中专音乐教学中学生主观能动性的激发策略

1

作者 王丹 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第6期0021-0024,共4页

兴趣活动是激发学生学习音乐知识的重要内在动力,因此,教育应以学生发展为中心,强化学生的学习兴趣,凸显学生的主体地位,激发学生的音乐学系潜力以及学习积极性。在中专音乐教学中,教师应对教学目的、教学策略等进行明确,利用科学合理... 兴趣活动是激发学生学习音乐知识的重要内在动力,因此,教育应以学生发展为中心,强化学生的学习兴趣,凸显学生的主体地位,激发学生的音乐学系潜力以及学习积极性。在中专音乐教学中,教师应对教学目的、教学策略等进行明确,利用科学合理的教学方案,引导学生参与到课堂活动中,同时,教师应建立一个和谐、灵动且活泼的开放式音乐课堂。这种活动激发培养了学生在音乐领域学习实践的主观能动性。在这样的学习氛围中,所有学生都能够享受到轻松、愉快、活泼、自由开放的学习活动。基于此,本文就中专音乐教学中学生主观能动性的培养进行分析探究。 展开更多

关键词 主观能动性 中专音乐 培养策略

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新课程改革形势下中专音乐教学的创新研究

2

作者 李明 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第6期192-195,共4页

时代的发展促使现代教育的不断改革,中专教育不再是单一的职业教育。在新课程改革的形势下,中专教育也越来越重视素质教育,音乐教学在中专教学中逐渐成为教学活动的重要组成部分,对中专学生的身心健康有着积极的影响。分析中专音乐教学... 时代的发展促使现代教育的不断改革,中专教育不再是单一的职业教育。在新课程改革的形势下,中专教育也越来越重视素质教育,音乐教学在中专教学中逐渐成为教学活动的重要组成部分,对中专学生的身心健康有着积极的影响。分析中专音乐教学中存在的问题,提出了合理的解决方法,并对教学方法进行创新研究,有效促进学生全面发展。 展开更多

关键词 新课程改革 中专音乐 创新研究

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文化产业化中的中专音乐教学浅析 被引量：1

3

作者 赵荫滨 《北方音乐》 2012年第3期109-110,共2页

中专音乐教学在我国的音乐发展中具有着重要地位，音乐作为文化的一个重要组成部分，所以中专音乐教学应当结合我党在十七届六中全会中关于文化发展的决议精神进行开展。

关键词 文化产业 中专音乐 教学

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中专音乐教学的问题与建议

4

作者 冯秀玲 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第5期351-352,共2页

随着我国的经济发展,社会建设越来越需要专业职能强的人才,中专教育工作逐渐被人重视,中专音乐教育能够帮助中专学生陶冶情操,培养学生审美能力,提高学生艺术修养,对学生德智体美劳全面发展起到关键性作用,缓解学习中的压力,让学生在轻... 随着我国的经济发展,社会建设越来越需要专业职能强的人才,中专教育工作逐渐被人重视,中专音乐教育能够帮助中专学生陶冶情操,培养学生审美能力,提高学生艺术修养,对学生德智体美劳全面发展起到关键性作用,缓解学习中的压力,让学生在轻松欢快的氛围下学习知识。本文结合实际情况指出了中专音乐教学中存在的问题,以及发展中专音乐教学的具体方案,希望给广大中专音乐教育工作者带来启发。 展开更多

关键词 中专音乐 音乐教学 问题建议

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核心素养导向下学生音乐欣赏能力提升的教学策略研究

5

作者 张文戈 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第10期151-154,共4页

核心素养是对新课标的补充和完善,是当前广大教师研究的热门话题,是学生学习过程中应该具备的,培养学生学科核心素养,能够适应终身发展的关键能力和重要思维品质,也是广大教师的重要任务和导向。本文以中专音乐欣赏为例,立足于核心素养... 核心素养是对新课标的补充和完善,是当前广大教师研究的热门话题,是学生学习过程中应该具备的,培养学生学科核心素养,能够适应终身发展的关键能力和重要思维品质,也是广大教师的重要任务和导向。本文以中专音乐欣赏为例,立足于核心素养背景,针对中专学生目前存在的心理问题、学习问题,以及在教育教学过程中存在的主要困难,进行探讨提升中专学生音乐欣赏能力的有效策略。 展开更多

