抚平情绪困扰 自信向阳而行

1

作者 李倩 《北京教育（普教版）》 2024年第3期71-72,共2页

每个学生都有自己鲜明的个性,班主任要尊重差异,接纳学生,用专业理性和教育智慧引导学生,将每一个问题的解决都视作育人的契机。三年级的小伊性格好强,脾气急躁。考试成绩不理想,拿起卷子就撕;玩儿打沙包游戏输了,就把沙包扔在地上使劲... 每个学生都有自己鲜明的个性,班主任要尊重差异,接纳学生,用专业理性和教育智慧引导学生,将每一个问题的解决都视作育人的契机。三年级的小伊性格好强,脾气急躁。考试成绩不理想,拿起卷子就撕;玩儿打沙包游戏输了,就把沙包扔在地上使劲踩着出气……久而久之,班里的学生都不敢惹她,也没人跟她玩。每次找到小伊谈话,她也承认自己不对,可是脾气一上来就控制不住,家长对此也束手无策。为帮助小伊,我先寻找她产生情绪问题的原因。 展开更多

关键词 班主任 脾气急躁 情绪困扰 专业理性 尊重差异 智慧引导 育人 问题的原因

原文传递

媒体融合下时政新闻的创新性表达 被引量：1

2

作者 朱西敏 《中国地市报人》 2023年第7期50-51,共2页

如何让人们在互联网信息冲击下,依然会翻开报纸?如何在大数据信息的个性化推送下,破除信息茧房?如何更好地发挥党报优势,为读者提供专业理性、具有建设性的深度报道?如何在实践中创新时政新闻报道形式,增强可读性和吸引力?本文结合笔者... 如何让人们在互联网信息冲击下,依然会翻开报纸?如何在大数据信息的个性化推送下,破除信息茧房?如何更好地发挥党报优势,为读者提供专业理性、具有建设性的深度报道?如何在实践中创新时政新闻报道形式,增强可读性和吸引力?本文结合笔者多年的工作经验,对党报时政新闻报道形式的创新探索进行分析和思考。 展开更多

关键词 时政新闻 媒体融合 深度报道 信息茧房 互联网信息 个性化推送 专业理性 创新探索

下载PDF 职称材料

专业理性下亲师冲突的反思与重构 被引量：3

3

作者 沈卫华 《教育导刊（上半月）》 2020年第3期13-17,共5页

家校合作是通过具体的家长与教师之间的互动展开的,但是教师与家长之间内在的分歧使得合作与冲突并存成为亲师关系的常态。面对亲师分歧,教师作为亲师互动的主导者,应发挥主体的能动性,依靠专业理性,使自己成为亲师冲突的理性解读者、... 家校合作是通过具体的家长与教师之间的互动展开的,但是教师与家长之间内在的分歧使得合作与冲突并存成为亲师关系的常态。面对亲师分歧,教师作为亲师互动的主导者,应发挥主体的能动性,依靠专业理性,使自己成为亲师冲突的理性解读者、实践者和反思者,将亲师互动中的冲突引致积极的结果,从而推动合作行为。 展开更多

关键词 家校合作 亲师冲突 专业理性

下载PDF 职称材料

信任关系与专业理性——民营企业公司治理的人类学研究 被引量：2

4

作者 袁建伟 《赣南师范学院学报》 2014年第2期74-77,共4页

儒家文化背景下的中国民营企业中的信任关系表现为显著的情感导向。建立在伦理、忠诚、恩义、血缘、婚姻基础的信任关系,在民营企业成长历程中,不但表现为差序格局的人类学特征,更加表现出现实性、功利性和实用主义的文化倾向。推进公... 儒家文化背景下的中国民营企业中的信任关系表现为显著的情感导向。建立在伦理、忠诚、恩义、血缘、婚姻基础的信任关系,在民营企业成长历程中,不但表现为差序格局的人类学特征,更加表现出现实性、功利性和实用主义的文化倾向。推进公司治理的过程中,民营企业既具有传统家族化组织的特性,又必须适应现代化公司组织的发展需要,受到中国儒家文化信任关系与现代商业专业理性的双重影响,根源在于制度性信任条件的缺失与理性商业价值观的失落。民营企业公司治理需要解决的核心问题是,需要突破儒家家族文化带来的内外有别、情感导向的信任机制局限,在现代商业理性和企业发展利益诉求之间,找到最佳的解决方案。 展开更多

关键词 信任关系 专业理性 公司治理 民营企业

下载PDF 职称材料

教师专业道德解析

5

作者 王彬彬 刘芳 《西部素质教育》 2018年第3期103-105,共3页

教师专业道德是教师专业素养中不可或缺的一部分,基于此,文章首先阐述了教师专业道德的概念,其次分析了教师专业道德的内涵,最后探讨了教师专业道德的特性,即关怀性、自觉性、发展性及实践性。

