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提质培优背景下牧草与饲料作物栽培学实践教学研究
被引量:
1
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作者
许庆方
高文俊
+1 位作者
佟莉蓉
钟华
《智慧农业导刊》
2023年第6期125-128,共4页
牧草与饲料作物栽培学是草业科学专业必修课,面对新时代、新农科要求,任课教师要重塑实践认知、提升实践修养、引导学生参与、优化实践条件,高质量实施教学实习这一实践教学环节,生动现场体验,享受劳动成果,加深理论认知,极大开阔视野,...
牧草与饲料作物栽培学是草业科学专业必修课,面对新时代、新农科要求,任课教师要重塑实践认知、提升实践修养、引导学生参与、优化实践条件,高质量实施教学实习这一实践教学环节,生动现场体验,享受劳动成果,加深理论认知,极大开阔视野,提升综合素养,实现理论知识升华,培养造就堪当时代重任的接班人。
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关键词
牧草
与
饲料作物
栽培
学
实践教
学
质量
教师
学
生
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职称材料
“参与式”教学在《牧草与饲料作物栽培学》实践教学中的应用
被引量:
4
2
作者
尚红梅
田雨
+2 位作者
徐博
周海柱
张南翼
《教育教学论坛》
2017年第35期163-164,共2页
"参与式"教学模式是以学生为主体的教学方法。《牧草与饲料作物栽培学》是草业科学专业的核心课程,具有很强的实践性。本文探讨了"参与式"教学模式在该课程实践教学中的应用。结果表明,应用"参与式"教学...
"参与式"教学模式是以学生为主体的教学方法。《牧草与饲料作物栽培学》是草业科学专业的核心课程,具有很强的实践性。本文探讨了"参与式"教学模式在该课程实践教学中的应用。结果表明,应用"参与式"教学法能显著提高学生的实习成绩和对实习的满意度,"参与式"教学有利于丰富教学内容,激发学生学习兴趣,从而提高教学效果。因此,"参与式"教学的开展对于提高《牧草与饲料作物栽培学》实践教学课程教学质量具有十分重要的意义。
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关键词
“参
与
式”教
学
《
牧草
与
饲料作物
栽培
学
》
实践教
学
下载PDF
职称材料
题名
提质培优背景下牧草与饲料作物栽培学实践教学研究
被引量:
1
1
作者
许庆方
高文俊
佟莉蓉
钟华
机构
山西农业大学草业学院
出处
《智慧农业导刊》
2023年第6期125-128,共4页
基金
山西农业大学教学质量提升工程(2022YZL33)
山西农业大学校级线下一流课程认定项目(无编号)
山西农业大学草业学院院级课程思政项目(无编号)。
文摘
牧草与饲料作物栽培学是草业科学专业必修课,面对新时代、新农科要求,任课教师要重塑实践认知、提升实践修养、引导学生参与、优化实践条件,高质量实施教学实习这一实践教学环节,生动现场体验,享受劳动成果,加深理论认知,极大开阔视野,提升综合素养,实现理论知识升华,培养造就堪当时代重任的接班人。
关键词
牧草
与
饲料作物
栽培
学
实践教
学
质量
教师
学
生
Keywords
forage and forage crop cultivation
practical teaching
quality
teacher
student
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“参与式”教学在《牧草与饲料作物栽培学》实践教学中的应用
被引量:
4
2
作者
尚红梅
田雨
徐博
周海柱
张南翼
机构
吉林农业大学动物科学技术学院
出处
《教育教学论坛》
2017年第35期163-164,共2页
基金
2016年吉林农业大学校本专项课题:"参与式"教学在<牧草与饲料作物栽培学>实践教学中的应用(2016JXZX01)
文摘
"参与式"教学模式是以学生为主体的教学方法。《牧草与饲料作物栽培学》是草业科学专业的核心课程,具有很强的实践性。本文探讨了"参与式"教学模式在该课程实践教学中的应用。结果表明,应用"参与式"教学法能显著提高学生的实习成绩和对实习的满意度,"参与式"教学有利于丰富教学内容,激发学生学习兴趣,从而提高教学效果。因此,"参与式"教学的开展对于提高《牧草与饲料作物栽培学》实践教学课程教学质量具有十分重要的意义。
关键词
“参
与
式”教
学
《
牧草
与
饲料作物
栽培
学
》
实践教
学
Keywords
"participatory" teaching
"Forage and Fodder Crop Cultivation"
practice teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
提质培优背景下牧草与饲料作物栽培学实践教学研究
许庆方
高文俊
佟莉蓉
钟华
《智慧农业导刊》
2023
1
下载PDF
职称材料
2
“参与式”教学在《牧草与饲料作物栽培学》实践教学中的应用
尚红梅
田雨
徐博
周海柱
张南翼
《教育教学论坛》
2017
4
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职称材料
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引证文献
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