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《说文解字》声训与《说文》六书的形体分析——论《说文解字》声训的形训特点 被引量：1
1
作者 董婧宸 《民俗典籍文字研究》 CSSCI 2018年第1期206-216,共11页
从训释的类别来看，《说文解字》之训释，大鄙分是揭示同义的义训，亦有一部分用音同音近的词所作的声训。根据较为严格的语音和意义关系考察，《说文》训释中的声训有882条。作为《说文》训释的有机组成部分，声训并非孤立地脱离《说... 从训释的类别来看，《说文解字》之训释，大鄙分是揭示同义的义训，亦有一部分用音同音近的词所作的声训。根据较为严格的语音和意义关系考察，《说文》训释中的声训有882条。作为《说文》训释的有机组成部分，声训并非孤立地脱离《说文》形膏义系统而存在的。文章试从六书的不同情况进行分类，全面考察《说文》对象形字、会意字、形声字的声训，探讨这些声训与《说文》本义分析的关系。就象形字、会意字而言，《说文》声训揭示其同源意义特点，并与其构件构意或其构件组合关系切合；就形声字而言，《说文》声训通过同义符的直训或与义符相关的义界声训说解其与《说文》部首之间的构意联系，亦以卢符示源说明其与声符的联系。在《说文》系统中的声训，不仅有揭示间源理据的作用，也与《说文》小篆的形体分析契合，兼具有形训的特点，这是《说文》声训有刖于随文释义的经传声训、今文经学的义理声训和单纯解释义类的《释名》的独特之处。 展开更多
关键词 《说文解字》声训 直训 义界
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