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争当“两全”标杆 勇做“三农”示范
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作者 《江苏农机化》 2024年第3期9-10,共2页
2023年,仪征市深入学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述,深刻理解把握“在推进农业现代化上走在前”的重大任务,牢固树立“当标杆、做示范”理念,按照省厅部署要求,扎实开展“两全”示范县建设,全面推进农业机械化向全程全面。
关键词 示范县建设 农业机械化 三农 仪征市 标杆 推进农业现代化 两全 重大任务
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关于素质教育思想与实践发展演变的三大阶段 被引量:3
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作者 陈锡文 《上海教育科研》 北大核心 1998年第2期1-6,共6页
素质教育是近年来流行的一大教育观念,理论界的很多人对此作了大量的探讨,成果不谓不多。但笔者以为素质教育的思想和实践从一开始就不是一个纯理论的思潮,而是具有深刻背景的社会思想。
关键词 素质教育思想 思想与实践 发展演变 全民族素质 三大阶段 全面发展 两全 人民教育 “两基” 基础教育改革
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教育督导中的政府行为刍议 被引量:2
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作者 郭已诚 冷道生 顾洞冰 《基础教育研究》 1997年第1期5-7,共3页
我国教育督导制度恢复和重建十年来,各地在基础教育督导工作方面进行了积极的探索,为建立具有中国特色的教育督导制度积累了许多成功的经验。但从总体上看,教育督导仍处于初创阶段,教育督导制度建设还远远滞后于教育改革和发展的需要。... 我国教育督导制度恢复和重建十年来,各地在基础教育督导工作方面进行了积极的探索,为建立具有中国特色的教育督导制度积累了许多成功的经验。但从总体上看,教育督导仍处于初创阶段,教育督导制度建设还远远滞后于教育改革和发展的需要。教育督导制度虽然作为我国教育的基本制度之一载入了《教育法》,但在教育督导的目标与要求上。 展开更多
关键词 教育督导制度 政府行为 教育督导工作 督导机构 政府教育工作 督政 运行机制 两全 “两基” 各级政府
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总结过去 展望未来 被引量:2
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作者 王文湛 《人民教育》 北大核心 1996年第3期11-12,共2页
一 “八五”期间,是我国基础教育史上具有特别重大意义的一个时期,是建国以来形势最好的时期之一。“八五”期间,我国基础教育事业取得巨大进展,成绩显著。 ——普及九年义务教育进展顺利。小学在校生达到1.32亿人,适龄儿童入学率达到9... 一 “八五”期间,是我国基础教育史上具有特别重大意义的一个时期,是建国以来形势最好的时期之一。“八五”期间,我国基础教育事业取得巨大进展,成绩显著。 ——普及九年义务教育进展顺利。小学在校生达到1.32亿人,适龄儿童入学率达到98.5%,辍学率降为1.5%。男女童入学率差降为0.7个百分点;初中在校生达到4700多万人,小学毕业生升学率为90.8%,初中阶段入学率达到78.4%,初中辍学率降为3.98%;1.995年已有1025个县级单位通过“普九”验收,人口覆盖率达到36.2%。近两年的实践表明,我国的“普九” 展开更多
关键词 入学率 “普九” 在校生 普及九年义务教育 就近入学 小学毕业生 初中辍学 中小学德育工作 两全 普通高中
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简论确实性与完备性不相容 被引量:1
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作者 胡皓 《浙江大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1997年第2期6-12,共7页
简论确实性与完备性不相容胡皓一、人类认识“两全”理想的破灭本世纪前二三十年,在成功地经受了世纪之交的物理学革命之后,科学界曾一度笼罩的悲观主义愁云不仅被一扫而光,而且,人们对科学理性的乐观主义精神变得比以往任何时候都... 简论确实性与完备性不相容胡皓一、人类认识“两全”理想的破灭本世纪前二三十年,在成功地经受了世纪之交的物理学革命之后,科学界曾一度笼罩的悲观主义愁云不仅被一扫而光,而且,人们对科学理性的乐观主义精神变得比以往任何时候都更为强烈。这种乐观主义精神的一个突... 展开更多
