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基于协同过滤算法的中医智能问诊系统研究 被引量:15
1
作者 迪盼祺 夏春明 +2 位作者 王忆勤 高慧 许朝霞 《世界科学技术-中医药现代化》 CSCD 北大核心 2021年第1期247-255,共9页
目的研究中医智能问诊系统,实现快速获取关键症状并完成辨证,为中医问诊智能化、客观化提供了一种新的思路和方法。方法采用基于物品的协同过滤推荐算法(Item-Based Collaborative Filtering,ItemCF)和遗传算法构建症状获取模块以获取... 目的研究中医智能问诊系统,实现快速获取关键症状并完成辨证,为中医问诊智能化、客观化提供了一种新的思路和方法。方法采用基于物品的协同过滤推荐算法(Item-Based Collaborative Filtering,ItemCF)和遗传算法构建症状获取模块以获取患者的症状,利用随机森林算法构建分类器并基于获取到的症状完成中医辨证。结果该系统实现了高效地获取患者症状并完成中医辨证。在13次提问次数下,便能获得辨证所需的核心症状,实现证候分类器90%以上的辨证效果。结论该问诊系统能够较好地解决中医问诊中"问什么、怎么问"的两个核心问题,相比依据问诊量表获取症状,极大地简化了问诊中关键症状获取的过程,并能够在证候分类中保持较好的分类效果,在问诊客观化研究上具有一定的实用价值。 展开更多
关键词 中医问诊 ItemCF 遗传算法 证候分类
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中医智能化问诊系统开发及应用前景 被引量:14
2
作者 罗瑞静 何建成 《时珍国医国药》 CAS CSCD 北大核心 2014年第7期F0003-F0004,共2页
中医问诊是中医诊察疾病的重要手段和方法,中医智能化问诊系统的开发,在四诊智能化过程中更具开发潜力和应用价值。该文结合以往的研究结果,讨论了中医智能化问诊系统开发及应用前景。
关键词 智能化 中医问诊
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基于隐结构模型分析的心血管疾病中医问诊证候分类研究 被引量:13
3
作者 许朝霞 刘腾飞 +7 位作者 王忆勤 张连文 刘国萍 燕海霞 郭睿 徐琎 郝一鸣 洪毓键 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2012年第3期9-13,共5页
目的探讨心血管疾病的中医问诊证候分类特征,为中医证候诊断标准的建立提供客观依据。方法利用中医心系问诊采集量表,采集大样本心血管疾病临床病例,根据问诊信息的"有、无"分别赋值"1、0",建立问诊数据库;基于隐... 目的探讨心血管疾病的中医问诊证候分类特征,为中医证候诊断标准的建立提供客观依据。方法利用中医心系问诊采集量表,采集大样本心血管疾病临床病例,根据问诊信息的"有、无"分别赋值"1、0",建立问诊数据库;基于隐结构分析,找出规律,建立隐结构模型;人机结合,对部分隐变量进行综合聚类分析和类的细分;基于模型结果,分析心血管疾病的临床中医问诊证候分类特征。结果心血管疾病中医问诊证候以心气虚、心阳虚、气阴两虚、痰湿、血瘀、气滞、心火亢盛、津液亏虚为主,并兼见胃气上逆、肾气不固、脾胃虚寒等证,其出现率依次为46%、23%、34%、18%、19%、39%、14%、1.7%、19%、27%、25%,并提示了这些证候与关系密切的各问诊症状之间的相关性(包括出现的概率和互信息)。结论隐结构分析方法能为中医证候的分类提供定性定量依据,并提示综合聚类分析和类的细分方法的应用能进一步明确隐变量与变量之间的定量关系,从而为临床中医证候标准的建立提供依据。 展开更多
关键词 隐结构模型 综合聚类分析 证候分类 中医问诊 心血管疾病
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中医问诊方法和技巧 被引量:11
4
