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构建两岸高职院校教师交流与合作机制的思考
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作者 戈玲 李绍琳 余群英 《文教资料》 2016年第6期111-112,132,共3页
本文立足两岸高职院校教师交流与合作现状的视角,从政府层面、学校层面、社会层面及个人层面,探讨了未来两岸高职院校教师交流与合作发展的可行模式,提出了建立健全多方参与的两岸高职教师交流与合作的有效机制,实现两岸高职院校教师优... 本文立足两岸高职院校教师交流与合作现状的视角,从政府层面、学校层面、社会层面及个人层面,探讨了未来两岸高职院校教师交流与合作发展的可行模式,提出了建立健全多方参与的两岸高职教师交流与合作的有效机制,实现两岸高职院校教师优势互补,紧密合作和跨越式发展的相关对策与建议。 展开更多
关键词 两岸高职教师 交流与合作机制 构建方式
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