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家庭因素及个人认知对中学生非医疗目的用药的影响研究 被引量:9
1
作者 高雪 卢次勇 +2 位作者 邓剑雄 黄敬辉 黄国良 《中国药物滥用防治杂志》 CAS 2015年第6期315-318,共4页
目的:了解广东省中学生非医疗目的使用处方药及非处方(OTC)药的情况,及家庭因素和个人危害认知对中学生非医疗目的使用药物行为的影响。方法:采用多阶段分层整群抽样的方法抽取清远、湛江、潮州及深圳4座城市的在校中学生16300名,... 目的:了解广东省中学生非医疗目的使用处方药及非处方(OTC)药的情况,及家庭因素和个人危害认知对中学生非医疗目的使用药物行为的影响。方法:采用多阶段分层整群抽样的方法抽取清远、湛江、潮州及深圳4座城市的在校中学生16300名,自行设计问卷对青少年非医疗目的使用药物及家庭相关因素进行调查。结果:4.4%的中学生曾经非医疗目的使用处方药及OTC药,多因素分析结果发现家庭关系(OR=2.48,95%CI=1.64~3.75),父母曾经非医疗目的使用药物(OR=2.25,95%CI=1.57~3.24),及对非医疗目的用药物危害性的认知(OR=1.24,95%CI=1.02~1.50)是中学生非医疗目的使用处方药及OTC药物的危险因素。结论:广东青少年非医疗目的使用处方药物及OTC药行为发生率较高,家庭关系矛盾、父母曾经非医疗目的使用药物及对非医疗目的使用药物危害认知缺失的中学生倾向于出现非医疗目使用处方药及OTC药。 展开更多
关键词 家庭因素 个人认知 中学生 非医疗目的用药
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大学生学科竞赛效果评价研究——以淮北师范大学为例 被引量:5
2
作者 石莉 丁雪红 邵艺 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2020年第1期182-185,共4页
学科竞赛是高校培养大学生实践能力的有效途径,对大学生参加学科竞赛的效果进行评价是当前高校实践教学管理中的重要环节。文章从大学生综合能力和个人认知两个维度构建评价指标体系,基于问卷调查对淮北师范大学本科生参加学科竞赛的效... 学科竞赛是高校培养大学生实践能力的有效途径,对大学生参加学科竞赛的效果进行评价是当前高校实践教学管理中的重要环节。文章从大学生综合能力和个人认知两个维度构建评价指标体系,基于问卷调查对淮北师范大学本科生参加学科竞赛的效果开展评价,针对问卷调查收集到的信息,按照学生所属学科进行分类选择,对大学生参加学科竞赛效果进行交叉分析并给出相应建议。该研究为大学生参与学科竞赛的效果评价提供实践参考和经验借鉴,有助于提升高校大学生学科竞赛类实践教学质量。 展开更多
关键词 大学生学科竞赛 实践教学 评价指标 个人认知 效果评价
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在大型活动安保工作中应注意训导员的心理调适
3
作者 李峰 谭加缠 韦建辉 《中国工作犬业》 2023年第11期11-13,共3页
心理调适,是指使用心理科学的方法对个人认知、情绪、意志、意向等心理活动进行调整,以保持或恢复正常状态的实践活动。既可以自己进行心理调适,也适用于帮助别人。其核心是面对工作、生活所带来的压力,个人能适应、应对和处理的心理过... 心理调适,是指使用心理科学的方法对个人认知、情绪、意志、意向等心理活动进行调整,以保持或恢复正常状态的实践活动。既可以自己进行心理调适,也适用于帮助别人。其核心是面对工作、生活所带来的压力,个人能适应、应对和处理的心理过程。对警犬工作而言,当前警犬参与大型活动安保工作已成为常态,每一次从各地或者某一区域、范围内抽调带犬民警携犬集结在某地,因工作节奏、模式及生活环境的突然改变,都会使民警在生理、特别是心理上产生不同程度的应激反应,对民警的思想、训练、生活造成影响,如果不能采取科学、合理的心理调适方法,就会影响警犬安保工作的顺利进行。 展开更多
关键词 安保工作 大型活动安保 个人认知 心理过程 警犬 民警 应激反应 心理调适
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造势·博弈·排名:公共政策的社交媒介展演过程探析——以《上海市生活垃圾管理条例》实施为例
4
作者 陈宇晴 《传媒论坛》 2023年第4期53-56,共4页
