基于自主学习的教育新模式提升学生能力的探索与实践 被引量：1

1

作者 董连祥 《学苑教育》 2024年第5期19-21,共3页

在实施“三段五环节”教学模式的过程中,注重课前、课中、课后的无缝衔接,旨在引导学生逐步掌握学习方法,培育其自主学习能力。课前预学阶段,学生通过自主阅读、搜集资料等方式,对即将学习的内容进行初步理解。课中的“五环节”分别为:... 在实施“三段五环节”教学模式的过程中,注重课前、课中、课后的无缝衔接,旨在引导学生逐步掌握学习方法,培育其自主学习能力。课前预学阶段,学生通过自主阅读、搜集资料等方式,对即将学习的内容进行初步理解。课中的“五环节”分别为:问题提出、自主探究、小组讨论、教师点评和总结提升。在这五个环节中,学生的主体地位得到了充分体现。课后环节,注重对学生学习效果的巩固和拓展。教师布置适量的作业,巩固课堂所学知识,提升学生的自主学习与时间管理能力。在实践过程中,不断反思、总结经验,不断优化“三段五环节”教学模式,积极探索更加适应本校学生特点的教学方法,勇于尝试、不断摸索、创新,以培养学生的各项能力,更好地适应新时代教育发展的需求。 展开更多

关键词 自主学习 三段五环节 教育新模式

下载PDF 职称材料

创新教学方式,提升学生自主学习能力的探索与实践

2

作者 郭建然 《学苑教育》 2024年第6期61-63,共3页

依据三段五环节的教学模式,创设真实情境,采用跨学科主题学习的方式,运用大单元项目式教学,将信息技术与学科教学相融合,结合图示支架,通过教学方式的创新,旨在提高学生课堂学习的效率和自主学习的能力。

关键词 跨学科 主题学习 三段五环节 信息技术与学科融合

下载PDF 职称材料

三段五环节:初中数学生本课堂教学模式的建构

3

作者 杨廷艳 王新 《数学学习与研究》 2024年第20期68-70,共3页

为了深化教学改革,全面发挥学校的教育职能,努力提高课堂教学效率,学者们提出了“三段五环节”教学模式,该模式着重强调教学过程中的逻辑性和流畅性,确保学生能够有效地接收并理解知识.文章以初中数学课堂为例,探讨“三段五环节”教学... 为了深化教学改革,全面发挥学校的教育职能,努力提高课堂教学效率,学者们提出了“三段五环节”教学模式,该模式着重强调教学过程中的逻辑性和流畅性,确保学生能够有效地接收并理解知识.文章以初中数学课堂为例,探讨“三段五环节”教学模式的实际应用,并结合个人的教学实践经验,提出一些具体的改进建议,旨在推动这一模式的广泛应用和持续优化,为教育教学改革提供有益的参考. 展开更多

关键词 初中数学 三段五环节 生本课堂

下载PDF 职称材料

让“三段五环节”赋能初中智慧课堂

4

作者 薛亚梅 陈娜 +1 位作者 王艳 马丹 《课堂内外（初中教研）》 2023年第4期4-6,共3页

“三段五环节”教学模式的提出是适应新时代教育高质量发展的必然要求,有利于教育的可持续发展,同时也有利于学生更好地接受教育,帮助学生实现全方位的发展。近年来,学校一直针对课堂的教学模式进行深入地探讨和研究,并随之进行课堂改... “三段五环节”教学模式的提出是适应新时代教育高质量发展的必然要求,有利于教育的可持续发展,同时也有利于学生更好地接受教育,帮助学生实现全方位的发展。近年来,学校一直针对课堂的教学模式进行深入地探讨和研究,并随之进行课堂改革。随着时代的不断进步,智慧课堂也不断地应用到初中教学过程中,如何将“三段五环节”教学模式融入智慧课堂中是学校教师队伍一直在进行研究的课题。希望通过“三段五环节”教学模式和智慧课堂的有机结合,全面提升教育的质量,提高课堂效率,培养学生的学科素养,让学生真正愿意投身到学习过程中。 展开更多

关键词 三段五环节 智慧课堂 初中教学 信息技术

下载PDF 职称材料

浅谈“三段五环节”模式在初中数学课堂中的应用

5

作者 王喜逢 《课堂内外（初中教研）》 2023年第2期59-61,共3页

为了进一步深化教学改革,充分发挥学校教书育人的任务,培养学生良好的道德品质,提高学生综合素质,全面提高课堂的教学效率,因此提出了“三段五环节”教学模式,旨在增加日常教学过程中的逻辑性。文章将浅谈“三段五环节”模式在初中数学... 为了进一步深化教学改革,充分发挥学校教书育人的任务,培养学生良好的道德品质,提高学生综合素质,全面提高课堂的教学效率,因此提出了“三段五环节”教学模式,旨在增加日常教学过程中的逻辑性。文章将浅谈“三段五环节”模式在初中数学课堂中的应用,并结合自己教学过程中的实践,提出建设性意见。 展开更多

关键词 教学改革 综合素质 三段五环节 初中数学

下载PDF 职称材料

信息技术背景下“三段五环节”教学模式在思政课堂的应用探究

6

作者 徐丹 《课堂内外（初中教研）》 2023年第5期134-136,共3页

思政课堂一直是教学过程中比较重要的一部分,是对青年学生进行思想道德建设的主要途径,是帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观的主要方式。不断发展的信息技术已经对人们日常的生活产生了巨大的改变,生活也因为信息技术的发展而... 思政课堂一直是教学过程中比较重要的一部分,是对青年学生进行思想道德建设的主要途径,是帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观的主要方式。不断发展的信息技术已经对人们日常的生活产生了巨大的改变,生活也因为信息技术的发展而变得更加便利。与此同时,信息技术也在不断融入日常的教学过程中,信息技术的快速发展推动着思政课的教育改革,每位教育工作者都应该积极应对思政课教学过程中遇到的新挑战,采取适当的措施加快信息技术与思政课堂相融合,通过信息技术的应用来提高学生学习的兴趣,增加日常教学对学生的吸引力,真正让思政课在学生的道德层面起到积极的推进作用。 展开更多

