中国开放式远距离高等教育的重大尝试——论电大高等专科“注册视听生”教育试点的理想运作 被引量：3

1

作者 徐皓 《中国远程教育》 1997年第12期18-21,共4页

中国开放式远距离高等教育的重大尝试——论电大高等专科“注册视听生”教育试点的理想运作□徐皓当前，广播电视大学进行的高等专科“注册视听生”的教育试点正在深入。实践使我们越来越深刻地认识到，试点不仅是对“电大不电”、“远... 中国开放式远距离高等教育的重大尝试——论电大高等专科“注册视听生”教育试点的理想运作□徐皓当前，广播电视大学进行的高等专科“注册视听生”的教育试点正在深入。实践使我们越来越深刻地认识到，试点不仅是对“电大不电”、“远教不远”的有力挑战，而且也是重显电... 展开更多

关键词 “注册视听生”教育 开放式 远距离教学 远距离教育 高等专科 学习者 “宽进严出” “教考分离” 自主学习 “严出”

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严出:实施提高高等教育质量基础性改革的紧迫性 被引量：2

2

作者 牛连强 冯海文 《教育与教学研究》 2017年第8期31-36,共6页

高校缺乏约束的"宽出"导致大量学生无视学业、缺乏最基本的专业知识积累和必要的专业技能,成了名副其实的非合格"产品",也成为各种改革措施难见成效及社会对高等教育质量诟病的重要根源,需要尽快实施大学"严出... 高校缺乏约束的"宽出"导致大量学生无视学业、缺乏最基本的专业知识积累和必要的专业技能,成了名副其实的非合格"产品",也成为各种改革措施难见成效及社会对高等教育质量诟病的重要根源,需要尽快实施大学"严出"这一基础性改革。为此,不仅需要高校严格自身的人才培养规格和检验标准,而且要加快中介评价机构建设和评估方法研究,对高校的输出"产品"进行检验和评估,以促进和约束高校切实提高自己的人才培养质量。 展开更多

关键词 严出 改革 高等教育质量 高等教育大众化

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借鉴美国研究生培养经验　努力提高我国博士生的质量 被引量：1

3

作者 殷勤业 张春 陈钟颀 《学位与研究生教育》 CSSCI 1996年第3期10-13,共4页

借鉴美国研究生培养经验　努力提高我国博士生的质量殷勤业，张春，陈钟颀一、前言为了适应当今世界科技日新月异的发展和我国社会主义现代化建设的前进步伐，以及由计划经济向市场经济转变的新形势需要，我们必须结合我国实际情况，很... 借鉴美国研究生培养经验　努力提高我国博士生的质量殷勤业，张春，陈钟颀一、前言为了适应当今世界科技日新月异的发展和我国社会主义现代化建设的前进步伐，以及由计划经济向市场经济转变的新形势需要，我们必须结合我国实际情况，很好借鉴国外研究生培养的成功经验。在... 展开更多

关键词 研究生培养 博士生培养 课程设置 博士生质量 “宽进严出” 努力提高 资格考试 博士生教育 博士学位 “严出”

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试论高等院校“宽进严出”的办学模式

4

作者 王玉英 《现代财经（天津财经大学学报）》 1996年第S1期5-7,共3页

试论高等院校“宽进严出”的办学模式王玉英社会主义市场经济体制的建立，为高等教育的改革和发展创造了难得的机遇，同时，也对高等教育提出了新的和更高的要求。要使高等教育更好的适应社会发展的需要，就必须对高等教育原有的体制进... 试论高等院校“宽进严出”的办学模式王玉英社会主义市场经济体制的建立，为高等教育的改革和发展创造了难得的机遇，同时，也对高等教育提出了新的和更高的要求。要使高等教育更好的适应社会发展的需要，就必须对高等教育原有的体制进行相应的改革，打破旧的体制所形成的... 展开更多