公共政策最终能落地实施有赖于公众认知、理解和参与。当前,社交媒体平台成为公众认知、理解和参与公共政策决策和实施过程的重要一环,公共政策的社交媒介展演方式直接决定政策实施的成败。通过观察《上海市生活垃圾管理条例》实施的全... 公共政策最终能落地实施有赖于公众认知、理解和参与。当前,社交媒体平台成为公众认知、理解和参与公共政策决策和实施过程的重要一环,公共政策的社交媒介展演方式直接决定政策实施的成败。通过观察《上海市生活垃圾管理条例》实施的全过程,研究发现,造势、博弈和排名是政策进行展演的基本过程。虽然社交媒介具有如此重要的作用,但在政策的展演过程中,社交媒介平台可能成为反噬性力量,因此必需健全相关反馈机制。 展开更多
关键词 公共政策 社交平台 个人认知 说服
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高职高专学生英语学习情况及其影响因素调查研究——基于四川省7所高职院校的调查 被引量:4
5
作者 韩朝辉 《职业技术教育》 北大核心 2011年第23期33-38,共6页
对高职学生英语学习情况进行多维度研究,对提高英语教学质量具有重要的现实意义。对四川省高职高专学生英语学习的总体情况进行的抽样调查显示,学生对英语语言的认识存在很大差异;学生的听说读写能力普遍处于较低水平;大部分学生缺乏自... 对高职学生英语学习情况进行多维度研究,对提高英语教学质量具有重要的现实意义。对四川省高职高专学生英语学习的总体情况进行的抽样调查显示,学生对英语语言的认识存在很大差异;学生的听说读写能力普遍处于较低水平;大部分学生缺乏自主学习英语的能力;影响英语学习效果的主要因子有"个人认知"、"自主学习"和"教师"。 展开更多
关键词 高职教育 英语学习 个人认知 自主学习
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优秀新闻记者个人认知下的群体形象——基于长江系列(2010—2020年度)获奖者研究
6
作者 郑博文 《新闻论坛》 2023年第2期101-103,共3页
新媒体环境下,新闻记者群体面临着“新闻民工”身份认同危机与多元角色认知杂糅的双重困境。在此背景下,本文聚焦于优秀新闻记者群体在个人认知角度下的群体形象,以此试图挖掘出新闻记者群体形象在双重认知困境外的另一面向。通过以近... 新媒体环境下,新闻记者群体面临着“新闻民工”身份认同危机与多元角色认知杂糅的双重困境。在此背景下,本文聚焦于优秀新闻记者群体在个人认知角度下的群体形象,以此试图挖掘出新闻记者群体形象在双重认知困境外的另一面向。通过以近十年长江系列获奖者为研究对象,得出优秀新闻记者在个人认知角度下的群体形象具体特质,即党性原则的坚守、深入现场的记录、新闻技法的守创以及社会变迁的瞭望。在解答其“何以获奖”的同时,提供记者群体双重认知困境外的另一认知维度,从而为认知与剖析记者群体形象提供另一种可能,进一步夯实新闻从业者于主流新闻观的认同。 展开更多
关键词 优秀记者群体 个人认知 群体形象 长江系列奖
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分析自我效能护理干预对细菌性阴道炎患者自护能力与治疗依从性的影响 被引量:2
7
作者 代露 《中国冶金工业医学杂志》 2020年第5期603-604,共2页
细菌性阴道炎是妇科常见疾病,病程迁延、易反复发作,应尽早治疗,期间极易因个人认知及其他因素影响,降低患者治疗的依从性和治疗效果。本文对细菌性阴道炎患者行自我效能护理后的自护能力和治疗依从性的影响进行分析,报告如下。1资料与... 细菌性阴道炎是妇科常见疾病,病程迁延、易反复发作,应尽早治疗,期间极易因个人认知及其他因素影响,降低患者治疗的依从性和治疗效果。本文对细菌性阴道炎患者行自我效能护理后的自护能力和治疗依从性的影响进行分析,报告如下。1资料与方法1.1临床资料选择我院2018年4月~2019年9月期间收治的76例细菌性阴道炎患者,随机将其分为研究组与对照组,每组各38例。研究组:年龄21~50岁,平均(35.6±4.0)岁;病程1~12 d,平均(5.9±1.0)d。对照组:年龄23~54岁,平均(36.5±4.2)岁;病程1~14 d,平均(6.0±1.2)d。两组的年龄、病程资料方面比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。 展开更多
关键词 细菌性阴道炎 自护能力 妇科常见疾病 治疗依从性 个人认知 自我效能护理 临床资料 可比性
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“合情推理(第一课时)”教学过程简录及反思 被引量:2
8
作者 江建国 郭楚明 《中国数学教育(高中版)》 2011年第1期38-40,共3页
学生对归纳推理与类比推理有着丰富的感知,借助生活概念原型,概括其特征形成科学概念;在识别、举例中深化对概念外延的理解;在欣赏名人名猜中感悟舍情推理的作用及局限性;基于生活概念的“数学化”凸显数学本质.
