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中国大学综合实力排行榜的实证分析与建议——基于高等教育机构排名柏林原则的视角
被引量：
8
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作者
王雪燕
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2019年第3期75-79,32,共6页
[目的/意义]中国大学综合实力排行榜的实证分析与建议有助于中国大学排名者认识自身在排名方面存在的局限性和不足,能够促其不断改进排名方法,提升排名质量。[方法/过程]以16项柏林原则为基准,以武书连榜、校友会榜、邱均平榜、软科榜...
[目的/意义]中国大学综合实力排行榜的实证分析与建议有助于中国大学排名者认识自身在排名方面存在的局限性和不足,能够促其不断改进排名方法,提升排名质量。[方法/过程]以16项柏林原则为基准,以武书连榜、校友会榜、邱均平榜、软科榜的相关排名方法资料为比较分析对象,逐项对照、分析比较,给予五级等距吻合度量化分析和评判,结果为武书连榜4A+3D、校友会榜4A+2D、邱均平团队榜2A+2D、软科榜4A+3D,并对各排行榜获得A级和D级的选项进行了分析说明。[结果/结论]对排名机构从排名目的、指标设计与权重、数据收集与处理、结果公布等四个方面提出了相应建议。同时建议国务院制定《教育评价机构工作条例》,作为教育第三方评价机构开展评价工作和政府主管部门管理工作的基本遵循;建议学术界积极开展大学排名的理论与实践研究。
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关键词
柏林原则
中国大学
综合
实力
排行榜
排名方法
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职称材料
中国大学综合实力排行榜排名方法的比较分析——基于高等教育机构排名柏林原则的视角
被引量：
3
2
作者
田虎伟
王艳丽
王雪燕
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2019年第6期84-90,共7页
高等教育机构排名的柏林原则是国际大学排名机构的基本评价准则。以16项柏林原则为基准,以武书连榜、校友会榜、邱均平榜、软科榜的相关排名方法资料为比较分析对象,逐项对照、分析比较,给予五级等距吻合度评判。研究结果显示,武书连榜...
高等教育机构排名的柏林原则是国际大学排名机构的基本评价准则。以16项柏林原则为基准,以武书连榜、校友会榜、邱均平榜、软科榜的相关排名方法资料为比较分析对象,逐项对照、分析比较,给予五级等距吻合度评判。研究结果显示,武书连榜获4A、3D,校友会榜获3A、2D,邱均平榜获2A、3D,软科榜获4A、3D。基于对各排行榜的评判和对获得A级和D级的分析,对排名机构提出了两方面的建议:一是应参照柏林原则,自查自纠,改进排名方法,提高排名的规范性;二是应使用《IREG排名审计手册》开展自我审计,有条件者可向IREG学术排名和卓越协会申请排名审计。
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关键词
柏林原则
中国大学
综合
实力
排行榜
排名方法
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职称材料
题名
中国大学综合实力排行榜的实证分析与建议——基于高等教育机构排名柏林原则的视角
被引量：
8
1
作者
王雪燕
机构
河南科技大学管理学院
出处
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2019年第3期75-79,32,共6页
基金
2016年度河南省教育科学规划重大招标课题"河南省高等教育质量评估体系建设研究"(编号:[2016]-JKGHZDZB-07)研究成果之一
文摘
[目的/意义]中国大学综合实力排行榜的实证分析与建议有助于中国大学排名者认识自身在排名方面存在的局限性和不足,能够促其不断改进排名方法,提升排名质量。[方法/过程]以16项柏林原则为基准,以武书连榜、校友会榜、邱均平榜、软科榜的相关排名方法资料为比较分析对象,逐项对照、分析比较,给予五级等距吻合度量化分析和评判,结果为武书连榜4A+3D、校友会榜4A+2D、邱均平团队榜2A+2D、软科榜4A+3D,并对各排行榜获得A级和D级的选项进行了分析说明。[结果/结论]对排名机构从排名目的、指标设计与权重、数据收集与处理、结果公布等四个方面提出了相应建议。同时建议国务院制定《教育评价机构工作条例》,作为教育第三方评价机构开展评价工作和政府主管部门管理工作的基本遵循;建议学术界积极开展大学排名的理论与实践研究。
关键词
柏林原则
中国大学
综合
实力
排行榜
排名方法
Keywords
Berlin Principles
comprehensive strength ranking of universities
ranking method
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中国大学综合实力排行榜排名方法的比较分析——基于高等教育机构排名柏林原则的视角
被引量：
3
2
作者
田虎伟
王艳丽
王雪燕
机构
河南科技大学高等教育与区域经济发展研究中心
河南科技大学管理学院
河南科技大学高等教育研究所
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2019年第6期84-90,共7页
基金
2016年度教育部人文社会科学研究规划项目（16YJA880039)
2016年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目（2016-gh-017）
文摘
高等教育机构排名的柏林原则是国际大学排名机构的基本评价准则。以16项柏林原则为基准,以武书连榜、校友会榜、邱均平榜、软科榜的相关排名方法资料为比较分析对象,逐项对照、分析比较,给予五级等距吻合度评判。研究结果显示,武书连榜获4A、3D,校友会榜获3A、2D,邱均平榜获2A、3D,软科榜获4A、3D。基于对各排行榜的评判和对获得A级和D级的分析,对排名机构提出了两方面的建议:一是应参照柏林原则,自查自纠,改进排名方法,提高排名的规范性;二是应使用《IREG排名审计手册》开展自我审计,有条件者可向IREG学术排名和卓越协会申请排名审计。
关键词
柏林原则
中国大学
综合
实力
排行榜
排名方法
Keywords
Berlin Principles
Comprehensive Strength Ranking of Universities
Ranking Method
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国大学综合实力排行榜的实证分析与建议——基于高等教育机构排名柏林原则的视角
王雪燕
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2019
8
下载PDF
职称材料
2
中国大学综合实力排行榜排名方法的比较分析——基于高等教育机构排名柏林原则的视角
田虎伟
王艳丽
王雪燕
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2019
3
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职称材料
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