关键词 完备性 确实性 两全 完全性 终极性 形式系统 科学理论 不相容原理 科学与哲学 实证性
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实施素质教育应弄清的几个问题 被引量:2
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作者 高培权 《教育学报》 1997年第8期2-9,共8页
关键词 应试教育 实施素质教育 全面发展 课堂教学效率 基础教育 面向全体学生 教育质量 情境教育 两全 教育方针
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世间果有两全法! 浅品HIFIMAN SUNDARA-C耳机
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作者 李靖宇 《新潮电子》 2022年第12期34-37,共4页
提到“使命感”,HIFIMAN这些年做得不错,而且即便费了很多苦心,也终究得到了大众理性的认可,所谓“天将降大任于斯人也”……总之,凭借着合理的定位和出色的隐形磁体所塑就的干净声场,HIFIMAN SUNDARA-C给人的欣喜,就注脚在那句“世间... 提到“使命感”,HIFIMAN这些年做得不错,而且即便费了很多苦心,也终究得到了大众理性的认可,所谓“天将降大任于斯人也”……总之,凭借着合理的定位和出色的隐形磁体所塑就的干净声场,HIFIMAN SUNDARA-C给人的欣喜,就注脚在那句“世间果有两全法”上了。 展开更多
关键词 HIFI 两全 世间
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抓规范兴科研强队伍创特色——山东省淄博市张店区落实“两全”的探索 被引量:1
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作者 王磊 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第1期16-22,共7页
抓规范兴科研强队伍创特色——山东省淄博市张店区落实“两全”的探索*●本刊记者王磊编者按:“八五”期间,我国大部分地区开展了实施“两基”工作。几年过去,相当多的地市或区县实现了“两基”。实现“两基”之后,义务教育如何发... 抓规范兴科研强队伍创特色——山东省淄博市张店区落实“两全”的探索*●本刊记者王磊编者按:“八五”期间,我国大部分地区开展了实施“两基”工作。几年过去,相当多的地市或区县实现了“两基”。实现“两基”之后,义务教育如何发展,成为摆在人们面前的新课题。山东... 展开更多
关键词 两全 艺术教育 张店区 特色建设 教育科研 教师队伍建设 教育发展 全面发展 规范化建设 教学改革
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北京市区(县)政府巩固“两基”落实“两全”全面实施素质教育评价指标体系
9
《中小学管理》 北大核心 1997年第10期22-24,共3页
北京市区(县)政府巩固“两基”落实“两全”全面实施素质教育评价指标体系编者按:为了加快北京市基础教育实施素质教育的步伐,北京市教委、市政府教育督导室制订了《北京市区县政府巩固“两基”落实“两全”全面实施素质教育评价方... 北京市区(县)政府巩固“两基”落实“两全”全面实施素质教育评价指标体系编者按:为了加快北京市基础教育实施素质教育的步伐,北京市教委、市政府教育督导室制订了《北京市区县政府巩固“两基”落实“两全”全面实施素质教育评价方案(试行)》、《北京市区县教委(教... 展开更多
关键词 要素要求 素质教育评价 全面实施素质教育 “两基” 两全 评价方案 北京市区 指标体 未达到 农村完小
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学校管理体制及管理效益研究的实验报告
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作者 白鸿胜 《北京教育学院学报》 1994年第S1期67-74,共8页
关键词 学校管理体制 效益研究 教育教学改革 体制改革 教学管理 育人环境 学校教育 课堂教学模式 教学质量 两全
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从汨罗经验谈推行素质教育 被引量:1
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作者 唐之享 《瞭望》 北大核心 1997年第35期24-25,共2页
从汨罗经验谈推行素质教育湖南省副省长唐之享在今年初召开的全国教育工作会议上,国家教委朱开轩主任部署1997年教育工作时,将推广汨罗素质教育经验列入当年全国着重抓好的五项重点工作之一。这对刚刚接手分管湖南教育工作的我来... 从汨罗经验谈推行素质教育湖南省副省长唐之享在今年初召开的全国教育工作会议上,国家教委朱开轩主任部署1997年教育工作时,将推广汨罗素质教育经验列入当年全国着重抓好的五项重点工作之一。这对刚刚接手分管湖南教育工作的我来说,兴奋之余,倍感责任重大。会后,... 展开更多
