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高等医学院校体育教学目标取向及教学切入点的研究 被引量:29
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作者 刘杰 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2007年第4期542-544,共3页
通过对中国医科大学一、二级本科学生体育教学问卷调查及教学实验的分析,对医学院校体育教学目标取向及教学切入点进行了探讨,提出医学院校的体育教学一定要走体育锻炼与医疗体育保健相结合的教学模式,培养学生双向处方的能力,医疗处方... 通过对中国医科大学一、二级本科学生体育教学问卷调查及教学实验的分析,对医学院校体育教学目标取向及教学切入点进行了探讨,提出医学院校的体育教学一定要走体育锻炼与医疗体育保健相结合的教学模式,培养学生双向处方的能力,医疗处方,体疗处方.采用三线教学法,长线教学医疗保健;主线教学运动技能,时尚线教学,娱乐体育来保证医学院校体育教学目标取向的转变。 展开更多
关键词 体育教学 目标取向 三线教学 双向处方 体育保健
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高校《中国共产党历史》课程教学路径探究
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作者 贺松 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第11期061-064,共4页
《中国共产党历史》是高等院校普遍开设的一门政治理论课,但是该课程和《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程在教学内容上有重复性和交叉性。在教学过程中存在课程体系不科学、教学方法乏创新、教... 《中国共产党历史》是高等院校普遍开设的一门政治理论课,但是该课程和《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程在教学内容上有重复性和交叉性。在教学过程中存在课程体系不科学、教学方法乏创新、教育模式不科学等问题。通过加强改进教学方式,构建科学合理的教学体系,提升教学的鲜活性,增强学生学习的主动性,对于提升课程教学质量有积极意义。 展开更多
关键词 党史 课程改革 逻辑思维 三线教学
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论“三教”改革下的“三线”教学法
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作者 刘莉娟 朱飞 《营销界(理论与实践)》 2020年第9期377-378,共2页
在落实《国家职业教育改革实施方案》精神,响应云南省人民政府关于印发云南省产业发展规划 (2016—2025年)、曲靖市委、市政府出台《关于着力推进重点产业发展的实施意见》号召。结合我校物流专业实际情况,整合资源,通过研究团队的长期... 在落实《国家职业教育改革实施方案》精神,响应云南省人民政府关于印发云南省产业发展规划 (2016—2025年)、曲靖市委、市政府出台《关于着力推进重点产业发展的实施意见》号召。结合我校物流专业实际情况,整合资源,通过研究团队的长期致力于高职物流专业建设模式研究与实践的基础,“三融双创一中心”高职物流专业建设模式研究及实践项目荣获全国2020年度物流职业教育教学成果二等奖”,在以上的研究和实践基础上,进一步践行“三教”改革,提出创新型教学法——“三线”教学法,为提升高职物流人才培养质量作出进一步贡献。 展开更多
关键词 三教改革 三线教学
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“三线”体育教学模式在医学院校的实验研究 被引量:2
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作者 陈明 《卫生职业教育》 2020年第19期70-72,共3页
本研究以中国医科大学2019年大一年级体育课程为基础,以在校五年制医学生为研究对象,运用“三线”体育教学模式进行体育医疗保健知识及行为与认知的干预。结果显示,实验组的体育保健知识、体育锻炼态度得分及太极拳技术成绩有显著提升(P... 本研究以中国医科大学2019年大一年级体育课程为基础,以在校五年制医学生为研究对象,运用“三线”体育教学模式进行体育医疗保健知识及行为与认知的干预。结果显示,实验组的体育保健知识、体育锻炼态度得分及太极拳技术成绩有显著提升(P<0.01),体质健康测试部分指标也有明显提高(P<0.05)。验证出“三线”体育教学模式切实提高了学生的医疗保健知识水平,并对学生的体育态度、体育行为改善起到明显的促进作用,带动了体育技能、体质测试指标的提高,弥补了体育教学以技能学习为主教学模式的不足。 展开更多
关键词 三线”体育教学模式 医疗保健 医学生
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数学教学中如何更好地应用计算机
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作者 李鹤 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2002年第4期36-37,76,共3页
阐述了利用计算机在数学教学中进行课堂演示 ,小组合作学习、复习。
关键词 数学教学 三线合一”教学 电子表格 CAI 课堂演示 教学改革 合作学习 复习
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尝试教学引领下的初中思品“三线四环”课堂教学模式探究
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作者 周仕芬 《现代教育》 2017年第9期33-34,共2页
尝试,是一种行为与活动,更是一种精神与挑战。尝试是人的本性,尝试是学生的权利,教师应该保护和尊重学生进行尝试的权利。放手是一种美德,放手才会让教学相长,才会让我们有意想不到的收获。笔者作为一名普通的思品教师,借"尝试&qu... 尝试,是一种行为与活动,更是一种精神与挑战。尝试是人的本性,尝试是学生的权利,教师应该保护和尊重学生进行尝试的权利。放手是一种美德,放手才会让教学相长,才会让我们有意想不到的收获。笔者作为一名普通的思品教师,借"尝试"之风,积极创新自己的教学,提出了初中思品"三线四环"课堂教学模式,每节课围绕三条清晰的课堂教学主线,运用四个环节的操作流程来完成教育教学,既调动了学生的积极性,实现了教学成绩的提升;又充分发挥思品学科的育人功能,培养德智体美全面发展的合格人才。 展开更多
关键词 初中思品 尝试教学 三线四环”教学模式
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