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南北朝的“最强大脑”——走近古代数学家祖冲之
1
作者
郑晓童
《小学生必读(中年级版)》
2024年第6期42-43,共2页
回顾历史的长河,走进科学的殿堂,今天我们一起来聆听中国古代科学家——祖冲之的故事。祖冲之,这位我国南北朝时期杰出的数学家、天文学家和科学家,一生致力于知识的追求与探索。他在科技史上的成就众多。
关键词
中国古代
科学
家
祖冲之
科技史
南北朝时期
最强大脑
数学家
走进
科学
回顾历史
原文传递
让科学的种子花开四野
2
作者
郑可欣
《小学生导读》
2024年第7期6-9,共4页
“你长大后想做什么?”“想当科学家。”在淮南市,科学的梦想播撒在每个孩子的心中,也落在点点滴滴的实践中。走进“水滴空间”,探访星辰大海;在植物园实践基地研学实践,近距离观察植物的根、茎、叶;在大学实验室里,变身“小小科学家”...
“你长大后想做什么?”“想当科学家。”在淮南市,科学的梦想播撒在每个孩子的心中,也落在点点滴滴的实践中。走进“水滴空间”,探访星辰大海;在植物园实践基地研学实践,近距离观察植物的根、茎、叶;在大学实验室里,变身“小小科学家”,解密光电的化……小学生们走进科学世界,在有趣的互动中探索未知。
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关键词
大学实验室
实践基地
小学生
植物园
淮南市
走进
科学
研学实践
原文传递
浅析科普类电视节目的创新发展
被引量:
3
3
作者
吴慧
《科技与创新》
2017年第24期59-60,共2页
随着社会经济的快速发展,国家的整体实力不断发展,文化产业日渐成为国民经济发展的重要支柱,科教频道从中央到省市的全面布局,为科教类电视节目的跨越发展带来了新的契机。随着市场化程度的提高,给电视节目制作者们带来的是机遇也是挑战...
随着社会经济的快速发展,国家的整体实力不断发展,文化产业日渐成为国民经济发展的重要支柱,科教频道从中央到省市的全面布局,为科教类电视节目的跨越发展带来了新的契机。随着市场化程度的提高,给电视节目制作者们带来的是机遇也是挑战,发展模式和渠道日趋多样化,但是,如何在大发展时期突出重围,在节目质量和市场受众上实现双赢却不是容易的事情。这就需要相关工作人员对当前的市场形势有一个清晰的把握,明晰自身定位,又能提出符合自己条件的发展策略。下面就以《走进科学》和《最强大脑》为例,分析我国科普类电视节目的市场环境和兴起原因,并在此背景下提出推动其进一步发展的建议。
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关键词
科普类电视节目
《
走进
科学
》
《最强大脑》
文化产业
下载PDF
职称材料
科学如此好玩
4
《当代学生》
2020年第19期25-27,共3页
由"科普校园行"组委会主办的2020年中小学生科普(科幻)作品征集活动目前已经进入了评选阶段,不少佳作充分展现了同学们的创作力与想象力。本期起,"科普校园行"栏目将选取其中的优秀作品与小读者们分享,并邀请科普...
由"科普校园行"组委会主办的2020年中小学生科普(科幻)作品征集活动目前已经进入了评选阶段,不少佳作充分展现了同学们的创作力与想象力。本期起,"科普校园行"栏目将选取其中的优秀作品与小读者们分享,并邀请科普专家进行专业点评。准备好了吗?让我们跟随着同龄人的步伐,一同走进科学的世界吧。
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关键词
科普
中小学生
作品征集
创作力
想象力
同龄人
好玩
走进
科学
原文传递
走进科学真相
5
《科学中国人》
2020年第8期80-80,F0003,共2页
科学探寻的脚步从未停歇,为我们揭开了一个又一个真相,但在我们生活的这个大千世界里,依然有太多的“疑惑”需要科学来揭示、解答。现在就让我们来一一揭示吧!