关键词 “宽进严出” 办学模式 “严出” 等院校 中小学教育 严进宽出 等教育 合格人才 应试教育 学分制学籍管理制度

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自学考试制度是我国高等教育的“宽进严出” 被引量：1

5

作者 杨学为 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 1999年第2期13-14,共2页

经常听到有人说，中国高等教育“保守”。根据之一是没有“宽进严出”。前不久我去日本，日本大学入学考试中心主任就曾十分有礼貌地向我提出中国高等教育“宽进严出”的问题。我解释说，中国的高等教育从入学方式上看可分作两部分，一... 经常听到有人说，中国高等教育“保守”。根据之一是没有“宽进严出”。前不久我去日本，日本大学入学考试中心主任就曾十分有礼貌地向我提出中国高等教育“宽进严出”的问题。我解释说，中国的高等教育从入学方式上看可分作两部分，一部分是千余所普通高校、千余所成人高... 展开更多

关键词 高等教育 自学考试制度 教育体制改革 宽进 严出

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职业教育工作中令人忧虑的几个问题

6

作者 姜兆儒 《胜利油田职工大学学报》 1998年第1期32-33,共2页

1996年5月,《中华人民共和国职业教育法》的颁布,如同一场及时的春雨洒向全国每一块亟待滋润的职教园地。一年多的时间过去了,人们高兴地看到,在短暂的时间里,我国职教工作确实发生了不少的变化,取得了一定的成绩。但是,成绩面前找差距... 1996年5月,《中华人民共和国职业教育法》的颁布,如同一场及时的春雨洒向全国每一块亟待滋润的职教园地。一年多的时间过去了,人们高兴地看到,在短暂的时间里,我国职教工作确实发生了不少的变化,取得了一定的成绩。但是,成绩面前找差距,不难发现,发展中的职教工作,也确实存在着一些令人忧虑的问题。 展开更多

关键词 职业教育 思想政治教育 职业学校 职业道德教育 几个问题 “严出” “宽进严出” 职教工作 市场需要 工作中

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职业中学的学生要“宽进严出”

7

作者 杨明贤 黄德香 《思想政治课教学》 北大核心 1996年第10期37-38,共2页

关键词 职业中学 宽进严出 社会主义职业道德 社会主义现代化 教育投资 价值观 最高理想 马克思主义 技术操作过程 “严出”

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高校“严出”方针难以实施的原因及其对策

8

作者 魏彩霞 郑刚 《太原师范学院学报（自然科学版）》 2001年第2期34-35,共2页

“宽进严出”是世界各国办高等教育的普遍思路 ,但我国高等教育在实施“严出”方针时 ,却存在一定困难。本文主要分析了其原因并提出了改进措施。

关键词 高校 “严出” 原因 对策

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“宽进”不能“宽出”——浅谈专科院校学生管理

9

作者 杨军 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2010年第6期128-129,共2页

近些年,由于本科院校的逐年扩招,专科生源素质的不断下降,给专科院校的学生管理工作带来了很大困难。面对严峻的现实,教育者只有从建设良好班集体角度出发,才能使这些"宽进"的学生经过严格地训练掌握一技之长,最终实现"... 近些年,由于本科院校的逐年扩招,专科生源素质的不断下降,给专科院校的学生管理工作带来了很大困难。面对严峻的现实,教育者只有从建设良好班集体角度出发,才能使这些"宽进"的学生经过严格地训练掌握一技之长,最终实现"严出"的教育目标。 展开更多