关键词 合情推理 数学化 个人认知 学科逻辑
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论证言知识的功绩归属问题
9
作者 闫欣彤 郑伟平 《中国社会科学文摘》 2022年第12期47-48,共2页
“证言知识”(Testimonial Knowledge)指源自证言的知识,“证言”(Testimony)是源于他人的言语行为。例如,通过天气预报播报员的证言而获知本地天气情况。证言,不同于感知、记忆与推理,是源于他人的。在个人认知能力有限的情况下,采信... “证言知识”(Testimonial Knowledge)指源自证言的知识,“证言”(Testimony)是源于他人的言语行为。例如,通过天气预报播报员的证言而获知本地天气情况。证言,不同于感知、记忆与推理,是源于他人的。在个人认知能力有限的情况下,采信他人证言以获取知识,是求知的基础途径。在个体知识论框架下,认知功绩的归属并无争议,都应归于认知主体。通过观察云层变化而获得的关于天气情况的知识,显然归属于观察者,即认知主体。 展开更多
关键词 认知主体 个人认知 言语行为 归属问题 天气预报 证言 观察者 功绩
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个体社会认知的曲行结构及其教育促进——从《小马过河》说起
10
作者 李德显 孙风强 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2019年第5期17-22,共6页
《小马过河》故事的寓意在于"凡事需自己试试就会知道",然而现实中并非任何人、任何事都可以去尝试。教育实践中往往只把这一结论作为普遍性知识予以传授,而忽略了这一结论形成的具体情境及个体知性的作用。个体知性在认知的... 《小马过河》故事的寓意在于"凡事需自己试试就会知道",然而现实中并非任何人、任何事都可以去尝试。教育实践中往往只把这一结论作为普遍性知识予以传授,而忽略了这一结论形成的具体情境及个体知性的作用。个体知性在认知的社会维度上表现为两种结构样态:"义务-责任"的线性结构和"权利-义务-责任"的曲行结构,前者回避个体知性的主动发挥,后者强调个体知性的主动发挥,并通过个体知性能力的权利化来打通个体与社会之间的互动瓶颈。在曲行认知结构下,个人不再是一个被动的承担者,而成为社会建构的积极参与者。教育之于个体社会认知曲行结构的促进作用在于以个体知性能力为突破口,悬置线性结构的义务要求、还原知性发挥的情境来解放个体知性能力,通过问题情境的架构和知性能力的发挥开展教学,进而对个体的社会认知曲行结构产生促进作用。 展开更多
关键词 知性能力 社会认知 个人认知 认知能力 线性结构 曲行结构
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海外留学如何防范绑架盗窃侵害?又该如何避免与家人失联?