关键词
真相
大千世界
走进
科学
下载PDF
职称材料
从兴趣到志向:走进科学原动力的升华——从引发向仲怀院士走进科学探索的一些事例说起
6
作者
廖伯琴
李富强
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2008年第11期1-3,共3页
以对向仲怀院士的采访内容为主要素材,例谈了科学家从兴趣到志向,走进科学的原动力升华问题。
关键词
向仲怀院士
兴趣
志向
走进
科学
下载PDF
职称材料
浅析故事化叙事在电视科教节目制作中的应用
7
作者
梁沧
《保定职业技术学院》
2010年第1期52-53,共2页
故事化叙事被广泛应用在电视科教片领域,现在有日益泛滥的趋势。究其原因主要有:事件发展开放性与叙事封闭性的矛盾;强调事件的故事性与过度干涉事件发展的矛盾;追求栏目个性化品格与屈从商业利益的矛盾等。
关键词
科教节目
故事化叙事
《
走进
科学
》
原文传递
走进科学 放飞梦想 翱翔九天
8
《党建文汇(上半月)》
2022年第5期F0003-F0003,共1页
4月17日,宁夏银川兴庆区丽景街道泰和社区开展以“走进科学放飞梦想翱翔九天”为主题的航空航天科普活动,通过现场讲解我国航空航天发展史、模拟飞行体验、无人机飞行体验等活动,培养青少年航空航天兴趣爱好,普及航空航天知识。
关键词
科普活动
航空航天
放飞梦想
兴庆区
宁夏银川
现场讲解
走进
科学
兴趣爱好
原文传递
发掘互联网资源 让学生感受学习的乐趣
9
作者
邓静
《小学科学》
2021年第12期65-65,共1页
伴随着互联网时代的到来,发达且高效的互联网技术给人们生活带来了巨大的变化,同时也改变了传统的课堂教学方式。小学科学是一门实践性、综合性很强的课程,在教学过程中,教师将会带领学生走进科学世界的大门,从各类生活现象、自然现象...
伴随着互联网时代的到来,发达且高效的互联网技术给人们生活带来了巨大的变化,同时也改变了传统的课堂教学方式。小学科学是一门实践性、综合性很强的课程,在教学过程中,教师将会带领学生走进科学世界的大门,从各类生活现象、自然现象中探寻背后原理,培养学生严谨求知的科学精神。
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关键词
小学
科学
课堂教学方式
互联网资源
互联网时代
学习的乐趣
自然现象
教学过程中
走进
科学
下载PDF
职称材料
教育软件和技术在高中物理教学中的应用
10
作者
朱跃萍
《中学生数理化(教与学)》
2020年第12期12-12,共1页
现代教育软件和信息技术是当下热门的教学辅助,其作用等同于学生每日接触的黑板与粉笔,所以教师在板书的同时还要对这些先进的技术善加利用,让学生品尝到学习的新鲜感和物理世界的奥妙,以教学软件为主导,日常用具为辅导,再配合自身精细...
现代教育软件和信息技术是当下热门的教学辅助,其作用等同于学生每日接触的黑板与粉笔,所以教师在板书的同时还要对这些先进的技术善加利用,让学生品尝到学习的新鲜感和物理世界的奥妙,以教学软件为主导,日常用具为辅导,再配合自身精细的讲解和点拨,学生一定会打开物理殿堂的大门,走进科学的天地.
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关键词
高中物理
教育软件
教学辅助
教学软件
信息技术
教学中的应用
新鲜感
走进
科学
原文传递
从“走近科学”到“走进科学”
11
作者
林恒雷
《科学大众(智慧教育)》
2013年第4期90-,共1页
作者在参加了一次市里组织的青年骨干教师研修班学习后,促使自己开始重新认识《科学》,并体会到教学中不要只是关心学生学习的结果,要让孩子体会到过程中的快乐以及完成后的成就感。
关键词
研修班学习
走近
科学
走进
科学
下载PDF
职称材料
《走进中国科学院博物馆:听化石的故事》
12
作者
王原
葛旭
邢路达
《科普创作》
2019年第2期100-100,共1页
科学普及出版社,2018年5月内容简介:这不是一本普通的'博物馆导览书'.本书精选了中国古动物馆有代表性的60件展品,采取视听结合的模式,借由它们讲述脊椎动物演化的'中国故事',包括生命演化的故事、化石发现的故事、科...