关键词 班集体建设 宽进 严出

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成人高等教育文凭与证书制度

10

作者 洪茂根 《远程教育杂志》 1995年第Z1期40-43,共4页

我国自改革开放以来,成人高等教育事业取得了巨大的成绩。随着改革的深入,我们现在的任务,就是要研究如何加快发展步伐,建立和完善多形式、多层次、适应社会需要的成人高等教育体系,突破单一的教育模式,规格多样地培养人才。与之配套,... 我国自改革开放以来,成人高等教育事业取得了巨大的成绩。随着改革的深入,我们现在的任务,就是要研究如何加快发展步伐,建立和完善多形式、多层次、适应社会需要的成人高等教育体系,突破单一的教育模式,规格多样地培养人才。与之配套,就必须建立多种形式的文凭与证书制度。为此,本文拟从文凭与证书制度入手,思考和探讨在实践中遇到的一些问题,抛砖引玉,就教于大方之家。 一、“文凭”与“证书” 展开更多

关键词 成人高等教育 “宽进严出” 非学历教育 毕业文凭 入学考试 证书制度 第二专科 中国教育 普通高等教育 “严出”

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高职院校人才培养改革如何破解“严出”难题

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作者 向军荣 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2019年第2期32-35,共4页

近些年来,少数高职院校存在一种现象:学生进了高职院校基本上都能毕业,不存在淘汰谁,学生觉得学不学习都无所谓;学生"混学",教师"混教",毕业时学校组织几次"清考""放水",让课程不合格学生轻轻... 近些年来,少数高职院校存在一种现象:学生进了高职院校基本上都能毕业,不存在淘汰谁,学生觉得学不学习都无所谓;学生"混学",教师"混教",毕业时学校组织几次"清考""放水",让课程不合格学生轻轻松松地都能顺利毕业。这种"宽出"做法严重降低了高职院校人才培养质量,导致社会和用人企业对高职院校培养的毕业生认可度降低,高职毕业生服务社会经济社会发展的水平和能力也大幅下降,与国家对高职人才的大量需求和高素质要求之间的差距越来越大。因此,高职院校应从注重数量向质量转变,提高人才培养质量,坚持"严出"机制。尝试对难以"严出"的原因进行分析,探讨实行"严出"的对策,以期为高职院校提高人才培养质量提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 高职院校 人才培养 严出

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宽进严出应是电大的一个基本原则

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作者 丁渝生 《现代远距离教育》 北大核心 1996年第2期23-25,共3页

宽进严出应是电大的一个基本原则丁渝生我国是发展中国家，教育的发展应先于经济的发展。广播电视教育正是利用现代化的传媒作手段，具有辐射面广、适应性强的特点，它实施开放教育，投资少、见效快，是多快好省培养人才的便利途径。资... 宽进严出应是电大的一个基本原则丁渝生我国是发展中国家，教育的发展应先于经济的发展。广播电视教育正是利用现代化的传媒作手段，具有辐射面广、适应性强的特点，它实施开放教育，投资少、见效快，是多快好省培养人才的便利途径。资料表明，１６年来，全国电大已累计招... 展开更多

关键词 “宽进严出” 电大教育 远距离教育 自学视听生 “严出” 电大毕业生 辅导课 英国开放大学 基本原则 学员

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高校“宽进严出”问号多

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作者 周明荣 《中国人才》 北大核心 1996年第10期17-18,共2页

走近二十世纪末的中华民族,高擎着“科教兴国”的大旗,全力以赴发展教育事业。步伐迈得最大的首推高等教育。近年来,应届高中毕业生升学的比例大大提高,今年半数以上的省、市高中毕业生升学率可超过50％,教育基础较好的地区这一比例更... 走近二十世纪末的中华民族,高擎着“科教兴国”的大旗,全力以赴发展教育事业。步伐迈得最大的首推高等教育。近年来,应届高中毕业生升学的比例大大提高,今年半数以上的省、市高中毕业生升学率可超过50％,教育基础较好的地区这一比例更高。现实表明,高校招生已渐呈“宽进严出”之势的说法并非空穴来风,作为我国教育界一种史无前例的新现象,“宽进严出”目前面临的问题仍然不少,因而受到人们的普遍关注。 展开更多