关键词 中专音乐 欣赏能力 音乐教学 教学策略

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中专音乐课中发展学生审美能力的路劲探析

6

作者 成希成 《世纪之星—高中版》 2021年第7期94-95,共2页

在当前教学改革不断深入的背景下,学生综合素养发展成为不同学科教师研究重点。对中专音乐教学来讲,教师在教学中发展学生审美能力、培养学生审美情趣能够发展学生多元学科素养,促使学生艺术品质、认知能力等的发展,进一步实现新时期下... 在当前教学改革不断深入的背景下,学生综合素养发展成为不同学科教师研究重点。对中专音乐教学来讲,教师在教学中发展学生审美能力、培养学生审美情趣能够发展学生多元学科素养,促使学生艺术品质、认知能力等的发展,进一步实现新时期下的教育目标。本文就中专音乐课中发展学生审美能力的路径进行探究,并对此提出相应看法,希望为教育改革提供参考。 展开更多

关键词 中专音乐 审美能力 培养路径

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浅析中专音乐鉴赏中研究性学习策略

7

作者 袁杰 《文理导航》 2018年第24期63-64,共2页

音乐，对于高中生人格的健全以及审美观的形成意义深远。随着当前经济科技的迅速发展，社会对于中专学生要求越来越高。音乐教学，固然无法对学生技能形成施加影响，但对于他们的人格形成，乃至审美能力等“软实力”却有潜移默化的影响... 音乐，对于高中生人格的健全以及审美观的形成意义深远。随着当前经济科技的迅速发展，社会对于中专学生要求越来越高。音乐教学，固然无法对学生技能形成施加影响，但对于他们的人格形成，乃至审美能力等“软实力”却有潜移默化的影响。本文作者结合实际，重在通过对中专音乐鉴赏研究性教学进行利用，以便通过提升音乐鉴赏教学实效性的同时，推促学生自身素质的提升。 展开更多

关键词 中专音乐 鉴赏 研究性学习

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新时期关于中专音乐教学的几点思考

8

作者 陈永庆 《商情》 2022年第23期146-148,共3页

在中国的应试教育背景下,中专音乐课程一直是学校的点缀。因此,中等职业学校的音乐课程没有真正的变革和革新,由于教学手段单一,教学质量低劣,中专职业学校的音乐教育曾陷入停滞,由于实施了素质教育,这种不受重视的状况得到了很好的改... 在中国的应试教育背景下,中专音乐课程一直是学校的点缀。因此,中等职业学校的音乐课程没有真正的变革和革新,由于教学手段单一,教学质量低劣,中专职业学校的音乐教育曾陷入停滞,由于实施了素质教育,这种不受重视的状况得到了很好的改善。根据当前中专院校的音乐教育状况,文章对此作了比较系统的研究,在此基础上,从不同的角度,对教师和学生在音乐教学中应该注意的问题进行了探讨,最后,在总结实践经验的基础上,结合当前的实际情况,提出了改善中专院校音乐教育质量的措施。文中所论述的注意问题和改进方法,是非常实用的,期望能为广大老师提供一些有益的启示。 展开更多