关键词 素质教育运行机制 实施素质教育 汨罗 经验谈 应试教育 素质教育经验 教育观念 两全 教育方针 国民素质
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创办特色教育要防入误区
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作者 张曙若 《陕西教育(教学)》 1997年第Z2期13-14,共2页
细窥教育发展的趋向性,创办特色教育乃确为落实“两全”之急需。目前,全国各地涌现出的特色学校,其模式已有10种以上之多,诸如教育管理特色、教育思想特色、教研教改特色、德育特色、智育特色、体育特色、艺术教育特色、教学方法特色、... 细窥教育发展的趋向性,创办特色教育乃确为落实“两全”之急需。目前,全国各地涌现出的特色学校,其模式已有10种以上之多,诸如教育管理特色、教育思想特色、教研教改特色、德育特色、智育特色、体育特色、艺术教育特色、教学方法特色、乡土教育特色等等。 展开更多
关键词 特色教育 两全 误区 发展个性 全面发展 教育发展 教学方法 思想特色 教育特色 发挥特长
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一项世界文化史上的盛举——全国地方志“两全目标”任务基本完成
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《黑龙江史志》 2021年第2期F0002-F0002,F0003,共2页
2021年1月28日,中国地方志指导小组组长、中国社会科学院院长、党组书记谢伏瞻在题为《为加快构建中国特色哲学社会科学而奋斗》的工作报告中对地方志工作给予高度评价。谢伏瞻在报告中指出:"经过5年多的努力,基本完成省、市、县... 2021年1月28日,中国地方志指导小组组长、中国社会科学院院长、党组书记谢伏瞻在题为《为加快构建中国特色哲学社会科学而奋斗》的工作报告中对地方志工作给予高度评价。谢伏瞻在报告中指出:"经过5年多的努力,基本完成省、市、县三级有志有鉴的‘两全目标’,成为一项世界文化史上的盛举。" 展开更多
关键词 全国地方志 地方志工作 中国特色哲学社会科学 中国社会科学院 世界文化史 两全 中国地方志指导小组 党组书记
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强化等级评估机制 促进“两全”落实
14
作者 杨秋山 刘连和 《天津市教科院学报》 1997年第3期62-63,共2页
等级评估是我县教育局督导部门在局统一领导下,为全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,实现学校科学管理,从1993年开始组织实施的。实行等级评估是按照我县等级评估方案,通过督导程序评估学校。评估分四个等级:90≤一级≤100;80≤二... 等级评估是我县教育局督导部门在局统一领导下,为全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,实现学校科学管理,从1993年开始组织实施的。实行等级评估是按照我县等级评估方案,通过督导程序评估学校。评估分四个等级:90≤一级≤100;80≤二级【90;60≤三级【80;四级【60。对评为一、二、三级的学校。 展开更多
关键词 两全 等级评估 评估机制 强化等级 教育科研 学校管理 二级学校 政府行为 科学管理 教学质量
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不断总结“普九”经验 继续打好攻坚之战
15
作者 白继忠 《甘肃教育》 1997年第Z1期7-9,共3页
不断总结“普九”经验继续打好攻坚之战省教委副主白继忠1996年全省“普九”工作回顾1996年是实施“九五”规划的第一年,也是全面展开“普九”攻坚战的第一年,在各级党政领寺的重视关怀和全省广大人民群众的人力支持,特别是... 不断总结“普九”经验继续打好攻坚之战省教委副主白继忠1996年全省“普九”工作回顾1996年是实施“九五”规划的第一年,也是全面展开“普九”攻坚战的第一年,在各级党政领寺的重视关怀和全省广大人民群众的人力支持,特别是广大教育工作者的辛勤努力下,全省“... 展开更多
关键词 “普九”工作 普及九年义务教育 评估验收 民族地区 民族教育 “两基” 两全 贫困地区 教育经费 不动摇
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“两基”“两全”与督导评估─兼谈向素质教育转轨
16
作者 刘海涛 《教育学术月刊》 1996年第5期70-71,共2页
“两基”“两全”与督导评估─兼谈向素质教育转轨刘海涛柳斌同志在今年教育工作会议上指出:"在大力推进'两基'工作中,要从真抓好'两全'。保'两基',促'两"全',努力使基础教育摆脱应试教育的影响,转移到素质教育轨道上来... “两基”“两全”与督导评估─兼谈向素质教育转轨刘海涛柳斌同志在今年教育工作会议上指出:"在大力推进'两基'工作中,要从真抓好'两全'。保'两基',促'两"全',努力使基础教育摆脱应试教育的影响,转移到素质教育轨道上来。"柳斌的这一讲话,为我们把握"两... 展开更多
