关键词 思维导图 临床寄生虫学检验 教学 应用

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设计性实验在《临床寄生虫学检验》实验教学中的初步实践与探索 被引量：2

11

作者 丁淑琴 杨风琴 +2 位作者 杨晓燕 师志云 于晶晶 《教育教学论坛》 2018年第8期276-277,共2页

在《临床寄生虫学检验》实验教学中首次进行设计性实验的初步探索与实践,在充分调动学生的学习兴趣的同时,加强了理论与实践的衔接,培养了学生的综合能力,为今后的《临床寄生虫学检验》教学改革提供了思路。

关键词 设计性实验 《临床寄生虫学检验》 实验教学

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《临床寄生虫学检验》新型立体化实践教学考核评价体系的构建与实践 被引量：1

12

作者 丁淑琴 杨风琴 +3 位作者 杨晓燕 于晶晶 师志云 尹璐 《教育教学论坛》 2019年第17期153-156,共4页

为了提高实践教学质量,培养学生综合素质和岗位胜任能力,本课题针对《临床寄生虫学检验》以往实践教学考核中存在的不足,构建了一套新型的立体化实践教学考核体系。实践结果表明,该体系的建立提高了实践教学的质量,培养了学生的实践技能... 为了提高实践教学质量,培养学生综合素质和岗位胜任能力,本课题针对《临床寄生虫学检验》以往实践教学考核中存在的不足,构建了一套新型的立体化实践教学考核体系。实践结果表明,该体系的建立提高了实践教学的质量,培养了学生的实践技能,开发了学生的创新思维,锻炼协作精神,促进了学生能力和素质的全面提高。 展开更多

关键词 《临床寄生虫学检验》 实践教学考核 教学方法

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研究性实验在临床寄生虫学检验实验教学中的运用研究 被引量：1

13

作者 张爱君 王秀青 《卫生职业教育》 2013年第11期93-94,共2页

为丰富教学内容,加强学科间的联系,培养学生的科研思维和创新意识,课题组尝试将研究性实验运用于临床寄生虫学检验实验教学中,培养本科生发现问题、解决问题及科研能力,为其将来接受更高层次的教育作铺垫。

关键词 研究性实验 临床寄生虫学检验 实验教学

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基于“临床寄生虫学检验”课程的大学生创新性实验的探索与实践

14

作者 丁淑琴 杨风琴 +2 位作者 葛君业 师志云 尹璐 《科教文汇》 2019年第12期106-107,共2页

本文在分析"临床寄生虫学检验"课程特点的基础上,根据实践中存在的实践教学环节薄弱、动手能力及创新能力不足等问题,改变传统灌输式教学模式,开展与该课程教学内容相关的大学生创新性实验项目的申报与实施,取得了较好的效果。

关键词 "临床寄生虫学检验" 大学生创新性实验项目探索 实践

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研究性实验应用于寄生虫学检验实验教学中的思考

15

作者 张爱君 王秀青 +1 位作者 丁淑琴 哈丽娜 《检验医学教育》 2012年第4期29-30,共2页

在临床寄生虫学检验实验教学中,开展研究性实验教学,探索实验教学新模式。实践表明,研究性实验教学模式受到学生普遍欢迎,此种模式能激发学生学习的自觉性、积极性和获取大量知识信息的主动性,促进专业技能的掌握,有利于培养学生的创新... 在临床寄生虫学检验实验教学中,开展研究性实验教学,探索实验教学新模式。实践表明,研究性实验教学模式受到学生普遍欢迎,此种模式能激发学生学习的自觉性、积极性和获取大量知识信息的主动性,促进专业技能的掌握,有利于培养学生的创新思维,提高实验教学质量。 展开更多

关键词 研究性实验 临床寄生虫学检验 实验教学

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关于《临床寄生虫学与检验》教学的几点思考 被引量：6

16

作者 王建成 《检验医学与临床》 CAS 2016年第10期1441-1443,共3页

当前,《临床寄生虫学与检验》教学由于整体上不受重视,教学方法落后,临床病例和标本不足,导致学生实验课动手机会减少,教学质量严重下滑。该文作者结合多年的教学体会分析问题产生的原因并提出应对之策。

关键词 临床寄生虫学与检验 教学 以问题为中心教学模式 多媒体计算机辅助课堂教学

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ATDE教学模式在《临床寄生虫学与检验》实验教学中的应用 被引量：4

17

作者 魏洁 《检验医学与临床》 CAS 2013年第1期118-120,共3页

随着科学技术的飞速发展,医学检验已不是一般意义上的检验,而是一门多学科交叉、具有独特应用目标的科学,具有非常强的实践性和技能性。因而社会对医学检验人才提出了更高的要求,特别是在创新能力和创新素质方面。为此,目前检验专业教... 随着科学技术的飞速发展,医学检验已不是一般意义上的检验,而是一门多学科交叉、具有独特应用目标的科学,具有非常强的实践性和技能性。因而社会对医学检验人才提出了更高的要求,特别是在创新能力和创新素质方面。为此,目前检验专业教学模式中存在的一些薄弱环节或弊端必须引起应有的重视。对于作者从教的《临床寄生虫学与检验》这门专业课, 展开更多

关键词 ATDE教学模式 临床寄生虫学与检验 实验教学

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临床寄生虫学与检验课程三位一体教学平台的应用 被引量：4

18

作者 刘彦 王可耕 +3 位作者 唐双阳 张愉快 邹菊 梁瑜 《基础医学教育》 2014年第10期843-846,共4页

以教研室为中心,有机整合校内实验环节(实验室)和校外实践环节(实践基地),形成由校内、校外共同组成的、面向全体学生的、多角度、多层面的三位一体教学平台,增强学生主动获取知识、综合运用知识的能力,切实促进创新能力及实践能力的提高。

关键词 临床寄生虫学与检验 实验教学 三位一体教学平台

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PBL教学法在临床寄生虫学与检验教学中的应用 被引量：3

19

作者 冯宪敏 王月华 +1 位作者 钟越 马爱新 《吉林医药学院学报》 2010年第5期304-305,共2页

关键词 以问题为向导的教学方法 传统教学方法 临床寄生虫学与检验

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