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世遗文化思政元素融入高校思想政治教育探析——以泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心为例
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作者 苏庆谋 《成长》 2023年第5期6-8,共3页
世遗文化作为中华优秀传统文化的一部分,已植根于人们生活方方面面。将世遗文化思政元素融入高校思想政治教育,有利于大学生厚植家国情怀、弘扬民族精神、坚定文化自信,也有利于促进大学生全面发展。因此,要立足校情、学情,积极探索世... 世遗文化作为中华优秀传统文化的一部分,已植根于人们生活方方面面。将世遗文化思政元素融入高校思想政治教育,有利于大学生厚植家国情怀、弘扬民族精神、坚定文化自信,也有利于促进大学生全面发展。因此,要立足校情、学情,积极探索世遗文化思政元素融入高校思想政治教育的实现路径。 展开更多
关键词 高校 文化 思政元素 思想政治教育
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站在共建“一带一路”倡议10周年探索国际传播之路——地市党报“讲好中国故事”的路径研究
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作者 庄建平 《东南传播》 2023年第12期87-89,共3页
在讲好中国故事的大背景下,地级市党报应该善于推动优劣势转化,把时政和文化结合、把当代和历史结合、把大势和地域结合,创作出有着地域特色的国际传播佳作。发挥深耕本土的地域性优势,深挖国内外重要新闻活动的地域路径和当代价值,找... 在讲好中国故事的大背景下,地级市党报应该善于推动优劣势转化,把时政和文化结合、把当代和历史结合、把大势和地域结合,创作出有着地域特色的国际传播佳作。发挥深耕本土的地域性优势,深挖国内外重要新闻活动的地域路径和当代价值,找到当地历史、人文、科教、卫生和全球政经活动的关联点,把本土的人脉优势、信息优势、贴近优势完美展现出来,致力通过“以小见大、见微知著”来展现世界潮流和时代价值,无疑是地级市党报国际传播实践的有益探索,对完善中国的国际传播范式具有不可替代的作用。 展开更多
关键词 “一带一路” 国际传播 文化 地市党报
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数字人文视角下高校图书馆世遗文化推广策略
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作者 颜秀春 陈芳璇 《黎明职业大学学报》 2023年第1期84-88,共5页
通过调研泉州18所高校图书馆,得知泉州高校图书馆利用数字人文理念,开展世遗文化线上知识竞赛、录制与世遗文化相关视频、将世遗文化融入馆舍氛围营造等阅读推广活动。结果表明:高校图书馆在世遗文化阅读推广中存在着阅读推广形式缺乏... 通过调研泉州18所高校图书馆,得知泉州高校图书馆利用数字人文理念,开展世遗文化线上知识竞赛、录制与世遗文化相关视频、将世遗文化融入馆舍氛围营造等阅读推广活动。结果表明:高校图书馆在世遗文化阅读推广中存在着阅读推广形式缺乏创新、缺乏优秀的专业推广团队、世遗文化数字人文特色不明显、缺乏交流合作等问题。对此,高校图书馆可通过改进阅读推广方式、组建专业的世遗文化阅读推广服务团队、构建世遗文化阅读的数字人文空间,搭建世遗数字人文阅读推广服务平台等途径推广泉州世遗文化。 展开更多
关键词 文化 数字人文 阅读推广 高校图书馆 泉州市
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世遗城市文化的融媒体传播——以泉州广播电视台闽南语节目中心为例
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作者 欧心愉 《东南传播》 2022年第11期99-102,共4页
2021年,“泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心”被列入《世界遗产名录》,受到世人瞩目。世界遗产是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观,世界遗产的意义在于展示全人类的共同价值。被列入世界遗产的千年古城、东亚文... 2021年,“泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心”被列入《世界遗产名录》,受到世人瞩目。世界遗产是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观,世界遗产的意义在于展示全人类的共同价值。被列入世界遗产的千年古城、东亚文化之都泉州,其长时间孕育塑造形成的城市精神和文化基因值得探寻和研究,其弘扬和平、发展、合作、共赢的全人类共同价值,具有普世意义,有利于推动世界朝着普惠共赢的方向发展。对世遗城市文化作融媒体宣传时,应从电视端到移动端做多平台齐头并进宣传,从线上宣传延伸至线下体验做深度拓展,讲好中国故事,提升中华文化影响力。 展开更多
关键词 文化 融合传播 创造性转化 创新性发展
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江澳两地高校文创设计的协同研究与商业实践
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作者 单贺飞 《包装工程》 CAS 北大核心 2022年第18期341-349,共9页
目的探索江门世遗文化的传承、发展和转化的新思路,践行国家在《粤港澳大湾区发展规划》纲要中要求江门承担与港澳地区文化创意合作与开发任务的分工。方法与澳门高校紧密合作,开展专业培训课程,以开平碉楼为例,从人文视角开展设计研究... 目的探索江门世遗文化的传承、发展和转化的新思路,践行国家在《粤港澳大湾区发展规划》纲要中要求江门承担与港澳地区文化创意合作与开发任务的分工。方法与澳门高校紧密合作,开展专业培训课程,以开平碉楼为例,从人文视角开展设计研究,梳理开平碉楼的文化脉络,把世遗文化的元素和其背后的文化融入文创产品中,提升文创产品的附加值,推动当地文创产业结构的变革。结果两地高校构建了稳定的科研团队,开设长期有效的设计培训课程,与景区建立了研究协作关系,帮助景区构建了一套产销研的商业模式。结论以跨区域高校合作为平台,以文创产品为抓手,依托江澳两地的资源优势,可以构建江门世遗文化全新的品牌形象,最终推动开平世遗文化的活化。 展开更多
关键词 开平碉楼 文创设计 文化 商业实践
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