作者 李媛媛 胡亮亮 +3 位作者 赵倩倩 王忆勤 郭睿 燕海霞 《中医药导报》 2019年第24期139-141,共3页
掌握好中医问诊方法与沟通技巧,一方面可以提高问诊的效率,获取全面、准确的资料,另一方面可更好地进行临床问诊与沟通,促进医患关系和谐。问诊时需要注意抓住主诉,全面询问;边问边辨,问辨结合;鉴别诊断,避免误诊。问诊技巧包括与患者... 掌握好中医问诊方法与沟通技巧,一方面可以提高问诊的效率,获取全面、准确的资料,另一方面可更好地进行临床问诊与沟通,促进医患关系和谐。问诊时需要注意抓住主诉,全面询问;边问边辨,问辨结合;鉴别诊断,避免误诊。问诊技巧包括与患者感同身受,口语-术语之间的应用转换和恰当利用非言语行为。 展开更多
关键词 中医问诊 医患沟通 主诉 辨证 鉴别诊断 口语 术语 非言语
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多标记中医问诊数据的症状选择 被引量:9
5
作者 邵欢 李国正 +1 位作者 刘国萍 王忆勤 《中国科学:信息科学》 CSCD 2011年第11期1372-1387,共16页
中医诊断中,一个患者可能兼有多个证型标记,其计算机辅助诊断是高维数据多标记学习的一个典型应用.中医问诊过程中往往会产生大量症状,这影响诊断算法建模的效果.特征选择旨在寻求最小的相关症状特征子集,且能使模型泛化能力达到最大.... 中医诊断中,一个患者可能兼有多个证型标记,其计算机辅助诊断是高维数据多标记学习的一个典型应用.中医问诊过程中往往会产生大量症状,这影响诊断算法建模的效果.特征选择旨在寻求最小的相关症状特征子集,且能使模型泛化能力达到最大.目前有关多标记数据特征选择的研究还很少,本文提出使用一种组合的优化技术进行中医问诊多标记数据的症状选择,通过多标记k近邻等4个算法进行建模.本文所提算法与当前流行的多种多标记数据降维算法如MEFS(多标记嵌入式特征选择方法)、MDDM(多标记特征降维方法)进行了比较,在UCI酵母多标记数据集和一个冠心病问诊数据上的实验结果显示本文算法较之已有多种算法有明显提高,在average precision上对分类器的提高可达10.62%和14.54%.论文实现了冠心病问诊症候模型的建立,为冠心病的诊断和其他多标记数据分析提供了有效的参考. 展开更多
关键词 多标记学习 特征选择 高维 中医问诊 冠心病
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中医问诊规范化研究现状与思考 被引量:8
6
作者 刘国萍 王忆勤 +1 位作者 许朝霞 李福凤 《上海中医药大学学报》 CAS 2009年第5期75-78,共4页
从中医症状名词术语的规范化、症状量化的规范化、医案书写规范的制定、量表法及计算机技术的应用等方面对中医问诊规范化研究的现状进行了总结与思考。
关键词 中医问诊 规范化 量化 量表 计算机技术
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基于本体和语义网的中医专家问诊信息模型构建与呼吸科应用示范研究 被引量:2
7
作者 白逸晨 史利卿 +1 位作者 孙美玲 李海燕 《中华中医药学刊》 CAS 北大核心 2024年第2期17-22,I0011,I0012,共8页
目的通过梳理中医专家问诊思维导图,采用本体和语义网技术探索构建中医专家问诊信息模型的方法。方法中医专家问诊信息模型是由中医专家问诊数据采集信息模型和中医专家问诊知识库本体两部分组成,基于对中医专家问诊思维导图的梳理,结... 目的通过梳理中医专家问诊思维导图,采用本体和语义网技术探索构建中医专家问诊信息模型的方法。