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留守儿童积极心理品质的现状与特点分析——以湖南省农村留守儿童为例 被引量：3
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作者 佘丽珍 刘欢 《湖南人文科技学院学报》 2016年第2期75-79,共5页
为了解留守儿童积极心理品质的现状及其特点,采用自编的《青少年积极人格问卷》对湖南省900名中小学生进行问卷调查。结果显示:大部分留守儿童的积极心理品质处于中等及以上水平,但也还有1/3的留守儿童积极心理品质处于较低的水平;不同... 为了解留守儿童积极心理品质的现状及其特点,采用自编的《青少年积极人格问卷》对湖南省900名中小学生进行问卷调查。结果显示:大部分留守儿童的积极心理品质处于中等及以上水平,但也还有1/3的留守儿童积极心理品质处于较低的水平;不同性别的留守儿童在积极心理品质上不存在显著差异;双留儿童与非留守儿童相比,双留儿童的积极心理品质普遍低于非留守儿童,但是单留儿童与非留守儿童相比,则没有显著性差异。 展开更多
关键词 《青少年积极人格问卷》 留守儿童 心理发展 积极心理品质
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