关键词 中专音乐 教学效果 提高 现状 注意方面 方法

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中专钢琴教学中提高学生音乐素养的措施

9

作者 左大志 《成长》 2022年第8期97-99,共3页

钢琴已经成为许多学生所学习的音乐项目,教师在让学生对于不同的音乐知识内容都进行有效了解的时候,也可以借助钢琴知识内容的讲解,培养学生的音乐核心素养,能让学生对于自己的音乐学习技能都得到有效的提升,教师在针对学生在学习钢琴... 钢琴已经成为许多学生所学习的音乐项目,教师在让学生对于不同的音乐知识内容都进行有效了解的时候,也可以借助钢琴知识内容的讲解,培养学生的音乐核心素养,能让学生对于自己的音乐学习技能都得到有效的提升,教师在针对学生在学习钢琴中所遇到的学习问题,对于不同的教学策略都进行有效探讨的时候,才能够根据学生在课堂中所表现出来的学习特点,对于不同的教学方式进行合理的选择,这样才能够增强学生对于音乐知识内容的学习有效性,也能够优化课当中钢琴知识内容的讲解质量,促进学生的学习能力的发展。在帮助学生对于不同的研究学习活动,都可以进行合理参与的时候,教师才能够增强学生对于钢琴知识内容的学习和运用,提高学生的自主实践的学习思维意识,所以在面对不同的中专学生在学习音乐知识内容的学习特点,教师都可以优化学生对于理论知识内容的学习解读,促进学生的音乐核心素养的发展。因此,本文就中专钢琴教学中提高学生音乐素养的措施,进行分析,并提出指导建议。 展开更多

关键词 中专音乐 钢琴教学 过于理论化 基础知识 演奏勇气

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中专音乐的学生教学与管理策略

10

作者 李小锐 《内江科技》 2019年第10期11-12,共2页

近年来,随着我们国家教育制度的改革进程不断深入,我国中专音乐的学生教学与管理工作得到了显著的提高。但是,尽管该工作各方面得到了显著提高,由于多方面因素的约束,导致当前中专音乐的学生教学与管理工作中仍存在着或多或少的问题。... 近年来,随着我们国家教育制度的改革进程不断深入,我国中专音乐的学生教学与管理工作得到了显著的提高。但是,尽管该工作各方面得到了显著提高,由于多方面因素的约束,导致当前中专音乐的学生教学与管理工作中仍存在着或多或少的问题。如何清楚认识到当前中专音乐的学生教学与管理工作中存在的问题,并给予解决办法是需要我们深刻思考的问题。 展开更多

关键词 教学与管理 中专音乐 改革进程 解决办法 显著提高 国家教育制度 存在的问题 学生

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游戏教学法运用于中专音乐课堂教学的意义研究

11

作者 王丹 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期0169-0172,共4页

在我国教育教学理念不断发展进步的背景下,中专教育引起了社会各界的广泛关注。对于大部分中专学生们来说,音乐课程由于之前一直以来都是作为副科,因此还没有得到学生的充分重视,对于音乐的学习兴趣较低。为此,教师可以积极尝试采用游... 在我国教育教学理念不断发展进步的背景下,中专教育引起了社会各界的广泛关注。对于大部分中专学生们来说,音乐课程由于之前一直以来都是作为副科,因此还没有得到学生的充分重视,对于音乐的学习兴趣较低。为此,教师可以积极尝试采用游戏教学法,引导学生积极投入课堂,进一步提升课堂知识学习的综合质量。基于此,本文就游戏教学法在中专音乐课堂教学中的应用进行分析探究,供参考。 展开更多

关键词 游戏教学法 中专音乐课堂 运用策略

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传统戏曲教育背景下音乐剧教学之本土化探析——以上海戏剧学院附属戏曲学校为例 被引量：2