方法中医专家问诊信息模型是由中医专家问诊数据采集信息模型和中医专家问诊知识库本体两部分组成,基于对中医专家问诊思维导图的梳理,结合已发表的论文和专著中所载各类中医病-证-症量表、已发布的各专病标准数据集、中医和中西医指南/专家共识、高校教材、中医问诊相关国家标准和行业标准等,对研究素材中的中医专家问诊数据采集相关信息框架提炼,完成中医专家问诊数据采集信息模型的构建;参考复用中医药语言系统(Traditional Chinese Medicine language systems,TCMLS)、中医临床术语系统(Traditional Chinese Medicine clinical terminological systems,TCMCTS)、国标、行标中的术语进行筛选、合并、分类,确立领域概念,结合中医临床问诊实际情况和呼吸科专病中医问诊思维导图,采用人工知识抽取方法,构建中医专家问诊知识库相关语义关系,采用七步法及protégé本体工具构建中医专家问诊知识库本体,实现中医专家问诊信息的知识推理表示。结果成功绘制了中医专家问诊思维导图,初步完成了中医专家问诊信息模型的构建,实现了中医专家问诊知识库的结构化表达。结论整合了中医专家问诊相关知识,构建了中医专家问诊信息模型,规范了中医专家问诊知识库信息化表达,为中医临床专科问诊信息化研究的创新发展提供了借鉴和参考。 展开更多
关键词 中医问诊 信息模型 本体 语义网 专家思维
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刍议中医问诊的意义和临床应用 被引量:6
8
作者 李明 徐嵘明 《广州中医药大学学报》 CAS 2003年第1期25-27,共3页
重温中医问诊的有关文献,结合临床实践,探索中医问诊的目的、作用、内容、方法和原则。认为中医问诊充分体现了中医科学理论中辨证施治的精髓:治病求本、审证求因、审因论治、诊治“未病之病”(亚健康状态);中医问诊的本质是祖国医学医... 重温中医问诊的有关文献,结合临床实践,探索中医问诊的目的、作用、内容、方法和原则。认为中医问诊充分体现了中医科学理论中辨证施治的精髓:治病求本、审证求因、审因论治、诊治“未病之病”(亚健康状态);中医问诊的本质是祖国医学医德与医术结合的精华,体现了现代医学中“身心并治”的原则,是实现中医现代化的重要内容之一。现代的中医问诊已经具备了诊断和治疗的双重作用。 展开更多
关键词 中医问诊 中医现代化 临床应用
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中医问诊语言技巧的临床研究 被引量:7
9
作者 胡广芹 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第3期949-951,共3页
目的:探索中医问诊语言技巧。方法:采集北京、天津15名中医专家与1 547例患者问诊会话信息并录音,归纳影响问诊效果的语言因素。结果:1专家注重问诊语言通俗,四诊合参,数据翔实,边问边辨证,且问诊过程中融入健康教育,关心同情患者。2专... 目的:探索中医问诊语言技巧。方法:采集北京、天津15名中医专家与1 547例患者问诊会话信息并录音,归纳影响问诊效果的语言因素。结果:1专家注重问诊语言通俗,四诊合参,数据翔实,边问边辨证,且问诊过程中融入健康教育,关心同情患者。2专家问诊注重根据不同患者分类问诊语言,询问性、诊断性、说明性、指令性语言应用率100%,其次交际性语言87.07%,安慰性语言79.70%。结论:医生对问诊症状的询问是在一定语境中进行的,问诊效果受问诊语言技巧因素的影响。 展开更多
关键词 中医问诊 语言技巧 语言因素 诊断
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基于中医专家思维的问诊信息模型构建及应用研究 被引量:3
10
作者 白逸晨 李海燕 《中国卫生信息管理杂志》 2023年第3期339-345,共7页
