1
|
在华留学生“隐性课程”与中国文化海外传播 |
赵欣
|
《新闻与传播评论》
CSSCI
|
2020 |
9
|
|
2
|
中国文化课程融入英语专业教学的行动研究 |
邵丽君
孙秋月
|
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
8
|
|
3
|
合作式教学模式在中国文化课中的运用 |
张丽
|
《兰州交通大学学报》
CAS
|
2011 |
7
|
|
4
|
基于产出导向法的中国文化课程(英语)混合式教学模式研究 |
崔春燕
聂庆娟
杜敏
|
《高教学刊》
|
2021 |
6
|
|
5
|
基于体验式学习圈的来华留学生中国文化课教学模式探讨 |
周祉含
|
《河南教育(高教版)(中)》
|
2024 |
0 |
|
6
|
论汉语国际教育硕士专业学位外国留学生中国文化课的课程设置与教学 |
詹颂
|
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
5
|
|
7
|
面向高职来华留学生的中国文化课程混合式教学探索与实践——以常州纺织服装职业技术学院为例 |
陈洁
|
《常州信息职业技术学院学报》
|
2023 |
1
|
|
8
|
论外语专业开设中国文化课程的必要性——基于中国文化“走出去”战略的视角 |
赖招仁
|
《集美大学学报(哲学社会科学版)》
|
2011 |
5
|
|
9
|
应用型高校英语专业中国文化慕课教学探究——以萍乡学院为例 |
张洋睿
欧阳咏梅
肖芳
|
《萍乡学院学报》
|
2018 |
5
|
|
10
|
讲好中国神话 培养文化自信 |
严璐
|
《七彩语文》
|
2023 |
0 |
|
11
|
中国文化课程模块化教学初探 |
张袁月
|
《高教学刊》
|
2017 |
4
|
|
12
|
基于支架式教学理论的留学生文化课创新模式探究——以来穗初级水平留学生为例 |
程雅婧
|
《新潮电子》
|
2023 |
0 |
|
13
|
高职院校来华留学生中国文化课程教学研究 |
陈洁
|
《泰州职业技术学院学报》
|
2023 |
0 |
|
14
|
基于地域文化的高职来华留学生中国文化课程建设实践探索--以四川工程职业技术学院为例 |
何冬梅
卿雯
谢林
|
《装备制造与教育》
|
2023 |
0 |
|
15
|
OBE视域下职业院校留学生中国文化课程思政内容重构研究 |
陈珊
|
《知识经济》
|
2023 |
0 |
|
16
|
运用OBE理念重构职业院校留学生中国文化课程的教学设计与实践 |
陈珊
|
《大视野》
|
2023 |
0 |
|
17
|
国际学生中国文化课程模块化教学设计与实践——以《中国概况》课程为例 |
高文茜
容琼
|
《武汉船舶职业技术学院学报》
|
2019 |
3
|
|
18
|
中国文化课程多元评价考核体系的构建 |
张袁月
|
《新课程研究(中旬)》
|
2017 |
3
|
|
19
|
基于SPOC翻转课堂模式的中国文化课程教学效果研究 |
高文茜
陈欣
|
《湖北广播电视大学学报》
|
2021 |
3
|
|
20
|
海外留学生《中国文化》课程的教学探索与反思 |
潘汜津
|
《广东教育(职教)》
|
2015 |
3
|
|