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小议数学学科如何实现分层教学
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作者 冯秀双 《现代农村科技》 2012年第15期58-58,共1页
要实现数学的分层教学,就要不受教材编制的限制,鼓励优秀生自主发展;以激趣为主,促使中等生逐步进步;不放弃差生,让其尽可能得到发展。
关键词 分层教学 自主发展 激趣 为主 不放弃差生
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