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产教融合背景下物流管理专业三元育人体系构建分析 被引量：2
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作者 王松 黄福华 唐雪 《物流工程与管理》 2022年第11期154-156,共3页
新时代背景下,产教融合、校企合作、政产学研协同推进成为物流管理专业人才培养的必然要求。文中基于产教融合的视角,结合物流管理学科与专业特色,分析论证了当前物流管理专业培养体系中存在的问题:产教融合机制不够完善;未能搭建成体... 新时代背景下,产教融合、校企合作、政产学研协同推进成为物流管理专业人才培养的必然要求。文中基于产教融合的视角,结合物流管理学科与专业特色,分析论证了当前物流管理专业培养体系中存在的问题:产教融合机制不够完善;未能搭建成体系的物流管理专业实践教学产教融合平台;体制协同度较低,政府缺部门少校企合作保障机制;师资结构不合理等。并从三元育人体系构建层面,提出了校企协同育人,明确分工职能;注重物流管理专业人才培养方案的系统规范性与个性化的结合;积极完善政府的监管机制和保障机制;加强创新型教师素质建设等对策建议。 展开更多
关键词 产教融合 物流管理专业 三元育人体系
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