关键词 “宽进严出” “严出” 师范院校 基础教育 高校招生 毕业生升学率 增招 应届高中毕业生 教育事业 师范专业

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高等教育“宽进严出”培训模式发展概况

14

作者 李利萍 孙凤美 《教育教学论坛》 2014年第37期103-104,共2页

《人才规划纲要(2010—2020年)》中指出,我国人才发展的主要指标是到2020年,人才资源总量18025万人,每万名劳动力中研发人员43人,高技能人才占技能劳动者比例是28%,并把建设"宽进严出"的人才培养模式,作为考核"办好高等... 《人才规划纲要(2010—2020年)》中指出,我国人才发展的主要指标是到2020年,人才资源总量18025万人,每万名劳动力中研发人员43人,高技能人才占技能劳动者比例是28%,并把建设"宽进严出"的人才培养模式,作为考核"办好高等教育"的重要依据[1]。显而易见,建设并创新拥有竞争性的"宽进严出"培养模式已经成为我国高等教育必走之路,本文从我国和国外高等教育培养模式角度来阐述一下"宽进严出"的高等教育培训模式当今发展的概况。 展开更多

关键词 宽进 严出 高等教育 人才培养模式

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一道问号太多的话题——宽进严出上大学

15

作者 周明荣 《华人时刊》 1996年第12期6-7,共2页

致力于21世纪腾飞的中华民族高擎“科教兴国”的大旗,全力以赴发展教育事业。步伐迈得最大的首推高等教育,近年来应届高中毕业生升学的比例大大提高,今年半数以上的省、市高中毕业生升学率可超过50％,教育基础较好的地区这一比例更高。... 致力于21世纪腾飞的中华民族高擎“科教兴国”的大旗,全力以赴发展教育事业。步伐迈得最大的首推高等教育,近年来应届高中毕业生升学的比例大大提高,今年半数以上的省、市高中毕业生升学率可超过50％,教育基础较好的地区这一比例更高。现实表明,高校招生已渐呈宽进严出之势的说法并非空穴来风。作为我国教育界一种史无前例的现象,“宽进严出”面临的问题不少,因而受到人们的普遍关注。 展开更多

关键词 “宽进严出” “严出” 师范院校 应届高中毕业生 师范生 基础教育 高校招生 增招 问号 合格人才

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何以“宽进”容易“严出”难

16

作者 汪继靖 《职教论坛》 北大核心 1996年第6期-,19,共2页

何以“宽进”容易“严出”难汪继靖湖北省宜昌市职业中专实行“宽进严出”是从１９９２年开始的。鉴于当时不少初中毕业生未能升学滞留社会，渴望到职业学校学习，而职业学校除完成国家招生任务外，亦有挖掘办学潜力，扩大办学规模的积... 何以“宽进”容易“严出”难汪继靖湖北省宜昌市职业中专实行“宽进严出”是从１９９２年开始的。鉴于当时不少初中毕业生未能升学滞留社会，渴望到职业学校学习，而职业学校除完成国家招生任务外，亦有挖掘办学潜力，扩大办学规模的积极性．因此．市教委提出了职业中专实... 展开更多

关键词 “严出” 职业中专生 提高教学质量 职业学校 “宽进严出” 宜昌市 办学条件 实验实习 专业教学计划 教学方法

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宽进严出是电大的一个基本原则

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作者 丁渝生 《河南广播电视大学学报》 1995年第S1期9-10,34,共3页

宽进严出是电大的一个基本原则郑州电大丁渝生我国是发展中国家，教育的发展应先于经济的发展，而广播电视教育正是利用现代化的传媒作手段，具有辐射面广、适应性强的特点，实施开放教育，投资少、见效快，是多快好省的培训人才的便利... 宽进严出是电大的一个基本原则郑州电大丁渝生我国是发展中国家，教育的发展应先于经济的发展，而广播电视教育正是利用现代化的传媒作手段，具有辐射面广、适应性强的特点，实施开放教育，投资少、见效快，是多快好省的培训人才的便利途径。资料表明，十六年来，全国电大... 展开更多