关键词 教育督导评估 两全 “两基” 教育质量 基础教育 教育方针 素质教育 应试教育 普及九年义务教育 办学方向
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不断优化学校管理
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作者 何玉玺 《渤海学刊(哲学社会科学版)》 1998年第2期78-80,共3页
在基础教育由应试教育向素质教育转变的今天,我们学校管理者面临着严峻的挑战.如何全面实施素质教育,优化学校管理,创办跨世纪的现代化学校是我们不可回避的课题.针对这一课题,我们认真贯彻党的教育方针,瞄准“高效益、现代化、有特色... 在基础教育由应试教育向素质教育转变的今天,我们学校管理者面临着严峻的挑战.如何全面实施素质教育,优化学校管理,创办跨世纪的现代化学校是我们不可回避的课题.针对这一课题,我们认真贯彻党的教育方针,瞄准“高效益、现代化、有特色”的办学目标,坚持“不求各个升学,但求人人成才”的办学指导思想,科学运用学校管理理论,突出“两全”,狠抓“三化”,以优化学校管理为突破口,向管理要质量,向管理要效益,大胆开拓,锐意改革,使我校在教学质量、师资水平、学校管理、办学条件等方面开创出前所未有的新局面,使我校的办学水平大幅度提高. 展开更多
关键词 学校管理者 教学质量 办学指导思想 教研活动 两全 “三化” 班级管理 办学目标 班主任 沧州市
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现代共和:美国宪法中的政治科学
18
作者 丁晓东 《历史法学》 2012年第1期163-184,共22页
一、共和的难题:难以两全的强大和自由在关于美国制宪的辩论中,无论是联邦党人还是反联邦党人,首先都在美国应该采用共和政体这一问题上达成了最低限度的共识。在《联邦党人文集》的第1篇中,普布里乌斯就宣称:'目前提交我们讨论的宪... 一、共和的难题:难以两全的强大和自由在关于美国制宪的辩论中,无论是联邦党人还是反联邦党人,首先都在美国应该采用共和政体这一问题上达成了最低限度的共识。在《联邦党人文集》的第1篇中,普布里乌斯就宣称:'目前提交我们讨论的宪法,符合真正的共和原理。' 展开更多
关键词 美国 难题 政治 联邦 党人 宪法 两全
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坚持“两全”,团结拼博,努力改变落后面貌
19
作者 魏涛 《天津教育》 北大核心 1996年第9期12-13,共2页
我们一○五中学是河西区一所普通初中校.前些年,由于种种原因,我校的教学质量低,学生流失率高,是全区闻名的困难校.1993年,调整后的领导班子上任.他们面对现实,树立面向全体学生、促进学生全面发展的思想,坚定信心,努力拼搏,大胆改革,... 我们一○五中学是河西区一所普通初中校.前些年,由于种种原因,我校的教学质量低,学生流失率高,是全区闻名的困难校.1993年,调整后的领导班子上任.他们面对现实,树立面向全体学生、促进学生全面发展的思想,坚定信心,努力拼搏,大胆改革,带领全校师生员工,克服了重重困难,使我校走出了低谷,教育教学质量明显提高:连续三年实现毕业合格率100%,优秀率逐年递增,1995年突破60%;1994年毕业生体育测试成绩列全市初中校第二名,办学整体质量跨入全区初中一般校前列;1994年、1995年连续两年被命名为区级“创四优”成绩显著单位. 展开更多
关键词 两全 教育教学质量 学习困难生 家长委员会 面向全体学生 教职工 学校 校园经济 凝聚力 德育工作
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转变观念,深化教改,大力实施素质教育──在全区教研室主任会议上的讲话
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作者 马文亮 《宁夏教育》 1997年第5期2-3,共2页
转变观念,深化教改,大力实施素质教育──在全区教研室主任会议上的讲话自治区教委主任马文亮1997年全区教育工作会刚结束,自治区教研室就召开了全区教研室主任会议,这个会议开得很及时,是全区教研部门贯彻落实教育工作会议精... 转变观念,深化教改,大力实施素质教育──在全区教研室主任会议上的讲话自治区教委主任马文亮1997年全区教育工作会刚结束,自治区教研室就召开了全区教研室主任会议,这个会议开得很及时,是全区教研部门贯彻落实教育工作会议精神的一个实际行动。全区教育工作会议... 展开更多
关键词 实施素质教育 转变观念 深化教改 教研室主任 应试教育 两全 教育质量 教研工作 《中国教育改革和发展纲要》 面向全体学生
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