12

作者 黄凌霆 杨媚 张帆涛 《戏剧之家》 2020年第20期23-24,共2页

上海戏剧学院附属戏曲学校(简称戏校)在传统戏曲教育内涵基础上,创办了六年制音乐剧专业。传统戏曲和西方音乐剧,都是集多种艺术元素于一体的综合性舞台艺术,正是这种天然的相似性提供了艺术之间相互融通的基础。本研究以戏校音乐剧教... 上海戏剧学院附属戏曲学校(简称戏校)在传统戏曲教育内涵基础上,创办了六年制音乐剧专业。传统戏曲和西方音乐剧,都是集多种艺术元素于一体的综合性舞台艺术,正是这种天然的相似性提供了艺术之间相互融通的基础。本研究以戏校音乐剧教学为例,探讨了中专音乐剧教学与传统戏曲表演融合的可行性,旨在建立符合戏曲学校特点的本土化创新教学模式,从而为更高层次音乐剧复合型人才的培养打下坚实基础。 展开更多

关键词 戏曲教育背景 中专音乐剧 教学特色 本土化研究

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中专音乐教育中的音乐欣赏研究

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作者 李小锐 《内江科技》 2021年第10期140-141,共2页

中专教育有效提升了学生的受教育水平,补充了没有机会接受高等教育的群体职业应用知识的空白,然而当前的中专教育由于学生的配合不当产生了一些问题,在音乐课堂上更是存在着不可忽视的问题。基于此,本文根据教学实践,对中专音乐教育进... 中专教育有效提升了学生的受教育水平,补充了没有机会接受高等教育的群体职业应用知识的空白,然而当前的中专教育由于学生的配合不当产生了一些问题,在音乐课堂上更是存在着不可忽视的问题。基于此,本文根据教学实践,对中专音乐教育进行了研究,提出了相关的改善课堂教学的建议。 展开更多

关键词 中专教育 高等教育 音乐课堂 音乐欣赏 课堂教学 教学实践 不可忽视 中专音乐教育

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中专音乐教育中创新人才的培养 被引量：2

14

作者 赵鹏程 《科教导刊》 2015年第05X期65-66,共2页

近年来,随着素质教育的不断深入推进,在教育过程中加强其它人文类课程的教育变得越来越重要,音乐教育是当前素质教育过程中的一个重要组成部分,为了不断提高音乐教育教学质量,需要在中专教育过程中对音乐教育进行有效的创新。本文对当... 近年来,随着素质教育的不断深入推进,在教育过程中加强其它人文类课程的教育变得越来越重要,音乐教育是当前素质教育过程中的一个重要组成部分,为了不断提高音乐教育教学质量,需要在中专教育过程中对音乐教育进行有效的创新。本文对当前中专音乐教育创新策略进行分析和探讨。 展开更多

关键词 中专音乐教育 创新 策略

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浅析中专音乐教师的素质要求

15

作者 赵荫滨 《音乐大观》 2011年第11期147-148,共2页

在21世纪的新世纪,作为一位艺术方面的教育者,应该敢于创新、跟着时代的步伐走,要不断的学习来充实自己,以正确的方式对待师生之间的关系,努力为学生建立一个良好的学习氛围,师生之间相互学习和激励对方,以碰撞出在音乐领域的火花,努力... 在21世纪的新世纪,作为一位艺术方面的教育者,应该敢于创新、跟着时代的步伐走,要不断的学习来充实自己,以正确的方式对待师生之间的关系,努力为学生建立一个良好的学习氛围,师生之间相互学习和激励对方,以碰撞出在音乐领域的火花,努力在课堂上实现中专音乐艺术教育的不断优化。中专音乐的教育要实现优化教学的前提条件是正确的教学理念及和谐教育,必要条件是教师综合的高素质,有效手段是课程和教学方法改革。 展开更多

关键词 中专音乐教育 教师素质 实现优化教学

原文传递

中专音乐教学中学生主观能动性的激发策略

16

作者 马晓栋 《中国民族博览》 2022年第6期64-66,共3页

在中专音乐教学中,对学生主观能动性的激发不仅能提高课堂教学效率,而且对学生的成长和专业发展有着积极的辅助和推动作用。针对当前教学中学生主观能动性的缺失,需要从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面进行思考,探索激... 在中专音乐教学中,对学生主观能动性的激发不仅能提高课堂教学效率,而且对学生的成长和专业发展有着积极的辅助和推动作用。针对当前教学中学生主观能动性的缺失,需要从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面进行思考,探索激发策略。 展开更多