科学普及出版社,2018年5月内容简介:这不是一本普通的'博物馆导览书'.本书精选了中国古动物馆有代表性的60件展品,采取视听结合的模式,借由它们讲述脊椎动物演化的'中国故事',包括生命演化的故事、化石发现的故事、科学研究的故事、科学家科研之外的轶事及其人格魅力等。文字通俗易懂,内容丰满,视野广阔,立意深远。本书荣获第十四届'文津图书奖'科普类推荐图书及首届'中国自然好书奖'年度十大自然好书——年度视觉奖。
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关键词
《
走进
中国
科学
院博物馆:听化石的故事》
科学
院
原文传递
题名
南北朝的“最强大脑”——走近古代数学家祖冲之
1
作者
郑晓童
机构
不详
出处
《小学生必读(中年级版)》
2024年第6期42-43,共2页
文摘
回顾历史的长河,走进科学的殿堂,今天我们一起来聆听中国古代科学家——祖冲之的故事。祖冲之,这位我国南北朝时期杰出的数学家、天文学家和科学家,一生致力于知识的追求与探索。他在科技史上的成就众多。
关键词
中国古代
科学
家
祖冲之
科技史
南北朝时期
最强大脑
数学家
走进
科学
回顾历史
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
让科学的种子花开四野
2
作者
郑可欣
机构
不详
出处
《小学生导读》
2024年第7期6-9,共4页
文摘
“你长大后想做什么?”“想当科学家。”在淮南市,科学的梦想播撒在每个孩子的心中,也落在点点滴滴的实践中。走进“水滴空间”,探访星辰大海;在植物园实践基地研学实践,近距离观察植物的根、茎、叶;在大学实验室里,变身“小小科学家”,解密光电的化……小学生们走进科学世界,在有趣的互动中探索未知。
关键词
大学实验室
实践基地
小学生
植物园
淮南市
走进
科学
研学实践
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅析科普类电视节目的创新发展
被引量:
3
3
作者
吴慧
机构
山西广播电视台
出处
《科技与创新》
2017年第24期59-60,共2页
文摘
随着社会经济的快速发展,国家的整体实力不断发展,文化产业日渐成为国民经济发展的重要支柱,科教频道从中央到省市的全面布局,为科教类电视节目的跨越发展带来了新的契机。随着市场化程度的提高,给电视节目制作者们带来的是机遇也是挑战,发展模式和渠道日趋多样化,但是,如何在大发展时期突出重围,在节目质量和市场受众上实现双赢却不是容易的事情。这就需要相关工作人员对当前的市场形势有一个清晰的把握,明晰自身定位,又能提出符合自己条件的发展策略。下面就以《走进科学》和《最强大脑》为例,分析我国科普类电视节目的市场环境和兴起原因,并在此背景下提出推动其进一步发展的建议。
关键词
科普类电视节目
《
走进
科学
》
《最强大脑》
文化产业
分类号
G222 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
科学如此好玩
4
出处
《当代学生》
2020年第19期25-27,共3页
文摘
由"科普校园行"组委会主办的2020年中小学生科普(科幻)作品征集活动目前已经进入了评选阶段,不少佳作充分展现了同学们的创作力与想象力。本期起,"科普校园行"栏目将选取其中的优秀作品与小读者们分享,并邀请科普专家进行专业点评。准备好了吗?让我们跟随着同龄人的步伐,一同走进科学的世界吧。
关键词
科普
中小学生
作品征集
创作力
想象力
同龄人
好玩
走进
科学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
走进科学真相
5
出处
《科学中国人》
2020年第8期80-80,F0003,共2页
文摘
科学探寻的脚步从未停歇,为我们揭开了一个又一个真相,但在我们生活的这个大千世界里,依然有太多的“疑惑”需要科学来揭示、解答。现在就让我们来一一揭示吧!
关键词
真相
大千世界
走进
科学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
从兴趣到志向:走进科学原动力的升华——从引发向仲怀院士走进科学探索的一些事例说起
6
作者
廖伯琴
李富强
机构
西南大学西南民族教育与心理研究中心
西南大学科学教育研究中心
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2008年第11期1-3,共3页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目支持,项目名称:西南民族科技教育与区域发展研究,项目批准号:06JJD880018,基地名称:西南大学西南民族教育与心理研究中心
文摘
以对向仲怀院士的采访内容为主要素材,例谈了科学家从兴趣到志向,走进科学的原动力升华问题。
关键词
向仲怀院士
兴趣
志向
走进
科学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析故事化叙事在电视科教节目制作中的应用
7
作者
梁沧
机构
保定职业技术学院
出处
《保定职业技术学院》
2010年第1期52-53,共2页
文摘
故事化叙事被广泛应用在电视科教片领域,现在有日益泛滥的趋势。究其原因主要有:事件发展开放性与叙事封闭性的矛盾;强调事件的故事性与过度干涉事件发展的矛盾;追求栏目个性化品格与屈从商业利益的矛盾等。