11
作者 郑楠 《留学》 2022年第11期88-91,共4页
2022年以来,发生了不少中国公民遭绑架盗窃以及中国留学生失联的事件。驻美前外交官曾对留学生说过一番心里话,其中第一条就提到了:“安全。别嫌啰嗦,国外不同于国内,不是你听到的那样,甚至不是你感知到的那样(因为个人认知有局限)。至... 2022年以来,发生了不少中国公民遭绑架盗窃以及中国留学生失联的事件。驻美前外交官曾对留学生说过一番心里话,其中第一条就提到了:“安全。别嫌啰嗦,国外不同于国内,不是你听到的那样,甚至不是你感知到的那样(因为个人认知有局限)。至少不要当傻白甜,要有基本的防范能力。没有了安全,什么都没有。”同时他也对留学生家长说了心里话. 展开更多
关键词 海外留学 留学生 个人认知 防范能力 盗窃 失联 外交官
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掌握自读方法,提高阅读能力--以《走一步,再走一步》自读课教学为例
12
作者 张建梅 《作文(高中版)》 2022年第12期28-29,共2页
自读课是初中阶段语文教室教学的重要组成部分,有效地将课堂内的教师引导阅读与课外的学生自主阅读相互连接的桥梁,以实现学科的全面发展。在课堂内外的语言实践中,通过积极积累和整合,逐步掌握语言的性质及其运用规则,形成语言体验,提... 自读课是初中阶段语文教室教学的重要组成部分,有效地将课堂内的教师引导阅读与课外的学生自主阅读相互连接的桥梁,以实现学科的全面发展。在课堂内外的语言实践中,通过积极积累和整合,逐步掌握语言的性质及其运用规则,形成语言体验,提高学生的个人认知能力。 展开更多
关键词 课堂内外 语言实践 自主阅读 语言体验 自读课 个人认知 自读方法 引导阅读
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职业价值观引领大学生就业 被引量:1
13
作者 杨奇红 《北京教育(高教)》 2014年第11期66-67,共2页
近年来,"就业难"已成为社会关注大学生的普遍热点问题。导致就业难的原因是多方面的,社会环境、学校教育、家庭影响、个人认知等。但在多方面的原因中,大学生职业价值观对他们的合理职业定位、确定职业目标的影响是深远的。... 近年来,"就业难"已成为社会关注大学生的普遍热点问题。导致就业难的原因是多方面的,社会环境、学校教育、家庭影响、个人认知等。但在多方面的原因中,大学生职业价值观对他们的合理职业定位、确定职业目标的影响是深远的。中共中央总书记习近平2014年5月在天津考察时强调指出,就业是民生之本。要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作。他勉励当代大学生志存高远、脚踏实地,转变择业观念,坚持从实际出发。 展开更多
关键词 大学生理想信念 职业价值观 个人认知 择业观念 职业目标 职业定位 生之本 社会环境 职业选择 从实
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情和爱的极端体验--在金仁顺、蔡东、丁小宁小说中看到的
14
作者 孟繁华 《作家》 北大核心 2022年第4期24-29,共6页
金仁顺、蔡东、丁小宁三位.分别是“七○后”“八○后”和“九○后”作家。不同的是她们的代际差异,相同的是她们都是女性作家;文学主情,女性作家对情和爱的书写尤为专注投入。这个情和爱,有男女之情,有血缘之情,也有朋友之情。但是,不... 金仁顺、蔡东、丁小宁三位.分别是“七○后”“八○后”和“九○后”作家。不同的是她们的代际差异,相同的是她们都是女性作家;文学主情,女性作家对情和爱的书写尤为专注投入。这个情和爱,有男女之情,有血缘之情,也有朋友之情。但是,不同代际作家对情和爱的理解和书写不仅有个人认知的差异.同时也有因时代性造成的“时代情境”。 展开更多
关键词 男女之情 金仁顺 极端体验 女性作家 蔡东 个人认知 主情 代际差异
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应该允许合理使用!——也谈“金银花”商标侵权系列诉讼案
15
作者 谢景福 《中国品牌与防伪》 2022年第12期52-53,共2页
网上关于第603857号“金银花”注册商标(下称涉诉商标)侵权的诉讼报道纷纷扬扬,引起了我这个知识产权保护新兵的注意,也想不揣浅陋谈谈个人认知:应该允许合理使用!据报道:涉诉商标取得于1992年7月,1994年被国家商标评审委员会裁定撤销... 网上关于第603857号“金银花”注册商标(下称涉诉商标)侵权的诉讼报道纷纷扬扬,引起了我这个知识产权保护新兵的注意,也想不揣浅陋谈谈个人认知:应该允许合理使用!据报道:涉诉商标取得于1992年7月,1994年被国家商标评审委员会裁定撤销并要求交回《商标注册证》,在经历了1999年的一次转让后,2009年7月被再转让给上海碧丽化妆品公司(下称碧丽公司,一审原告)。 展开更多
