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学习型组织建设的初步思考 被引量:1
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作者 李海军 《北京石油管理干部学院学报》 2006年第2期56-58,共3页
学习型组织建设是促进企业保持持续变革、提升创新能力和不断增强全体成员学习力的需要。然而在创建学习型组织过程中,还存在着学习型组织建设表面化、神秘化、万能化、模式化等问题,需进一步克服。建立学习型组织,需“构筑三大系统、... 学习型组织建设是促进企业保持持续变革、提升创新能力和不断增强全体成员学习力的需要。然而在创建学习型组织过程中,还存在着学习型组织建设表面化、神秘化、万能化、模式化等问题,需进一步克服。建立学习型组织,需“构筑三大系统、把握三大关键”。 展开更多
关键词 学习型组织 三大系统 三大关键
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国家发展的三大关键问题对党提出的新要求
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作者 曹艳华 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2011年第S4期8-,14,共2页
改革开放以来,中国社会主义现代化建设取得了历史性的伟大成就,人民生活总体上达到小康水平。但必须看到,随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,改革的道路并不平坦,中国共产党仍面临着严峻的考验。文章通过总结国家发展面临着... 改革开放以来,中国社会主义现代化建设取得了历史性的伟大成就,人民生活总体上达到小康水平。但必须看到,随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,改革的道路并不平坦,中国共产党仍面临着严峻的考验。文章通过总结国家发展面临着三大关键问题,阐明多重改革的重要性,指明党的领导能力和执政能力方面存在的一些不足,提出党只有提高三种能力,才能促发展,保发展。 展开更多
关键词 国家发展 三大关键 党风建设
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善用“政治三力”观势破局谋事
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作者 毛青 胡骁 《政工导刊》 2022年第1期53-54,共2页
观势、破局、谋事是做好领导工作的三大关键因素。政治判断力能够增强智慧,使我们观势更透彻;政治领悟力能够提升站位,使我们破局更精准;政治执行力能够强化担当,使我们谋事更高效。只要把“政治三力”融入学习生活、贯穿工作实践,日积... 观势、破局、谋事是做好领导工作的三大关键因素。政治判断力能够增强智慧,使我们观势更透彻;政治领悟力能够提升站位,使我们破局更精准;政治执行力能够强化担当,使我们谋事更高效。只要把“政治三力”融入学习生活、贯穿工作实践,日积月累、久久为功,才会在干事创业中把正方向、有所作为。 展开更多
关键词 干事创业 领悟力 执行力 三大关键 破局 三力 政治判断力 有所作为
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基于成本控制的地源热泵建筑应用关键因素分析
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作者 何风亭 《绿色建造与智能建筑》 2024年第5期81-85,共5页
随着地源热泵技术的日趋成熟和广泛应用,如何有效控制地源热泵系统初始投资与运行成本已成为地源热泵建筑应用项目成功推广的关键。对于具备自然地理条件的应用项目而言,其成本控制主要与浅层地热能资源禀赋、浅层地热能建筑应用规划、... 随着地源热泵技术的日趋成熟和广泛应用,如何有效控制地源热泵系统初始投资与运行成本已成为地源热泵建筑应用项目成功推广的关键。对于具备自然地理条件的应用项目而言,其成本控制主要与浅层地热能资源禀赋、浅层地热能建筑应用规划、地源热泵系统设计三大关键因素直接相关。本文从分析浅层地热能的特点出发,立足国家“双碳”战略需要,运用系统工程的思维,对影响地源热泵建筑应用项目成本控制的三大关键因素进行了分析论证,并提出了系统的解决路径。 展开更多
关键词 地源热泵 建筑应用 成本控制 三大关键因素
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党性锤炼伴终身
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作者 康庄 《江淮》 2022年第4期54-54,共1页
百年大党,苦难辉煌;百年奋斗,荡气回肠。历史经验表明,确保党的坚强有力,党性锤炼至关重要。党的先进性,不是自然而然地获得和保持下去的,而要靠坚持不懈地加强锻炼、提高和与时俱进地“保鲜”。党的生命力之强大,很重要的就是集中体现... 百年大党,苦难辉煌;百年奋斗,荡气回肠。历史经验表明,确保党的坚强有力,党性锤炼至关重要。党的先进性,不是自然而然地获得和保持下去的,而要靠坚持不懈地加强锻炼、提高和与时俱进地“保鲜”。党的生命力之强大,很重要的就是集中体现在党性之强上。党性锻炼,内涵极其丰富,择其要者,必须突出把握三大关键。 展开更多
关键词 党的先进性 苦难辉煌 党性锻炼 党性锤炼 党的生命力 加强锻炼 三大关键 与时俱进
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基于幼儿特点之早期教育的三大关键点探析
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作者 叶丽丽 《当代家庭教育》 2018年第7期16-16,共1页
0~3岁是幼儿大脑发育的黄金时期,在生理上表现为此阶段脑重量的快速增加,在心理上表现为幼儿崭新的生命感应系统对现实周围世界的敏锐捕捉力和具有无限可能性的潜能空间的具备。因此,早教作为幼儿意识的关键启蒙活动,教师与家长应在充... 0~3岁是幼儿大脑发育的黄金时期,在生理上表现为此阶段脑重量的快速增加,在心理上表现为幼儿崭新的生命感应系统对现实周围世界的敏锐捕捉力和具有无限可能性的潜能空间的具备。因此,早教作为幼儿意识的关键启蒙活动,教师与家长应在充分重视的基础上,真正从幼儿生命起步的视角理解科学的幼儿早教研究成果、体会幼儿需要。依托其感知领先、模仿习惯与情绪反应三大关键点,分别通过营造形象感觉环境、呈现正面言语行为与恰当调整教育模式的途径,促力幼儿早期良性启蒙的获得。 展开更多
关键词 幼儿特点 早期教育 三大关键
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