关键词 教师专业道德 专业情感 专业理性 专业精神

下载PDF 职称材料

专业理性缺失:中国体育记者提问方式的四大误区 被引量：1

6

作者 程雪峰 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2010年第1期114-115,63,共3页

上世纪九十年代以来,由于体育新闻报道专业理性的缺失,相当多的中国体育报道唯感性化,甚至媚俗化,这在体育记者的采访提问中表现得非常明显,本文将目前中国体育记者提问的误区归纳为四个方面:专业素质缺乏,难以触及核心新闻事实;诱导倾... 上世纪九十年代以来,由于体育新闻报道专业理性的缺失,相当多的中国体育报道唯感性化,甚至媚俗化,这在体育记者的采访提问中表现得非常明显,本文将目前中国体育记者提问的误区归纳为四个方面:专业素质缺乏,难以触及核心新闻事实;诱导倾向明显,采访对象无法畅所欲言;追求猎奇效应,记者人文关怀意识淡漠;八卦问题泛滥,娱乐功能异化媚俗风行。 展开更多

关键词 体育报道 专业理性 提问方式

下载PDF 职称材料

论教师的专业理性之爱 被引量：1

7

作者 蔡连玉 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第10期79-82,共4页

教育爱心是指教师对学生具有深厚感情,主要体现在教师对学生的关爱之心、培育之情上。中小学教师的教育爱心应趋向本能之爱,背离功利之爱,表现为专业理性之爱。教育爱心作为一种教育资源,具有工具与本体双重价值,它能为学生的精神成长... 教育爱心是指教师对学生具有深厚感情,主要体现在教师对学生的关爱之心、培育之情上。中小学教师的教育爱心应趋向本能之爱,背离功利之爱,表现为专业理性之爱。教育爱心作为一种教育资源,具有工具与本体双重价值,它能为学生的精神成长提供支持,并能提升知识、技能教育的有效性,提升教师自身的生活品质。为培育教师的教育爱心,在职前教育中,师范院校要提升教师教育的人文性;在实际工作中,中小学要关爱教师的日常生活,淡化教师量化考核。 展开更多

关键词 教师 教育爱心 专业理性

下载PDF 职称材料

释放温暖理性 锤炼专业能力--《来点财经范儿》抗疫主题系列节目创新与思考

8

作者 朱韶民 陆熠欣 +2 位作者 应有为 金瑜 赵彦德 《上海广播电视研究》 2022年第3期104-111,共8页

本轮疫情,上海乃至全国在经济领域遭遇的困难在某些方面和一定程度上比2020年疫情严重冲击时还要严峻。非常时期,如何对疫情攻坚下的上海社会生活进行财经角度的观察,如何从复工复产复商复市的点滴努力中,找寻出不确定中的确定性,让人... 本轮疫情,上海乃至全国在经济领域遭遇的困难在某些方面和一定程度上比2020年疫情严重冲击时还要严峻。非常时期,如何对疫情攻坚下的上海社会生活进行财经角度的观察,如何从复工复产复商复市的点滴努力中,找寻出不确定中的确定性,让人看到中国经济的韧性所在?本文基于第一财经制作的东方卫视《来点财经范儿》抗疫主题系列节目的实践案例,总结节目在主题创意、深入叙事、专业价值、创新制作、融媒传播等方面的做法,分析卫视平台财经专题节目的独特价值及创新路径。 展开更多

关键词 深度调研 专业理性 远程制作 融媒传播

下载PDF 职称材料

《东方杂志》与专业理性的新闻学研究传统 被引量：1

9

作者 谢鼎新 《山东社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第4期30-35,共6页

从学术史视角考察,中国的新闻学研究有两种取向,一是"向外转":以关注新闻的社会政治功用为中心,并渐成为主导方面;另一个"向内转",即探讨新闻本体的专业理性传统,于新闻学科建设而言具有基础意义。《东方杂志》中... 从学术史视角考察,中国的新闻学研究有两种取向,一是"向外转":以关注新闻的社会政治功用为中心,并渐成为主导方面;另一个"向内转",即探讨新闻本体的专业理性传统,于新闻学科建设而言具有基础意义。《东方杂志》中的新闻学研究可作为后者的代表。该刊相关文献的研究涉及新闻学科中的报刊、广播电视、各国新闻事业、新闻教育等众多方面,在新闻学研究的材料、原理、问题域等方面进行了探索性的积累。 展开更多

