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“互联网+”视域下体育制造业供给侧改革研究——O2O商业模式的开发与应用 |
梁枢
王益民
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《体育与科学》
CSSCI
北大核心
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2016 |
57
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教研员核心素养:教研转型背景下的新修炼 |
罗滨
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《中小学管理》
北大核心
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2016 |
18
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3
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用好大数据实现大学生就业“私人订制” |
董春辉
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《人民论坛》
CSSCI
北大核心
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2020 |
15
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4
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新媒体环境下的“信息茧房”现象反思——以“今日头条”为例 |
甘梦珍
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《新媒体研究》
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2018 |
10
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尊重和成就学生个体的生命独特性 |
朱建民
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2017 |
7
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6
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“互联网+”视域下的我国农村土地流转和农业产业化问题管窥 |
王冠伦
王征
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《实事求是》
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2017 |
6
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3D打印在文化创意产品设计中的应用 |
闫红蕾
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《现代制造技术与装备》
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2019 |
5
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能力或有不及 但求无愧于心 |
牛爱民
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《乒乓世界》
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2024 |
0 |
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生物学习有“高招” 个性化方法最重要 |
陈颖
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《高中生学习（作文素材与时评）》
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2024 |
0 |
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清单制 一站制 O2O制 私人订制 济南供电:“四制”助职工创新成果转化走上快车道 |
马庆法
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《班组天地》
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2024 |
0 |
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11
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耳机里的“新宠” |
项艺(文/图)
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《检察风云》
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2024 |
0 |
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12
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三千年前的“私人订制”——妇好鸮尊 |
马国军
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《学生天地（小学中高年级）》
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2024 |
0 |
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项目合伙,锻造高品质全员生力军 |
纪继兰
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《浙江教学研究》
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2024 |
0 |
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蝶式评语:核心素养视域下学生评语的设计研究 |
蒋杪
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《中小学班主任》
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2024 |
0 |
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移动互联终端广播受众实证研判 |
周宇博
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《中国广播》
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2014 |
3
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告别博物馆时代——南通蓝印花布传统手工艺生存环境与发展状况调研报告 |
曹斯滢
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《中国民族博览》
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2015 |
3
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“进击”的“私人定制” |
王薇
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《西部大开发》
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2019 |
0 |
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高职院校智能物联教学管理实训室的应用研究 |
门剑
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《科技资讯》
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2018 |
2
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铝合金轮毂造型设计及过程开发 |
李玉升
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《汽车零部件》
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2018 |
2
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20
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私人订制式双导师制在论文指导中的应用 |
陈求芳
王小燕
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《药学教育》
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2015 |
2
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