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基于文化传承的中小学戏曲教学研究——以人民音乐出版社八年级“这一封书信来得巧”一课为例
1
作者
姜涛
《科教文汇》
2021年第16期133-134,共2页
2020年10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出:学校美育作为立德树人的重要载体,要引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。戏曲教...
2020年10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出:学校美育作为立德树人的重要载体,要引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。戏曲教学是中小学音乐教学的重要组成部分,戏曲中蕴含了丰富的文学、历史和美德等美育素材,加强中小学戏曲教学是弘扬中华优秀传统文化的需要。
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关键词
京剧
文化传承
中小学
戏曲
教学
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题名
基于文化传承的中小学戏曲教学研究——以人民音乐出版社八年级“这一封书信来得巧”一课为例
1
作者
姜涛
机构
安徽省滁州市教育科学研究院
出处
《科教文汇》
2021年第16期133-134,共2页
基金
安徽省教育科学重点研究项目“基于文化传承的‘戏曲进校园’实践路径研究”研究成果(编号:JKZ19008)。
文摘
2020年10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出:学校美育作为立德树人的重要载体,要引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。戏曲教学是中小学音乐教学的重要组成部分,戏曲中蕴含了丰富的文学、历史和美德等美育素材,加强中小学戏曲教学是弘扬中华优秀传统文化的需要。
关键词
京剧
文化传承
中小学
戏曲
教学
Keywords
Peking opera
cultural inheritance
traditional Chinese opera teaching in primary and secondary schools
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于文化传承的中小学戏曲教学研究——以人民音乐出版社八年级“这一封书信来得巧”一课为例
姜涛
《科教文汇》
2021
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