关键词 商标评审委员会 商标侵权 知识产权保护 化妆品公司 个人认知 注册商标 涉诉 不揣浅陋
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浅析“拟态环境”形成的原因——对李普曼《公共舆论》中传播思想的再开掘 被引量:1
16
作者 周维维 《才智》 2011年第27期307-307,345,共2页
美国著名新闻工作者李普曼在《舆论学》一书中提出了"拟态环境"理论,此理论在学术界引起了强烈反响,对学术研究者产生了深远影响。本文试从个人认识和外部环境两个因素来系统阐述传播者、受众和传播媒介对"拟态环境"... 美国著名新闻工作者李普曼在《舆论学》一书中提出了"拟态环境"理论,此理论在学术界引起了强烈反响,对学术研究者产生了深远影响。本文试从个人认识和外部环境两个因素来系统阐述传播者、受众和传播媒介对"拟态环境"形成所起到的作用。 展开更多
关键词 拟态环境 形成原因 个人认知 外部环境
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农村居民艾滋病认知及防治干预模式探讨 被引量:1
17
作者 梁明 《中国医药指南》 2013年第14期392-393,共2页
目的通过了解农村居民对艾滋病基本知识、态度和个人性行为,从而探讨预防HIV的干预模式。方法随机选取罗定市龙湾镇1200名20~59岁的农民,用匿名调查表收集有关个人背景、艾滋病知识、态度和个人性行为资料,统计艾滋病知识认识的正确率... 目的通过了解农村居民对艾滋病基本知识、态度和个人性行为,从而探讨预防HIV的干预模式。方法随机选取罗定市龙湾镇1200名20~59岁的农民,用匿名调查表收集有关个人背景、艾滋病知识、态度和个人性行为资料,统计艾滋病知识认识的正确率和不同态度的情况。结果农民对母婴垂直传播的认识率只占到51%;对艾滋病的非传染途径中,艾滋病能否通过蚊虫叮咬传播的正确率为45.3%;知道艾滋病窗口期的仅占25%。文化程度越高对艾滋病认识的正确率就越高(P〈0.05)。结论农民对艾滋病的认知水平较低,应该给予相关防止措施,防止艾滋病的进一步蔓延。 展开更多
关键词 艾滋病感染 农民 个人认知 干预
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以梨园戏《御碑亭》为例谈舞台监督
18
作者 林小伟 《福建艺术》 2022年第10期41-42,共2页
大家经常把舞台总监和舞台监督进行区分,觉得舞台总监是在舞台监督之上,控制管理整个剧的执行,就我个人认知,其实两者是一样的,只是在称谓上有所区别而已。称为舞台总监,其自身应该也要是舞台监督,且有一个组合团队,听从其指挥调配,但... 大家经常把舞台总监和舞台监督进行区分,觉得舞台总监是在舞台监督之上,控制管理整个剧的执行,就我个人认知,其实两者是一样的,只是在称谓上有所区别而已。称为舞台总监,其自身应该也要是舞台监督,且有一个组合团队,听从其指挥调配,但这得看这部剧的规模大小。小型戏剧或演出活动,正常只需要一位舞台监督即可;而中大型的戏剧或演出活动,可能要配备多位舞台监督、助理、前后台主任等,以实际规模而定。所以,从这个角度出发,两者是一样的。 展开更多
关键词 梨园戏 舞台监督 个人认知 御碑亭 总监 戏剧 前后台
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赶走青春期的小“抑郁”
19
作者 东方瑾 《知识就是力量》 2016年第11期90-91,共2页
小科在一个县城的重点学校读初三,他一直都是一个非常优秀的学生。他在学校不仅担任学生干部,而且多才多艺。初三的最后一个学期,小科如果一如既往地努力学习,考上本地甚至本市的重点高中是没有问题的。可是最近一段时间,他的情绪突然... 小科在一个县城的重点学校读初三,他一直都是一个非常优秀的学生。他在学校不仅担任学生干部,而且多才多艺。初三的最后一个学期,小科如果一如既往地努力学习,考上本地甚至本市的重点高中是没有问题的。可是最近一段时间,他的情绪突然变得非常低落,有点茶饭不思,还经常失眠,也开始旷课了,常常一个人待在房间不出门。 展开更多
关键词 重点学校 郁症 性格特质 生活规律 特别提示 逃避现实 自由飞翔 科学认知 性经历 个人认知
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