关键词 “宽进严出” 电大教育 远距离教育 自学视听生 “严出” 电大毕业生 郑州电大 思想教育 辅导课 英国开放大学

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轮缘封严气流与转子干涉损失机理的数值研究 被引量：9

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作者 杨帆 周莉 王占学 《推进技术》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第11期2481-2489,共9页

为了研究涡轮转静盘腔中轮缘封严气流与下游转子的干涉机理和损失机制,在不同封严流量下,针对轮缘封严气流对下游转子气动性能和流场分布的影响进行了数值模拟。结果表明,随着封严流量增加,涡轮级效率不断降低。在轮毂到10%叶高和30%～... 为了研究涡轮转静盘腔中轮缘封严气流与下游转子的干涉机理和损失机制,在不同封严流量下,针对轮缘封严气流对下游转子气动性能和流场分布的影响进行了数值模拟。结果表明,随着封严流量增加,涡轮级效率不断降低。在轮毂到10%叶高和30%～60%叶高,流量系数增加。封严气流主要通过在转子进口封严出流不同的分布和在通道输运过程中与转子通道二次流的交互作用对转子的气动性能产生影响。同时,封严气流引起下游转子气动性能的降低,存在三个损失机制:一是封严腔体摩擦泵效应减弱,增加了封严出流与主流之间周向速度差所引起的粘性剪切损失;二是不同分布的封严出流造成进气负攻角和堵塞效应,降低了转子的做功能力;三是不同分布的封严出流在输运过程中与转子通道二次流的交互作用,导致了二次流损失加剧。 展开更多

关键词 轮缘封严 封严出流 转子 干涉 损失机制

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人才培养视域下大学生职业生涯规划与指导研究 被引量：4

19

作者 梁艳霞 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2023年第1期80-84,共5页

提高大学生职业生涯规划与指导的科学性、精准性,是高校“严进严出”人才培养模式的内在要求。高校应把大学生职业规划指导纳入严进严出培养模式、融入大学教育全过程,科学设计大学生职业规划指导课程,建构完善大学生职业规划教学体系,... 提高大学生职业生涯规划与指导的科学性、精准性,是高校“严进严出”人才培养模式的内在要求。高校应把大学生职业规划指导纳入严进严出培养模式、融入大学教育全过程,科学设计大学生职业规划指导课程,建构完善大学生职业规划教学体系,持续优化大学生就业服务指导体系,为其在高校“严进严出”培养模式下成长成才提供方向与目标、动力与支持。 展开更多

关键词 职业规划 服务指导 培养模式 严进严出 大学生

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大众化教育背景下提高研究生培养质量途径 被引量：5

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作者 俞晓菁 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2010年第5期583-586,共4页

在高等教育大众化背景下,中国研究生教育受到升学动机、教育成本、办学条件、管理体制等因素的影响,出现了研究生专业基础不扎实,优秀生源流失或投入科研和学习的时间不足,导师队伍、教育经费、办学条件等落后于研究生发展速度,管理部... 在高等教育大众化背景下,中国研究生教育受到升学动机、教育成本、办学条件、管理体制等因素的影响,出现了研究生专业基础不扎实,优秀生源流失或投入科研和学习的时间不足,导师队伍、教育经费、办学条件等落后于研究生发展速度,管理部门缺乏动态、发展的引领评价机制,导致研究生培养质量下降。研究生培养单位应借鉴国外研究生教育的基本经验,汲取行之有效的措施对策,扬长避短,注重建立完善的质量保证机制,建立科学、合理的制度,使研究生的教学、管理走上制度化、规范化、程序化和现代化,确保研究生的培养质量,实现数量与质量、规模与结构的协调发展,以此促进研究生教育的快速发展。 展开更多

关键词 大众化 研究生质量 制约因素 科学发展 严进严出 保障体系

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