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专长模型视角下图书馆员的“知识—技能—能力”专业素养需求研究
1
作者 黄江娓 《图书馆界》 2023年第5期1-4,89,共5页
从“知识—技能—能力”角度出发,通过阐述图书馆员专业素养需求研究的发展机遇与现实审视,利用专长模型分析图书馆员的“知识—技能—能力”专业素养需求,在此基础上构建图书馆员专业素养成长模型。
关键词 专长模型 图书馆员 知识 技能 能力 专业素养
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基于专长模型的中美信息分析师核心专长能力对比 被引量：2
2
作者 古扬 吕斌 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第9期142-147,共6页
[目的/意义]通过对中美招聘广告进行对比,了解中美信息分析师职业能力发展的程度和差异,从而对国内信息分析师的培训和发展提供建议。[方法/过程]抓取智联招聘和Career Builder网站关于信息分析师的数据并通过人工清洗得到310条国内数据... [目的/意义]通过对中美招聘广告进行对比,了解中美信息分析师职业能力发展的程度和差异,从而对国内信息分析师的培训和发展提供建议。[方法/过程]抓取智联招聘和Career Builder网站关于信息分析师的数据并通过人工清洗得到310条国内数据和302条国外数据,基于专长模型视角对中美军事及国家安全信息分析、技术信息分析、商业与竞争情报分析、金融信息分析、信息咨询五大领域的信息分析师进行核心专长能力对比分析。[结果/结论]从个性、技能和知识维度得出中美信息分析师核心专长能力对比矩阵图,基于对比结果为我国信息分析师的教育和培训提供参考建议。 展开更多
关键词 美国 专长模型 信息分析师 专长能力 比较分析
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专业文类翻译专长模型建构与发展研究 被引量：1
3
作者 杨晓华 《西安外国语大学学报》 CSSCI 北大核心 2021年第2期103-108,共6页
本文在回顾专业文类翻译研究、翻译、译者能力和翻译专长研究成果的基础上,借鉴批评文类分析的最新研究成果,尝试建构专业文类翻译专长模型,该模型由翻译专属能力、专业实践能力、学科能力、话语能力和自我概念五大能力构成。文章最后... 本文在回顾专业文类翻译研究、翻译、译者能力和翻译专长研究成果的基础上,借鉴批评文类分析的最新研究成果,尝试建构专业文类翻译专长模型,该模型由翻译专属能力、专业实践能力、学科能力、话语能力和自我概念五大能力构成。文章最后通过教学案例探索培养和获取专业文类翻译专长的教学认识论和发展途径。 展开更多
关键词 专业文类翻译专长模型 批评文类分析 真实项目 刻意训练
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科研人员学术专长的细粒度描述模型及实证研究
4
作者 陈翀 王嘉怡 +1 位作者 高欣妍 宣羽菲 《图书情报工作》 北大核心 2023年第17期118-128,共11页
[目的/意义]对科研人员学术专长的细粒度描述,有助于精准地利用他们的知识解决特定问题,改进科研人员画像、专家发现等应用。[方法/过程]首先提出专长描述的维度、标识词粒度和属性度量问题,将学术专长描述建模为构建个体知识图谱;其次... [目的/意义]对科研人员学术专长的细粒度描述,有助于精准地利用他们的知识解决特定问题,改进科研人员画像、专家发现等应用。[方法/过程]首先提出专长描述的维度、标识词粒度和属性度量问题,将学术专长描述建模为构建个体知识图谱;其次探讨学术专长描述和领域知识图谱之间的关系;最后选取特定领域的代表性个体,在知识实体层面进行细粒度定性定量描述,测试模型的可行性。[结果/结论]科研人员的学术专长并不等同于研究兴趣,而是包括熟悉的问题域、擅长的方法等多个维度。应当选择有适当概念粒度的知识实体作专长标识词。各专长维度可以在个体内部及群体范畴进行属性的度量。在此提出的学术专长描述模型兼顾定性定量特征,具有结构上的灵活性;在专长维度和属性上细化以往学术画像研究中对科研人员学术特征的表达;从个体知识和领域知识互补的角度有助于扩展知识组织理论研究。 展开更多
关键词 科研人员学术专长 学术专长描述模型 专长维度 专长属性 知识组织
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