关键词
科教节目
故事化叙事
《
走进
科学
》
分类号
G222 [文化科学]
原文传递
题名
走进科学 放飞梦想 翱翔九天
8
出处
《党建文汇(上半月)》
2022年第5期F0003-F0003,共1页
文摘
4月17日,宁夏银川兴庆区丽景街道泰和社区开展以“走进科学放飞梦想翱翔九天”为主题的航空航天科普活动,通过现场讲解我国航空航天发展史、模拟飞行体验、无人机飞行体验等活动,培养青少年航空航天兴趣爱好,普及航空航天知识。
关键词
科普活动
航空航天
放飞梦想
兴庆区
宁夏银川
现场讲解
走进
科学
兴趣爱好
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
发掘互联网资源 让学生感受学习的乐趣
9
作者
邓静
机构
南京市金陵小学
出处
《小学科学》
2021年第12期65-65,共1页
文摘
伴随着互联网时代的到来,发达且高效的互联网技术给人们生活带来了巨大的变化,同时也改变了传统的课堂教学方式。小学科学是一门实践性、综合性很强的课程,在教学过程中,教师将会带领学生走进科学世界的大门,从各类生活现象、自然现象中探寻背后原理,培养学生严谨求知的科学精神。
关键词
小学
科学
课堂教学方式
互联网资源
互联网时代
学习的乐趣
自然现象
教学过程中
走进
科学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教育软件和技术在高中物理教学中的应用
10
作者
朱跃萍
机构
江苏省靖江市刘国钧中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2020年第12期12-12,共1页
文摘
现代教育软件和信息技术是当下热门的教学辅助,其作用等同于学生每日接触的黑板与粉笔,所以教师在板书的同时还要对这些先进的技术善加利用,让学生品尝到学习的新鲜感和物理世界的奥妙,以教学软件为主导,日常用具为辅导,再配合自身精细的讲解和点拨,学生一定会打开物理殿堂的大门,走进科学的天地.
关键词
高中物理
教育软件
教学辅助
教学软件
信息技术
教学中的应用
新鲜感
走进
科学
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
从“走近科学”到“走进科学”
11
作者
林恒雷
机构
浙江师范大学
温州市永嘉县实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第4期90-,共1页
文摘
作者在参加了一次市里组织的青年骨干教师研修班学习后,促使自己开始重新认识《科学》,并体会到教学中不要只是关心学生学习的结果,要让孩子体会到过程中的快乐以及完成后的成就感。
关键词
研修班学习
走近
科学
走进
科学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《走进中国科学院博物馆:听化石的故事》
12
作者
王原
葛旭
邢路达
机构
不详
出处
《科普创作》
2019年第2期100-100,共1页
文摘
科学普及出版社,2018年5月内容简介:这不是一本普通的'博物馆导览书'.本书精选了中国古动物馆有代表性的60件展品,采取视听结合的模式,借由它们讲述脊椎动物演化的'中国故事',包括生命演化的故事、化石发现的故事、科学研究的故事、科学家科研之外的轶事及其人格魅力等。文字通俗易懂,内容丰满,视野广阔,立意深远。本书荣获第十四届'文津图书奖'科普类推荐图书及首届'中国自然好书奖'年度十大自然好书——年度视觉奖。
关键词
《
走进
中国
科学
院博物馆:听化石的故事》
科学
院
分类号
Q915-5 [天文地球—古生物学与地层学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
南北朝的“最强大脑”——走近古代数学家祖冲之
郑晓童
《小学生必读(中年级版)》
2024
0
原文传递
2
让科学的种子花开四野
郑可欣
《小学生导读》
2024
0
原文传递
3
浅析科普类电视节目的创新发展
吴慧
《科技与创新》
2017
3
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职称材料
4
科学如此好玩
《当代学生》
2020
0
原文传递
5
走进科学真相
《科学中国人》
2020
0
下载PDF
职称材料
6
从兴趣到志向:走进科学原动力的升华——从引发向仲怀院士走进科学探索的一些事例说起
廖伯琴
李富强
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2008
0
下载PDF
职称材料
7
浅析故事化叙事在电视科教节目制作中的应用
梁沧
《保定职业技术学院》
2010
0
原文传递
8
走进科学 放飞梦想 翱翔九天
《党建文汇(上半月)》
2022
0
原文传递
9
发掘互联网资源 让学生感受学习的乐趣
邓静
《小学科学》
2021
0
下载PDF
职称材料
10
教育软件和技术在高中物理教学中的应用
朱跃萍
《中学生数理化(教与学)》
2020
0
原文传递
11
从“走近科学”到“走进科学”
林恒雷
《科学大众(智慧教育)》
2013
0
下载PDF
职称材料
12
《走进中国科学院博物馆:听化石的故事》
王原
葛旭
邢路达
《科普创作》
2019
0
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