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1
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赏景品情悟人生——《赤壁赋》教学设计 |
颜碧伟
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《语文建设》
北大核心
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2009 |
7
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明朗的格调 悠闲的境界——《江南的冬景》课堂教学实录 |
朱昌元
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《语文教学通讯（高中）（A）》
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2012 |
6
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3
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语文导学案的问题设计——以《江南的冬景》为例 |
朱唤民
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《语文天地》
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2010 |
4
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4
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江南的冬景(节选) |
郁达夫
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《小学阅读指南（高年级版）》
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2024 |
0 |
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5
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第四单元 选素材入文 |
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《初中生辅导》
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2023 |
0 |
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6
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寻找回来的达夫——《江南的冬景》的深度阅读 |
熊芳芳
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《中学语文教学参考（教师版）》
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2008 |
2
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《江南的冬景》易为人忽略的地方 |
张广银
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《中学语文教学》
北大核心
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2011 |
2
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8
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景美的背后是心痛——《江南的冬景》抒情实质摭谈 |
王美娟
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《语文教学通讯（高中）（A）》
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2013 |
2
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9
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清朗温润 舒缓悠闲——《江南的冬景》教学设计 |
颜碧伟
范建民
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《语文建设》
北大核心
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2011 |
2
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10
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散文中的古典诗意——《江南的冬景》教学设计 |
徐樑
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《语文建设》
北大核心
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2011 |
2
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《江南的冬景》问题教学法初探 |
谭恒丽
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《教育教学论坛》
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2010 |
1
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文字画廊里的小型画展——细读郁达夫《江南的冬景》 |
张居祥
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《读写月报（高中版）》
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2013 |
1
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读准《江南的冬景》中的“悠”境“闲”味——兼与王美娟老师商榷 |
成龙
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《语文知识》
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2014 |
1
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《江南的冬景》课例赏鉴 |
隆芳
陆宗成
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《语文教学通讯（高中）（A）》
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2012 |
1
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莫因“画面”肢解了文本——《江南的冬景》备课札记 |
袁菊
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《语文月刊》
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2009 |
1
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新课标下实现文本教学的美学鉴赏及对策探析——以《江南的冬景》为案例 |
金丽君
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《现代语文（中旬．教学研究）》
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2011 |
1
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17
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在苦美中寄“闲情”——答学生《江南的冬景》质疑 |
胡承英
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《语文学习》
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2008 |
1
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在自主比读中习得语文素养——《江南的冬景》教学设计 |
吴伟昌
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《中学语文教学》
北大核心
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2010 |
1
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在整合中提高教学的效益——《江南的冬景》《西地平线上》整合教学简案及思路解说 |
黄厚江
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《语文教学通讯（高中）（A）》
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2010 |
1
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读出郁达夫“散文的心”——《江南的冬景》备教策略 |
林国爽
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《语文教学通讯（高中）（A）》
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2012 |
1
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