关键词 信息技术 三段五环节 思政课堂 思想道德建设

下载PDF 职称材料

“三段五环节”教学模式在初中体育教学中的应用研究

7

作者 朱建伟 《课堂内外（初中教研）》 2023年第2期8-10,共3页

初中体育教学要注重学生身心全面发展,既要重视身体素质的提高,也要注重智力、情感、道德、美育等方面的培养,这就需要教师对教学模式进行更深层次的研究和探索。“三段五环节”教学模式的提出,适应新课程改革要求,将课程的各个环节具... 初中体育教学要注重学生身心全面发展,既要重视身体素质的提高,也要注重智力、情感、道德、美育等方面的培养,这就需要教师对教学模式进行更深层次的研究和探索。“三段五环节”教学模式的提出,适应新课程改革要求,将课程的各个环节具体化、系统化,科学地指导教师的教学环节,对教育事业的推进起到积极作用。文章将就“三段五环节”教学模式在初中体育教学中起到的作用进行深入探究,并为其提出改进建议。 展开更多

关键词 课堂效率 三段五环节 初中体育教学

下载PDF 职称材料

农村小学课堂教学“三段五环节”模式实践探索

8

作者 薛兆宇 《科研成果与传播》 2023年第2期0997-1001,共5页

本文旨在探索农村小学课堂教学中的“三段五环节”的模式。首先阐述了该模式将课堂教学划分为 三个阶段并通过五个环节来提升学生学习的积极性和有效性,展现出该模式的优势。其次对该模式在农村 小学教学推广的重要性和农村小学课堂中... 本文旨在探索农村小学课堂教学中的“三段五环节”的模式。首先阐述了该模式将课堂教学划分为 三个阶段并通过五个环节来提升学生学习的积极性和有效性,展现出该模式的优势。其次对该模式在农村 小学教学推广的重要性和农村小学课堂中主要学科的应用进行深入探讨和分析。最后针对该模式在农村小 学的推广策略做进一步的总结。 展开更多

关键词 农村小学 课堂教学 三段五环节 实践探索

下载PDF 职称材料

基于导学案的初中道德与法治“三段五环节”课堂教学模式思考

9

作者 李志敏 尹宏双 《课堂内外（高中教研）》 2023年第4期7-9,共3页

“三段五环节”教学模式是符合时代发展特征的一种全新的教学理念,对于导学案而言,可以说已经是多年来教育经验的智慧结晶,基于导学案对“三段五环节”教学模式的探讨,在一定意义上是尝试将两者有机结合在一起,两者之间相互弥补、相互渗... “三段五环节”教学模式是符合时代发展特征的一种全新的教学理念,对于导学案而言,可以说已经是多年来教育经验的智慧结晶,基于导学案对“三段五环节”教学模式的探讨,在一定意义上是尝试将两者有机结合在一起,两者之间相互弥补、相互渗透,进一步推动教育改革的步伐,实现真正意义上的素质教育。 展开更多

关键词 导学案 道德与法治 三段五环节 教学模式

下载PDF 职称材料

浅谈初中语文“三段五环节”课堂教学模式

10

作者 刘金艳 《教育实践与研究》 2022年第20期31-33,共3页

在国家的教育方针政策下,把学习的过程变成学生的主体性、能动性、独立性不断生成、发展、提升的过程,使每一个学生都能得到最大限度的发展,是目前教育探索的方向。在初中语文课堂上实施“三段五环节”教学模式,即以导学案实现“三段”... 在国家的教育方针政策下,把学习的过程变成学生的主体性、能动性、独立性不断生成、发展、提升的过程,使每一个学生都能得到最大限度的发展,是目前教育探索的方向。在初中语文课堂上实施“三段五环节”教学模式,即以导学案实现“三段”相连,用自主学习贯穿“五环节”,用信息化手段激趣增效,可以提高教育教学质量。 展开更多

关键词 初中语文 三段五环节 导学案 自主学习 信息化手段

下载PDF 职称材料

“三段五环节”高中语文观摩课流程建构

11

作者 曲朝延 《郑州师范教育》 2017年第3期8-10,40,共4页

针对当前中学语文观摩课教学中的弊端,开展"三段五环节式"观摩课教学活动,构建科学高效的"绿色"观摩课活动,凸显观摩课价值,促进教师专业成长。

关键词 高中语文教学 观摩课 三段五环节

原文传递

“三段五环节·堂堂清”生物高效课堂教学模式研究 被引量：1

12

作者 赵永林 《文理导航》 2012年第20期78-78,共1页

实施素质教育和江苏省规范办学行为后,学生课堂学习的时间相对减少,学生自主学习时间多了,传统的满堂灌教学模式已经不符合新形势的要求,为此我校提出了要向课堂要质量、要向课堂要效益的口号,明确课堂教学改革要求以及先学后教、以学... 实施素质教育和江苏省规范办学行为后,学生课堂学习的时间相对减少,学生自主学习时间多了,传统的满堂灌教学模式已经不符合新形势的要求,为此我校提出了要向课堂要质量、要向课堂要效益的口号,明确课堂教学改革要求以及先学后教、以学定教等基本原则。 展开更多

关键词 三段五环节·堂堂清 高效课堂 研究 实践体会

下载PDF 职称材料