目的设计构建融合中医专家思维的问诊信息模型及应用系统,以助力中医问诊业务模式的数智化转型。方法通过收集、整理中医病-证-症量表信息、中医专家学术经验总结和专家医案信息,采用本体和语义网技术,构建中医专家问诊信息模型,结合多... 目的设计构建融合中医专家思维的问诊信息模型及应用系统,以助力中医问诊业务模式的数智化转型。方法通过收集、整理中医病-证-症量表信息、中医专家学术经验总结和专家医案信息,采用本体和语义网技术,构建中医专家问诊信息模型,结合多客户端交互的应用系统架构设计,支撑中医专家智能问诊系统的研发。结果该信息模型可模拟中医专家问诊思维过程,加强高质量中医临床数据的建设,促进中医专家问诊流程的智能化。结论由此设计构建的信息模型和系统应用,可为研究探索提高中医专家接诊效率、辅助科研项目发现、建设高质量中医临床数据提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 中医问诊 本体 专家思维 信息模型 信息系统
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医学访谈与中医问诊 被引量:7
11
作者 陈泽涛 张彬 《中国中医基础医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第9期688-689,共2页
对医学访谈的概念、重要性及应用技巧等进行概述,并对中医问诊系统在临床中的独特优势进行简要阐述。提出以人为本,重视患者的利益,使医学访谈既达到收集资料的作用,以判断病情症结,而且能起到心理疏导与治疗的目的。
关键词 医学访谈 中医问诊 临床应用
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“望闻问切”深调研——省人大常委会执法检查组阳江茂名纪行
12
作者 晓理(文/图) 晓舟(文/图) 《人民之声》 2024年第7期25-26,共2页
6月17日到20日,省人大常委会执法检查组到阳江、茂名开展《中华人民共和国中医药法》和《广东省中医药条例》实施情况检查。检查组先后到多个中医院(馆)、药材加工企业和种植基地实地调研,召开座谈会听取汇报,深入了解中医药“一法一条... 6月17日到20日,省人大常委会执法检查组到阳江、茂名开展《中华人民共和国中医药法》和《广东省中医药条例》实施情况检查。检查组先后到多个中医院(馆)、药材加工企业和种植基地实地调研,召开座谈会听取汇报,深入了解中医药“一法一条例”贯彻实施过程中的存在问题,认真研究解决问题的对策方案。在这一过程中,以类似中医问诊的方式做深做实人大调研,切实提高执法检查的监督实效,是期间让人印象颇为深刻的感受。 展开更多
关键词 望闻问切 中医问诊 执法检查 药材加工 中医药条例 《中华人民共和国中医药法》 种植基地
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PBL联合角色扮演在西医院校非临床专业中医问诊见习教学的应用
13
作者 任丹 张婷 +2 位作者 肖岚 李若梦 朱宏 《中国中医药现代远程教育》 2024年第11期206-206,I0001,F0004,共3页
目的探讨西医院校非临床专业学生中医问诊见习的教学方法,尝试以基于问题的学习(PBL)联合角色扮演法提高教学效果。方法选取28名基础医学和临床药学专业学生,采用PBL和角色扮演教学法,从学习兴趣、技能掌握、课堂交流、团队协作4个方面... 目的探讨西医院校非临床专业学生中医问诊见习的教学方法,尝试以基于问题的学习(PBL)联合角色扮演法提高教学效果。方法选取28名基础医学和临床药学专业学生,采用PBL和角色扮演教学法,从学习兴趣、技能掌握、课堂交流、团队协作4个方面进行满意度调查,通过问卷反馈学生对教学方法的满意度。结果学生对该教学方法满意度较高。结论PBL联合角色扮演教学法提高了学生的积极性和参与感,提高了学生学习中医的兴趣和临床问诊的技能,并未过多增加学习的负担和时间。 展开更多
关键词 中医问诊 见习 PBL教学法 角色扮演教学法 教学改革
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加强中医问诊培训 促进和谐医患关系——如何培养中医学生的医患沟通能力 被引量:5
14
作者 何磊 樊尊峰 崔利宏 《光明中医》 2013年第9期1964-1965,共2页