关键词 新闻学 专业理性 东方杂志

原文传递

认真踏实教经典 专业理性做教育——访浦江学堂创始人鲍鹏山教授

10

作者 杜华伟 鲍鹏山 《中华优秀传统文化研究》 2020年第1期263-274,共12页

由《百家讲坛》主讲嘉宾、上海开放大学鲍鹏山教授创办于2013年的浦江学堂,以“传承文化、培育人格、凝聚民族”为办学宗旨,秉承“感发志意,化育气质,倡导文明”的教育理念,致力于专业、完整、系统的青少年传统文化教育。2015年,在上海... 由《百家讲坛》主讲嘉宾、上海开放大学鲍鹏山教授创办于2013年的浦江学堂,以“传承文化、培育人格、凝聚民族”为办学宗旨,秉承“感发志意,化育气质,倡导文明”的教育理念,致力于专业、完整、系统的青少年传统文化教育。2015年,在上海市委宣传部发起的“群众最喜爱的社会主义核心价值观项目”评选中,浦江学堂获得第一名;2016年,浦江学堂获得“上海市公共文化建设创新项目”。 展开更多

关键词 《百家讲坛》 社会主义核心价值观 传统文化教育 传承文化 专业理性 公共文化建设 创新项目 教育理念

下载PDF 职称材料

涵养专业理性:教育学课程在职前教师教育中的核心价值 被引量：4

11

作者 杨跃 《教育理论与实践》 北大核心 2011年第12期36-39,共4页

教育是理性的事业,蕴涵信仰理性、认知理性和反思实践理性三重意蕴的教育专业理性是教师专业发展的核心推动力。教师需要具备健全、合理、澄明的专业理性来审视和改造自己的教育观念与行动。作为职前教师教育重要课程之一的教育学课程... 教育是理性的事业,蕴涵信仰理性、认知理性和反思实践理性三重意蕴的教育专业理性是教师专业发展的核心推动力。教师需要具备健全、合理、澄明的专业理性来审视和改造自己的教育观念与行动。作为职前教师教育重要课程之一的教育学课程担负着涵养师范生的教育专业理性以及为其教师专业素养可持续发展奠基的重大使命。 展开更多

关键词 教育专业理性 教育学课程 职前教师教育 教师专业素养

下载PDF 职称材料

高师儿童文学课程思政的实践路径探幽 被引量：1

12

作者 冯丽军 管晓莉 《白城师范学院学报》 2022年第3期112-116,共5页

文章从分析高校课程思政的必要性入手,在总结儿童文学课程思政应遵循原则的基础上,结合儿童文学课程的教学内容和教学方法,探索新时期儿童文学课程思政的育人路径,对实现师范生价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的培养目标有一定的... 文章从分析高校课程思政的必要性入手,在总结儿童文学课程思政应遵循原则的基础上,结合儿童文学课程的教学内容和教学方法,探索新时期儿童文学课程思政的育人路径,对实现师范生价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的培养目标有一定的现实意义。 展开更多

关键词 儿童文学 课程思政 思想性 专业伦理性 创新性

下载PDF 职称材料

独立学院专业设置的合理性分析

13

作者 袁燕燕 《扬州大学学报（高教研究版）》 2011年第3期78-81,共4页

高等学校是按专业或学科类别进行招生和培养的,专业是人才培养的载体。独立学院要实现其培养人才的职能,必须合理地设置专业,做到以市场需求为导向、依托母体学校的优势资源、明确自身定位、提升专业内涵、优化专业结构,从而提高办学水... 高等学校是按专业或学科类别进行招生和培养的,专业是人才培养的载体。独立学院要实现其培养人才的职能,必须合理地设置专业,做到以市场需求为导向、依托母体学校的优势资源、明确自身定位、提升专业内涵、优化专业结构,从而提高办学水平和人才培养质量。同时,可以借鉴综合实力较强的独立学院在专业设置上的合理之处,整体上提高我国独立学院的办学实力,更好地为地方经济建设和社会发展服务。 展开更多

关键词 独立学院 专业设置 专业设置合理性

下载PDF 职称材料

20世纪美国“专业―实践理性”教师教育思想研究

14

作者 王坤 《天中学刊》 2014年第6期128-130,共3页

20世纪下半叶美国"专业―实践理性"的教师教育思想,经历了从关注教学过程向人本主义心理学影响下对教育范畴中"人"的关注的转变。存在主义视角下对"教"范畴中"人"的关注是美国"专业―实... 20世纪下半叶美国"专业―实践理性"的教师教育思想,经历了从关注教学过程向人本主义心理学影响下对教育范畴中"人"的关注的转变。存在主义视角下对"教"范畴中"人"的关注是美国"专业―实践理性"教师教育思想的发展趋势。 展开更多

关键词 教师教育思想 “专业-实践理性” 研究范畴

下载PDF 职称材料