核心素养导向下学生音乐欣赏能力提升的教学策略研究

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摘要核心素养是对新课标的补充和完善,是当前广大教师研究的热门话题,是学生学习过程中应该具备的,培养学生学科核心素养,能够适应终身发展的关键能力和重要思维品质,也是广大教师的重要任务和导向。本文以中专音乐欣赏为例,立足于核心素养背景,针对中专学生目前存在的心理问题、学习问题,以及在教育教学过程中存在的主要困难,进行探讨提升中专学生音乐欣赏能力的有效策略。

作者张文戈

机构地区郑州市信息技术学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2022年第10期151-154,共4页

关键词中专音乐欣赏能力音乐教学教学策略

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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