关键词 中专音乐教学 主观能动性 激发 策略

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浅谈中专音乐教学中的德育功能实现路径

17

作者 李小锐 《最漫画·学校体音美》 2018年第26期00063-00063,00065,共2页

现阶段,德育教育在中专音乐教学中有着重要的意义,音乐教学还能够有效地提高学生的审美情趣,培养中专学生的审美情趣。大多数中专学生在音乐教学中能够充分地了解德育功能的真正含义。所以说,本文主要就中专音乐教学中的德育功能实现方... 现阶段,德育教育在中专音乐教学中有着重要的意义,音乐教学还能够有效地提高学生的审美情趣,培养中专学生的审美情趣。大多数中专学生在音乐教学中能够充分地了解德育功能的真正含义。所以说,本文主要就中专音乐教学中的德育功能实现方式进行研究,以期找到为教育工作者提供参考。 展开更多

关键词 中专音乐教学 德育功能 路径

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多媒体在职业中专音乐教学中的应用 被引量：10

18

作者 董玉春 《戏剧之家》 2014年第14期141-141,共1页

音乐是一门能够陶冶情操的艺术,能够培养学生正确的价值观,但是音乐是比较抽象的,如何更好的提高教学质量是一个需要解决的问题。随着科学技术的飞速发展,教学中应用了多媒体,使教学变得生动具体,调动了学生的积极性。本文对多媒体音乐... 音乐是一门能够陶冶情操的艺术,能够培养学生正确的价值观,但是音乐是比较抽象的,如何更好的提高教学质量是一个需要解决的问题。随着科学技术的飞速发展,教学中应用了多媒体,使教学变得生动具体,调动了学生的积极性。本文对多媒体音乐的意义以及作用进行了简单的分析,重点阐述了多媒体在教学中的应用,希望能对我国中专音乐教学起到一定帮助。 展开更多

关键词 多媒体 中专音乐 应用

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浅析职业中专音乐教育教学管理模式 被引量：8

19

作者 董玉春 《音乐时空》 2014年第19期113-113,共1页

最近几年随着素质教育的不断深入,我国职业中专的艺术教育也得到了一定的提高,向着更加规范、科学的方向发展,但是由于很多原因的制约,导致中专音乐教学管理模式还处于实验的阶段,因此对教育教学管理模式进行探索是当前的一个主要问题... 最近几年随着素质教育的不断深入,我国职业中专的艺术教育也得到了一定的提高,向着更加规范、科学的方向发展,但是由于很多原因的制约,导致中专音乐教学管理模式还处于实验的阶段,因此对教育教学管理模式进行探索是当前的一个主要问题。本文对教学管理模式的概述进行了简单的分析,重点阐述了中专音乐教学管理模式的一些意见。 展开更多

关键词 中专音乐 教育教学 管理模式

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中专音乐教育中创新人才培养模式分析 被引量：5

20

作者 杨燕 《学园》 2012年第4期178-178,共1页

随着科学技术的进步和社会的发展，市场对人才的需求也发生了变化，尤其是在中专音乐人才的培养中，要求学生不但要有过硬的专业知识，具备良好的思想道德修养、综合的音乐专业修养及技能，更要有创新能力。本文探索了中专音乐教育中创... 随着科学技术的进步和社会的发展，市场对人才的需求也发生了变化，尤其是在中专音乐人才的培养中，要求学生不但要有过硬的专业知识，具备良好的思想道德修养、综合的音乐专业修养及技能，更要有创新能力。本文探索了中专音乐教育中创新人才培养的模式和方法，希望对今后中专音乐教育创新的研究有所帮助。 展开更多

关键词 中专音乐 教育 创新

原文传递