韦恩·鲍曼博士(Dr.Wayne D Bowman),是当今活跃在国际音乐教育领域的著名音乐哲学家和音乐教育家。他在哲学、音乐教育学、音乐教育哲学、爵士乐等诸多方面进行着广泛而深入的实践活动和理论研究,形成了系统的、以Praxis-based Phi...韦恩·鲍曼博士(Dr.Wayne D Bowman),是当今活跃在国际音乐教育领域的著名音乐哲学家和音乐教育家。他在哲学、音乐教育学、音乐教育哲学、爵士乐等诸多方面进行着广泛而深入的实践活动和理论研究,形成了系统的、以Praxis-based Philosophy of Music Education为主的音乐教育哲学思想体系。本文从鲍曼博士的简历和学术思想、多元文化中的爵士音乐、音乐教育思想的哲学立意以及研究音乐教育哲学的重要意义等方面,对其音乐教育哲学思想进行了研究、归纳与诠释。展开更多
埃利奥特的＂实践音乐教育哲学＂是当代北美主要音乐教育哲学之一。埃氏的思想具有鲜明的跨学科性,其探讨音乐教育哲学的著作《音乐的种种问题：一种新的音乐教育哲学》（Music Matters：a New Philosophy of Music Education,1995,以...埃利奥特的＂实践音乐教育哲学＂是当代北美主要音乐教育哲学之一。埃氏的思想具有鲜明的跨学科性,其探讨音乐教育哲学的著作《音乐的种种问题：一种新的音乐教育哲学》（Music Matters：a New Philosophy of Music Education,1995,以下简称MM）强调音乐教育中学生的主动参与行动的重要性,建构起以音乐表演为中心的音乐教育思想体系,并引起了学界的重视,在中国,展开更多
文摘韦恩·鲍曼博士(Dr.Wayne D Bowman),是当今活跃在国际音乐教育领域的著名音乐哲学家和音乐教育家。他在哲学、音乐教育学、音乐教育哲学、爵士乐等诸多方面进行着广泛而深入的实践活动和理论研究,形成了系统的、以Praxis-based Philosophy of Music Education为主的音乐教育哲学思想体系。本文从鲍曼博士的简历和学术思想、多元文化中的爵士音乐、音乐教育思想的哲学立意以及研究音乐教育哲学的重要意义等方面,对其音乐教育哲学思想进行了研究、归纳与诠释。
文摘埃利奥特的＂实践音乐教育哲学＂是当代北美主要音乐教育哲学之一。埃氏的思想具有鲜明的跨学科性,其探讨音乐教育哲学的著作《音乐的种种问题：一种新的音乐教育哲学》（Music Matters：a New Philosophy of Music Education,1995,以下简称MM）强调音乐教育中学生的主动参与行动的重要性,建构起以音乐表演为中心的音乐教育思想体系,并引起了学界的重视,在中国,
