期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
朱熹“博我以文”与儒学传承——以《朱程问答》为中心
1
作者 解光宇 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 2023年第6期36-43,共8页
程洵是朱熹的表弟同时也是其弟子。程洵向朱熹请教以及朱熹的解疑,收集在明代程资所辑的《朱程问答》中。程洵起初崇拜苏学,并认为程、苏之学相同;朱熹认为孔孟之学才是中国文化之本,并与程洵多次辩论,最终程洵同意朱熹的观点,致力于儒... 程洵是朱熹的表弟同时也是其弟子。程洵向朱熹请教以及朱熹的解疑,收集在明代程资所辑的《朱程问答》中。程洵起初崇拜苏学,并认为程、苏之学相同;朱熹认为孔孟之学才是中国文化之本,并与程洵多次辩论,最终程洵同意朱熹的观点,致力于儒学研究。这主要体现在:一是朱熹引导程洵读《论语》《孟子》等书,以探其本;二是《西铭疑义》与关学解读;三是讨论持敬寡欲问题,肯定程洵“能持敬则欲自寡”的观点,但也指出其中的不准确之处。朱熹继承孔子“博我以文”的教育指导思想,体现了“为往圣继绝学”的责任意识、传播意识和担当意识,为儒学的传承作出了重要贡献。 展开更多
关键词 朱熹 程洵 “博我以文” 儒学传承 《朱程问答》
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部