随着医疗改革的发展,和谐的医患关系已成为社会关注的焦点;医学生的沟通能力及自身素养在促进良好的医患关系中起着重要作用。笔者根据教学现状并结合自身经验,对于在中医诊断学教学中如何培养医学生医患沟通能力提出见解,旨在为培养既... 随着医疗改革的发展,和谐的医患关系已成为社会关注的焦点;医学生的沟通能力及自身素养在促进良好的医患关系中起着重要作用。笔者根据教学现状并结合自身经验,对于在中医诊断学教学中如何培养医学生医患沟通能力提出见解,旨在为培养既具备较高的专业技术水平、又具有高尚职业素养的优秀医学人才提供一些思路。 展开更多
关键词 中医问诊 中医学生 沟通能力 医患关系
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中医问诊技能训练教学方法的探索与实践 被引量:4
15
作者 洪芳 邹奎昌 +6 位作者 刘祥兰 赵荣华 张伟荣 张伟妃 张瑞义 曹燕亚 李福凤 《中医教育》 2014年第2期31-33,共3页
中医问诊技能训练改变过去以问诊内容介绍为主的做法,编写问诊基本技能训练操作规范,分述重点步骤的具体要求和意义。结合中医问诊范例视频拍摄,规范问诊的具体运用过程。同时设计问诊病例,给出主要症状,要求学生根据主要症状进一步收... 中医问诊技能训练改变过去以问诊内容介绍为主的做法,编写问诊基本技能训练操作规范,分述重点步骤的具体要求和意义。结合中医问诊范例视频拍摄,规范问诊的具体运用过程。同时设计问诊病例,给出主要症状,要求学生根据主要症状进一步收集相关病史,使学生掌握问诊的基本过程和方法。通过规范问诊技能的训练过程,加强学生问诊技能的培养,使之能够较为熟练的应用于临床,提高教学质量。 展开更多
关键词 中医问诊 中医诊法技能训练 学生 教学方法
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原发性高血压患者358例心血管危险分层与中医问诊症状的相关性分析 被引量:3
16
作者 解天骁 赵倩倩 +5 位作者 张梦楚 李媛媛 徐璡 郭睿 王忆勤 燕海霞 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第8期4774-4778,共5页
目的:探讨原发性高血压危险分层与中医问诊症状的相关性,为原发性高血压患者心血管风险事件预警提供依据。方法:采集原发性高血压患者358例,按高血压心血管危险分层分为低中危组(36例)、高危组(111例)、很高危组(211例),采集现在症状、... 目的:探讨原发性高血压危险分层与中医问诊症状的相关性,为原发性高血压患者心血管风险事件预警提供依据。方法:采集原发性高血压患者358例,按高血压心血管危险分层分为低中危组(36例)、高危组(111例)、很高危组(211例),采集现在症状、既往史、生活史等信息,采用系统聚类分析和多元有序Logistic回归分析方法,探讨原发性高血压心血管危险分层与中医问诊症状的相关性。结果:很高危组的平均病程显著长于低中危组和高危组(P<0.05)。频次前10的问诊症状中,头晕、口渴、腰膝酸软、胸闷、心悸/怔忡、乏力懒言是3组的共有症状。头晕、发白/早脱、畏热、关节痛与原发性高血压患者心血管危险分层有一定相关性。结论:病程是原发性高血压患者心血管危险分层的影响因素之一,高血压患者不同心血管危险分层组问诊症状总体相似,但低中危组中实证症状较多,很高危组则是虚证症状为主,中医问诊对高血压心血管危险分层的辨识有较高价值。 展开更多
关键词 原发性高血压 危险分层 中医问诊 聚类分析 多元有序Logistic回归分析
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基于Rasa框架的中医问答系统设计 被引量:3
17
作者 钟有东 王峰 +1 位作者 邱逸铭 区汝轩 《电脑知识与技术》 2022年第11期74-76,共3页
