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从“走近科学”到“走进科学”

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摘要作者在参加了一次市里组织的青年骨干教师研修班学习后,促使自己开始重新认识《科学》,并体会到教学中不要只是关心学生学习的结果,要让孩子体会到过程中的快乐以及完成后的成就感。

作者林恒雷

机构地区浙江师范大学温州市永嘉县实验小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2013年第4期90-,共1页 Popular Science

关键词研修班学习走近科学走进科学

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2013年第4期

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