随着深度学习技术、自然语言处理技术、知识图谱技术、对话系统等相关技术的不断发展以及中医药在我国新冠肺炎疫情的治病救人中扮演了重要的角色,中医得到了前所未有的关注,文章正是在这种背景下提出来一种基于Rasa框架的中医问答系统... 随着深度学习技术、自然语言处理技术、知识图谱技术、对话系统等相关技术的不断发展以及中医药在我国新冠肺炎疫情的治病救人中扮演了重要的角色,中医得到了前所未有的关注,文章正是在这种背景下提出来一种基于Rasa框架的中医问答系统设计的,该文是在ubuntu16.04的环境下,采用Rasa开源问答系统框架和基于Flask框架的轻量级的Web服务器,通过云端服务器的公网实现任何人都可访问的中医智能化问答系统。 展开更多
关键词 Rasa 中医问诊 问答系统 知识图谱
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中医问诊中的非症状信息 被引量:3
18
作者 张兴涛 解君 张启明 《中医杂志》 CSCD 北大核心 2015年第12期1019-1021,共3页
目的总结中医权威著作中的非症状信息及其临床意义。方法从"读秀中文学术搜索"选取24部中医权威著作,以问诊信息、临床意义、参考文献为字段名建立数据库,获得1260条原始记录,规范名词术语,参照非症状信息的确认原则提取其中... 目的总结中医权威著作中的非症状信息及其临床意义。方法从"读秀中文学术搜索"选取24部中医权威著作,以问诊信息、临床意义、参考文献为字段名建立数据库,获得1260条原始记录,规范名词术语,参照非症状信息的确认原则提取其中的非症状信息并进行归类,分析其临床意义。结果共获得75条非症状信息,包括性别、年龄、地域、婚育、体质、职业6类患者相关信息,和饮食、劳逸、情志、生活起居、病史、发病季节、病程病势、加重因素8类疾病相关信息,其临床意义包括诊断疾病、辨识证候和指导用药三个方面。结论中医问诊中具有丰富非症状信息,同症状、体征等信息相结合可有助于疾病的诊断与治疗。 展开更多
关键词 非症状信息 中医问诊 中医诊断学
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初探情景教学法在中医问诊教学中的开展和效果 被引量:3
19
作者 谢裕竹 《黑龙江医药》 CAS 2013年第5期828-830,共3页
中医问诊是中医学中用于收集病情、诊断病证、治病救人的重要方法之一。在其教学过程中增设情景教学法后,有效改进了中医问诊的教学效果,提高了学生运用中医问诊技能的水平,推动了传统中医学的传承发展。
关键词 中医问诊 情景教学法 教学效果
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PBL联合角色扮演法在中医问诊带教中的应用 被引量:2
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作者 洪梦婕 朱琦 +3 位作者 陈亮 张凤 汪荣盛 郭梦如 《中国继续医学教育》 2020年第28期19-22,共4页
目的探讨拟PBL教学模式和角色扮演法在中医临床问诊带教中的应用效果。方法将《中医内科学》中4个病种作为问题导向,由学生在临床带教老师指导下,进行查阅文献、剧本编写、SSP(学生饰演标准化病人,student standardized patients)排练... 目的探讨拟PBL教学模式和角色扮演法在中医临床问诊带教中的应用效果。方法将《中医内科学》中4个病种作为问题导向,由学生在临床带教老师指导下,进行查阅文献、剧本编写、SSP(学生饰演标准化病人,student standardized patients)排练及表演,再以问题为结尾,使学生在掌握专业知识的前提下培养临床思维能力、探索意识和实践能力。结果学生一致认为形式新颖、内容丰富、涵盖面广,对中医问诊学习有很大收获,对真实标准化病人考试有很大帮助。结论PBL教学模式加角色扮演相结合的中医临床问诊带教方法弥补了传统教学模式缺乏生动性和教学资料缺乏的不足,调动了学生的学习积极性和主动性,提高了临床问诊带教质量,是一种确切可行的教学模式。 展开更多
关键词 教育 中医问诊 PBL教学 角色扮演 临床带教 标准化病人 中医内科学
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